“Projeto Interdisciplinar: Gestão Criativa em Matemática e Português”

Título do Projeto

Gestão Criativa: Matemática e Português na Prática do Cotidiano

Justificativa

O projeto é importante pois visa integrar as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática através da prática da gestão, proporcionando aos alunos do 1º ano do Ensino Médio conhecimentos teóricos e práticos que podem ser aplicados na sua vida cotidiana. Com a utilização de materiais descartáveis, os alunos terão a oportunidade de desenvolver habilidades de criatividade, pensamento crítico e trabalho em equipe, essenciais para a formação de cidadãos conscientes e atuantes.

Objetivos Gerais

• Promover a integração entre Língua Portuguesa, Matemática e Projeto de Vida através de práticas de gestão.
• Estimular a criatividade e o pensamento crítico nos alunos.
• Desenvolver habilidades de comunicação e trabalho em equipe.

Objetivos Específicos

Língua Portuguesa

• Desenvolver a escrita criativa e a argumentação.
• Compreender e utilizar diferentes gêneros textuais.

Matemática

• Aplicar conceitos de porcentagem e frações na elaboração de orçamentos.
• Realizar cálculos básicos relacionados à gestão de recursos.

Projeto de Vida

• Refletir sobre a importância da gestão financeira na vida pessoal.
• Planejar um projeto de vida que inclua metas financeiras.

Competências e Habilidades da BNCC

• EF09LP12 – Produzir textos de diferentes gêneros.
• EF09MA12 – Resolver problemas utilizando frações e porcentagens.
• EF09PRV01 – Planejar ações a curto, médio e longo prazo.

Metodologia

O projeto será desenvolvido através da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), onde os alunos formarão grupos para trabalhar em diferentes etapas relacionadas à temática. As atividades incluirão pesquisa, elaboração de textos, cálculos matemáticos e apresentação de propostas para gestão de um evento fictício, envolvendo sempre a prática da escrita e da matemática em situações reais.

Cronograma Detalhado

1. Semana 1: Introdução ao projeto e formação de grupos; explanação da importância da gestão.
2. Semana 2: Aula sobre gestão financeira; pesquisa de orçamentos e elaboração de um plano de gastos.
3. Semana 3: Atividade prática de cálculo: construção de orçamentos com materiais descartáveis.
4. Semana 4: Produção de textos sobre o evento fictício e apresentação das propostas.
5. Semana 5: Revisão das apresentações e preparação para a culminância do projeto.

Atividades Propostas

• Entrevista com profissionais: Conversar com um gestor local sobre a importância da gestão.
• Criação de um orçamento: Utilizar materiais recicláveis para criar um “evento” e calcular os custos.
• Escrita de uma carta: Escrever uma proposta de evento para uma comunidade fictícia.
• Apresentação em grupo: Apresentar o orçamento e o plano de gestão para a turma.
• Avaliação entre pares: Os grupos avaliarão as propostas apresentadas, focando em criatividade e viabilidade.

Recursos Necessários

• Materiais descartáveis (papel, plástico, cartolina).
• Acesso à internet para pesquisa.
• Quadro branco e marcadores para apresentações.

Avaliação

A avaliação será contínua, levando em consideração a participação dos alunos nas atividades, a qualidade das produções escritas e orçamentárias, além das apresentações. Os alunos serão avaliados também por meio de autoavaliação e avaliação entre pares.

Culminância

A culminância do projeto será uma feira de gestão onde os grupos apresentarão suas propostas de eventos, orçamentos e a importância da gestão. Os alunos poderão convidar outros colegas e familiares para participar desta apresentação.

Extensões e Adaptações

Para diferentes contextos, o projeto pode ser adaptado para incluir eventos reais na escola ou na comunidade, permitindo que os alunos vivenciem a gestão de um evento real. Além disso, pode-se incluir o uso de tecnologias como planilhas eletrônicas para o cálculo de orçamentos.

Bibliografia e Referências

• BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Disponível em: bncc.gov.br.
• MOURA, A. R. Gestão de Projetos na Educação. São Paulo: Editora XYZ, 2020.
• SITE “Educação Criativa”. Disponível em: educacaocriativa.com.br.