Plano Educacional Individualizado para Isaac: Inclusão e Suporte
PEI – Plano Educacional Individualizado – Isaac
👤 Aluno: Isaac
🎓 Série/Ano: 7º ano EF
📅 Vigência: Bimestral
📅 Data de Criação: 07/04/2026
1. Identificação e Dados do Aluno
Nome: Isaac
Série/Ano: 7º ano EF
Diagnóstico/Condição: Deficiência auditiva
Período de Vigência: Bimestral
2. Perfil do Aluno
- Características: Isaac apresenta deficiência auditiva de grau moderado, utiliza aparelhos auditivos e tem habilidade para leitura labial.
- Potencialidades: Bom domínio de leitura e escrita, interesse em tecnologia e ciências, e habilidades sociais em ambientes tranquilos.
- Necessidades: Necessita de suporte em atividades que envolvam escuta ativa e interação verbal, além de adaptações em sala de aula para melhor inclusão.
3. Avaliação Inicial
O nível atual de desenvolvimento de Isaac foi avaliado através de atividades práticas e observações em sala. Ele demonstra proficiência em leitura e escrita, mas enfrenta desafios na compreensão auditiva e na participação em discussões em grupo.
4. Metas e Objetivos
Curto Prazo (1 bimestre):
- Melhorar a interação em grupo, participando de pelo menos 2 discussões semanais.
Médio Prazo (2 bimestres):
- Aumentar a compreensão de conteúdos de história e geografia, alcançando 75% de acertos em avaliações.
Longo Prazo (1 ano):
- Desenvolver autonomia em atividades escolares, utilizando recursos visuais e tecnologia assistiva, com 80% de participação em todas as aulas.
5. Estratégias e Adaptações
A área de desenvolvimento cognitivo:
- Uso de vídeos com legendas e interpretação visual nas aulas.
- Materiais didáticos impressos com recursos visuais e gráficos.
A área de desenvolvimento social:
- Atividades em duplas, com um parceiro de apoio para facilitar a comunicação.
- Grupos pequenos para discussões em sala.
6. Recursos e Apoios Necessários
- Aparelhos auditivos funcionando adequadamente.
- Material didático adaptado (livros em braille, vídeos legendados).
- Professor de apoio ou intérprete de Libras durante as aulas.
7. Cronograma de Implementação
| Atividade | Responsável | Data de Início | Data de Término |
|---|---|---|---|
| Uso de vídeos legendados | Professor de História | 01/10/2023 | 31/10/2023 |
| Atividades em dupla | Professor de Língua Portuguesa | 01/10/2023 | 31/10/2023 |
8. Critérios e Instrumentos de Avaliação
- Observação direta em atividades e discussões.
- Testes e avaliações escritas com foco em leitura e compreensão.
- Feedback contínuo das interações sociais e participação em sala.
9. Acompanhamento e Revisão
O acompanhamento será realizado mensalmente, com revisão bimestral do PEI para ajustes necessários. As reuniões de acompanhamento incluirão pai/mãe, professores e equipe multidisciplinar.
10. Orientações para Família
- Incentivar a leitura em casa, utilizando livros com temas de interesse de Isaac.
- Promover momentos de conversação, facilitando a prática da leitura labial.
- Manter os aparelhos auditivos em boas condições, realizando manutenção regular.
11. Registros e Observações
Registros de progresso serão documentados em um diário específico, que incluirá feedback semanal sobre as atividades e a interação de Isaac em sala de aula.
