“Prova de Arte: Corpo, Identidade e Gesto Social no Ensino Médio”
Tema: Corpo, identidade e gesto social
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Arte
Questões: 2
Prova de Arte: Corpo, Identidade e Gesto Social
Instruções
Leia atentamente cada questão e preencha as lacunas conforme solicitado. As questões buscam avaliar sua compreensão sobre o tema ‘Corpo, identidade e gesto social’ e estimular seu pensamento crítico sobre a relação entre arte e sociedade.
—
Questão 1: Completar Frases
Leia atentamente a frase abaixo e complete com as palavras ou expressões que melhor se adequam ao contexto.
“A relação entre o corpo e a identidade é influenciada por aspectos _______ e _______. O gesto social, por sua vez, manifesta-se através de _______ que expressam tanto as emoções quanto as normas culturais presentes em uma sociedade.”
—
Questão 2: Completar Frases
Analise a seguinte frase e complete-a utilizando os termos mais apropriados.
“O corpo é uma forma de _______ que vai além do físico, pois está ligado à _______ e à _______ social. Neste sentido, a arte pode servir como um _______ para a reflexão e a transformação das _______ sociais.”
—
Gabarito e Justificativas
Gabarito para a Questão 1
As respostas esperadas incluem:
1. sociais
2. culturais
3. gestos
Justificativa: Esta questão busca compreender a interconexão entre corpo, identidade e gestos sociais. As lacunas permitindo palavras como ‘sociais’ e ‘culturais’ refletem como diferentes fatores influenciam a formação da identidade e das expressões corporais.
—
Gabarito para a Questão 2
As respostas esperadas incluem:
1. expressão
2. identidade
3. interação
4. meio
5. relações
Justificativa: A questão aborda o entendimento de que o corpo não é apenas físico, mas também um meio de transmissão de identidade e interação social. A arte é posicionada como uma ferramenta poderosa para questionar e transformar as relações sociais.
—
Considerações Finais
As questões propostas visam refletir a complexidade do tema ‘Corpo, identidade e gesto social’, integrando conhecimentos de arte com a vivência e as interações socioculturais dos alunos no dia a dia.
