“Prova Completa de Ciências Humanas – 1º Ano do Ensino Médio”
Tema: Renascimento cultural, reforma e contrarreforma, tipos de rochas, tipos de relevo, agentes exogenos de transformaçao de relevo, dukheim, piramides etárias, setores da economia, pea, pei
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
Questões: 20
Prova de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas – 1º Ano do Ensino Médio
Nome do Aluno: _____________________________________
Data: _____________________________________
Instruções: Responda a todas as questões a seguir. Assinale a alternativa correta para cada uma delas.
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Questões
1. O Renascimento cultural, que se desenvolveu na Europa entre os séculos XIV e XVII, foi marcado por um resgate de valores e conhecimentos da Antiguidade Clássica. Qual das alternativas a seguir caracteriza melhor esse movimento?
a) Enfatizava a religião como única forma de conhecimento.
b) Valorizava a razão, a experiência e os estudos humanísticos.
c) Era uma continuação da Idade Média sem mudanças significativas.
d) Era restrito à literatura, sem influências nas artes plásticas.
2. A Reforma Protestante, iniciada por Martinho Lutero, teve como um de seus principais objetivos:
a) Combater a Inquisição na Igreja Católica.
b) Reformar a estrutura política da Europa.
c) Questionar e reformular práticas da Igreja Católica.
d) Promover a unidade entre todas as religiões cristãs.
3. A Contrarreforma foi uma resposta à Reforma Protestante. Qual das seguintes ações foi uma estratégia da Igreja Católica durante este período?
a) Abolição da missa em latim.
b) Criação da Companhia de Jesus (jesuítas).
c) Proclamação da liberdade de culto.
d) Desencorajamento da educação popular.
4. As rochas podem ser classificadas em diferentes tipos. Qual das alternativas a seguir apresenta a correta classificação das rochas?
a) Rochas ígneas, sedimentares e metamórficas.
b) Rochas sedimentares, plutônicas e vulcânicas.
c) Rochas compostas, folheadas e cristalinas.
d) Rochas magmáticas, ígneas e superficiais.
5. Qual dos seguintes tipos de relevo é caracterizado por um terreno de alta altitude e abrangendo áreas extensas?
a) Planície
b) Planalto
c) Vale
d) Montanha
6. Os agentes exógenos de transformação do relevo têm um papel essencial na modelagem da superfície terrestre. Qual dos processos abaixo NÃO é considerado um agente exógeno?
a) Erosão
b) Sedimentação
c) Vulcanismo
d) Intemperismo
7. Em suas obras, Émile Durkheim abordou a importância da sociedade sobre o indivíduo. Uma de suas principais contribuições às Ciências Sociais foi:
a) A ideia de que a religião é a base da moral.
b) A classificação da sociedade em classes sociais.
c) O conceito de fato social como uma forma de controle social.
d) O estudo do desenvolvimento humano isolado.
8. A pirâmide etária é uma representação gráfica que fornece informações sobre a estrutura da população. Qual informação pode ser visualizada através dela?
a) O número total de habitantes de um país.
b) A distribuição da população por idade e sexo.
c) A renda média da população.
d) O nível educacional da população.
9. O setor primário da economia é predominante em países subdesenvolvidos. Qual das alternativas a seguir se refere a atividades do setor primário?
a) Indústria têxtil e automobilística.
b) Agricultura e pecuária.
c) Comércio e serviços financeiros.
d) Tecnologia da informação e telecomunicações.
10. A sigla PEA refere-se à População Economicamente Ativa. Qual das alternativas a seguir melhor define este conceito?
a) Todos os cidadãos de um país, independentemente de sua situação laboral.
b) Apenas aqueles que estão empregados.
c) Aqueles que estão desempregados e em busca de trabalho, além dos empregados.
d) Pessoas que não estão interessadas em trabalhar.
11. O PEI, ou População Economicamente Inativa, é composta por indivíduos que:
a) Estão empregados.
b) Não estão em busca de emprego ou não podem trabalhar (como crianças, idosos e pessoas com deficiência).
c) São estudantes em período integral.
d) Apenas aqueles que escolheram não trabalhar.
12. O Renascimento também influenciou a ciência. Um exemplo claro dessa mudança pode ser observado:
a) Na aceitação incondicional da teoria geocêntrica.
b) No desenvolvimento da observação e experimentação como métodos científicos.
c) Na continuação do uso de métodos filosóficos sem questionamentos.
d) Na exclusão de estudos médicos e anatômicos.
13. No contexto da Reforma, Martin Lutero propôs a tradução da Bíblia para a língua vernacular. Qual a importância disso?
a) Facilitar o acesso à religião apenas aos nobres.
b) Tornar as escrituras acessíveis a todas as pessoas.
c) Manter a Bíblia restrita ao clero.
d) Impedir a leitura da Bíblia por analfabetos.
14. A Contrarreforma, por meio do Concílio de Trento, teve como foco a reforma de:
a) Somente as doutrinas litúrgicas da Igreja.
b) A luta militar contra os protestantes.
c) A moralidade e a espiritualidade dos clérigos.
d) A divulgação das artes clássicas.
15. O processo de intemperismo físico refere-se a:
a) A transformação de rochas em solos através da erosão.
b) A decomposição química das rochas.
c) A fragmentação das rochas devido a variações de temperatura.
d) O transporte de sedimentos por águas e ventos.
16. Na análise da pirâmide etária, um país com uma base larga e um topo estreito indica:
a) Uma população envelhecida com baixo índice de natalidade.
b) Uma alta taxa de mortalidade infantil.
c) Um elevado crescimento populacional.
d) Uma população estável.
17. O setor secundário da economia é também conhecido como indústria. Quais das seguintes atividades pertencem a este setor?
a) Indústria de transformação e construção.
b) Agricultura e pecuária.
c) Comércio e serviços.
d) Turismo e lazer.
18. O conceito de solidariedade mecânica, segundo Durkheim, refere-se a:
a) A conexão entre indivíduos em sociedades modernas e urbanas.
b) A união de indivíduos em sociedades tradicionais e homogeneamente estruturadas.
c) A separação dos indivíduos conforme suas classes sociais.
d) O fortalecimento das instituições governamentais.
19. O desenvolvimento das ciências durante o Renascimento contribuiu para o surgimento de novas disciplinas. Qual delas estão relacionadas ao Renascimento?
a) Teologia e Filosofia.
b) Astronomia e Biologia.
c) Sociologia e Psicologia.
d) Geografia e Ciência Política.
20. Os agentes exógenos têm um impacto significativo na formação do relevo. Assinale um exemplo de agente exógeno e explique sua importância no processo de modelagem de relevo.
a) Placas tectônicas.
b) Vento, que provoca erosão e sedimentação.
c) Calor da lava.
d) Atividade vulcânica.
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Gabarito
1. b – O Renascimento valorizava a razão e o conhecimento, resgatando a cultura greco-romana.
2. c – Lutero buscava reformar práticas como a venda de indulgências.
3. b – A criação da Companhia de Jesus visava a revitalização da fé católica.
4. a – Essa é a classificação padrão das rochas.
5. b – Planaltos são áreas elevadas e extensas.
6. c – O vulcanismo é um processo endógeno.
7. c – Durkheim enfatizou como fenômenos sociais moldam comportamentos individuais.
8. b – A pirâmide etária mostra a distribuição demográfica.
9. b – Setor primário inclui atividades de extração e agricultura.
10. c – A PEA abrange tanto empregados quanto desempregados em busca de trabalho.
11. b – Membros da PEI não procuram emprego ou não podem trabalhar.
12. b – A ciência passou a valorizar a observação e experimentação.
13. b – A tradução democratizou o acesso às escrituras.
14. c – O Concílio de Trento levou a mudanças e reformulações na Igreja.
15. c – Fragmentação por variações de temperatura caracteriza o intemperismo físico.
16. c – Base larga significa boa natalidade e crescimento populacional.
17. a – Inclui atividades industriais.
18. b – Solidão mecânica é típica de sociedades tradicionais.
19. b – Astronomia e Biologia se intensificaram no Renascimento
