“Plano de Aula: Música e Cultura na Noite de São João para Crianças”
Este plano de aula foi elaborado especialmente para trabalhar com as crianças pequenas, com foco na música e na celebração da noite de São João. A proposta tem como objetivo principal explorar de forma lúdica e criativa os elementos culturais, sonoros e emotivos que envolvem essa data festiva, proporcionando um ambiente rico em interação social, expressão artística e aprendizado significativo. Assim, as atividades foram desenhadas para estimular as habilidades e a criatividade dos alunos por meio de músicas, danças e brincadeiras típicas.
As atividades propostas para a Educação Infantil vinculam-se a momentos de alegria, descoberta e integração com a cultura popular, ao mesmo tempo que promovem o desenvolvimento das habilidades sociais e cognitivas das crianças. Serão explorados ritmos, sons e movimentos, sempre focando nas potencialidades de cada pequeno, respeitando seu ritmo e oferecendo a oportunidade de apresentar suas ideias e sentimentos de forma livre e espontânea.
Tema: Música Hoje e Noite de São João
Duração: 4 horas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 5 anos
Objetivo Geral:
Promover a integração e o aprendizado cultural mediante atividades lúdicas que envolvam música, dança e expressões artísticas, relacionadas à noite de São João, desenvolvendo o respeito pelas tradições culturais e a empatia com os colegas.
Objetivos Específicos:
– Favorecer a expressão corporal e emocional por meio da dança e movimentos típicos.
– Estimular a criação musical e o uso de instrumentos simples entre os alunos.
– Promover a cooperatividade e a interação em grupo durante as atividades.
– Reconhecer e expressar a importância cultural das festividades juninas.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
– (EI03CG03) Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
– (EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
– (EI03TS03) Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”:
– (EI03EF02) Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos.
Materiais Necessários:
– Instrumentos musicais de diferentes tipos (pandeiros, xilofones, instrumentos feitos de materiais recicláveis).
– Colas, papéis coloridos, tintas e pincéis.
– Tecido para confecção de chapéus, bandeirinhas e adereços para a festa.
– Equipamento de som para tocar músicas tradicionais de São João.
– Livros ilustrados sobre a festa junina.
Situações Problema:
1. Como podemos nos expressar com a dança usando os sons e ritmos típicos da noite de São João?
2. O que a música nos faz sentir e como podemos contar isso para nossos amigos?
3. De que maneira a celebração da festa junina é importante para as comunidades?
Contextualização:
A noite de São João é uma festa tradicional que celebra a cultura popular em várias regiões do Brasil. Por meio da música, da dança e das comidas típicas, as crianças podem vivenciar em sala de aula uma experiência rica e significativa que se conecta com o contexto cultural ao qual pertencem. O trabalho com a música e as danças juninas proporciona um espaço de aprendizado lúdico, onde os alunos podem explorar suas emoções, compartilhar experiências e aprender sobre a diversidade cultural.
Desenvolvimento:
1. Roda de Conversa (30 minutos)
– Iniciar a aula explicando sobre a noite de São João, apresentando alguns costumes, músicas e danças típicas. Ouvir as experiências e lembranças das crianças sobre festas juninas.
2. Atividade de Dança (1 hora)
– Dançar ao som de músicas juninas. Introduzir passos simples de forró e quadrilhas. Incentivar a criação de movimentos e expressões que representem a alegria e a festividade.
3. Música e Sons (1 hora)
– Oferecer diversos instrumentos para que as crianças façam barulho e sintam os ritmos. Criar uma música coletiva, onde cada criança contribui com um som, formando uma canção em conjunto.
4. Criação de Adereços (1 hora)
– Produzir chapéus e bandeirinhas com materiais recicláveis, utilizando a criatividade e o trabalho em equipe. Estimular a criação de colagens e pinturas que representem a festa. Finalizar com a exposição dos trabalhos.
Atividades sugeridas:
1. Atividade: Construção de Instrumentos
– Objetivo: Desenvolver a percepção auditiva e a criatividade.
– Descrição: Utilizar garrafas PET para criar chocalhos. As crianças vão preencher as garrafas com grãos, pedras ou feijão e personalizá-las.
– Materiais: Garrafas PET, grampos, grãos de arroz e tintas.
– Instruções: Explicar a importância do ritmo na música; deixar as crianças brincarem e experimentarem os sons.
2. Atividade: Dança da Fogueira
– Objetivo: Explorar o movimento e a festa de forma lúdica.
– Descrição: As crianças vão simular a dança em volta da fogueira, utilizando tecidos como “fogueiras” para que dancem.
– Materiais: Tecido colorido (para simular fogueira), espaço livre para dança.
– Instruções: Colocar a música junina e mostrar os passos da dança, incentivando a interação entre os alunos.
3. Atividade: Criando a Canção Junina
– Objetivo: Fomentar a criatividade e a oralidade.
– Descrição: Juntos, as crianças vão criar uma canção usando palavras relacionadas à festa junina, além de utilizar os instrumentos criados.
– Materiais: Instrumentos sonoros, folhas com letras de músicas tradicionais.
– Instruções: Ajudar as crianças a rimar as palavras e organizar a música coletivamente.
4. Atividade: Pintura Coletiva
– Objetivo: Estimular a expressão artística e a cooperação.
– Descrição: Utilizar uma grande folha de papel para que as crianças pintem e desenhem elementos típicos da festa, como bandeirinhas e fogueiras.
– Materiais: Papel grande, pincéis, tintas, aventais.
– Instruções: Incentivar cada criança a contribuir com seu estilo. No final, expor a obra na sala.
5. Atividade: Histórias Juninas
– Objetivo: Promover a expressão oral e a escuta.
– Descrição: Contar a história da festa junina e as tradições que a envolvem, seguida de um momento em que as crianças podem compartilhar suas experiências.
– Materiais: Livro ilustrado sobre festas juninas.
– Instruções: Ler em voz alta, incentivando as perguntas das crianças e promovendo a interação.
Discussão em Grupo:
Realizar uma roda de conversa final com as crianças para que possam compartilhar o que aprenderam e sentiram durante as atividades. Perguntar sobre o que foi mais divertido e o que gostariam de fazer na próxima festa junina.
Perguntas:
– O que você mais gosta na festa de São João?
– Como a música faz você se sentir?
– Quais instrumentos você conheceu e gostou de tocar?
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua e informal, observando a participação, interação e criatividade de cada criança nas atividades propostas. O objetivo é perceber se conseguiram expressar suas ideias e sentir as emoções despertadas pelas celebrações.
Encerramento:
Finalizar o plano de aula fazendo uma reflexão conjunta sobre o que foi vivenciado, ressaltando a importância da cultura, da música e da dança na vida das crianças. Convidar as crianças a desenvolvem suas próprias danças e músicas para que sejam apresentadas nas próximas atividades.
Dicas:
– Promover um ambiente livre e seguro onde as crianças se sintam confortáveis.
– Incentivar a colaboração e o respeito durante todas as interações.
– Ser flexível e adaptar as atividades às dinâmicas do grupo.
Texto sobre o tema:
A noite de São João é uma das festas mais populares do Brasil, celebrada com muita alegria e diversas tradições. Esta festividade não apenas une as comunidades, mas também promove a diversidade cultural, já que cada região do país possui sua própria forma de comemorar. Durante essa festa, são comuns as danças, como a quadrilha, as músicas animadas e os alimentos típicos, que criam um ambiente de partilha e amizade.
A música exerce um papel fundamental nas festas juninas, trazendo ritmo e descontração. As canções dessa época costumam trazer temas que falam sobre a vida no campo, o amor e as tradições, permitindo que todos, independentemente da idade, se conectem emocionalmente. Além disso, as festas juninas estimulam a criatividade e a expressão plasmada em danças e brincadeiras, essenciais para o desenvolvimento infantil.
É importante ressaltar que a noite de São João é mais do que uma celebração; trata-se de um momento de reforço de laços sociais e familiares, de preservação da cultura e da valorização das tradições locais. É nessa perspectiva que se insere o trabalho em sala de aula, onde os pequenos podem vivenciar, refletir e expressar suas emoções em um ambiente acolhedor.
Desdobramentos do plano:
Com a realização desse plano de aula, as crianças pequenas não apenas aprenderão sobre a cultura brasileira em um contexto alegre e divertido, mas também desenvolverão habilidades essenciais nas áreas de comunicação, empatia e cooperação. Por meio do envolvimento com a música e a dança, os alunos são estimulados a se expressar de forma criativa e a experimentar novas formas de interação social.
A construção coletiva de instrumentos e de danças propicia um ambiente em que a valorização das ideias individuais e a colaboração em grupo andam de mãos dadas, criando não só um espaço de aprendizado, mas também de verdadeira comunidade escolar. A aula se transforma em um grande momento de celebração, onde cada criança é reconhecida por suas habilidades e contribuições.
Finalmente, os desdobramentos desse plano de aula podem ser explorados em futuras atividades, ligando as vivências da festa junina a outras tradições culturais do país, estimulando assim o respeito pela diversidade. À medida que as crianças se familiarizam com as tradições da festa, ganham também uma compreensão mais ampla acerca de sua identidade cultural e do papel que desempenham dentro de sua comunidade.
Orientações finais sobre o plano:
Ao desenvolver atividades voltadas para as crianças pequenas, é crucial que o educador esteja sempre atento às necessidades e interesses dos alunos. O planejamento deve ser flexível, permitindo adaptações conforme o comportamento e a participação da turma. Além disso, é essencial criar um ambiente acolhedor onde todos se sintam valorizados e seguros para se expressar, respeitando as diferenças individuais.
As interações em grupo são uma parte fundamental do aprendizado, especialmente para essa faixa etária. É necessário promover momentos de escuta ativa e incentivo ao diálogo, contribuindo para o desenvolvimento das habilidades sociais e emocionais. O educador deve estar disposto também a ouvir os alunos, garantindo que suas vozes sejam ouvidas e suas ideias sejam incorporadas nas atividades.
Por fim, a reflexão sobre o que foi aprendido deve ser uma prática constante. Ao final de cada atividade, uma roda de conversa pode ser realizada para que os alunos compartilhem suas experiências e sentimentos, promovendo assim um aprendizado significativo que se estende além da sala de aula. A música e a dança, trazidas pela festa de São João, fortalecem não apenas as habilidades singulares de cada criança, mas também formam laços de amizade e cooperação entre elas.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Festa Junina na Sala de Aula:
– Objetivo: Vivenciar a cultura junina em um ambiente escolar.
– Materiais: Comidas típicas (molinhos, bolo de milho), decoração de bandeirinhas, música.
– Modo de condução: Organizar uma festinha junina, onde as crianças possam trazer um lanche típico e dançar as músicas. Estimule a conversa sobre as vivências de cada um. Essa atividade promove a interação social e o encantamento pelas tradições.
2. Teatro de Fantoches Juninos:
– Objetivo: Fomentar a criatividade e oralidade.
– Materiais: Sacos de papel, canetinhas, tecidos.
– Modo de condução: As crianças podem criar fantoches que representam personagens da festa junina e depois apresentar pequenas peças sobre as tradições. Isso promove a expressão e o trabalho em equipe.
3. Caça aos Sons Juninos:
– Objetivo: Desenvolver habilidades auditivas.
– Materiais: Sons gravados de danças, fogueira, grilos.
– Modo de condução: Organizar uma caça ao tesouro, onde as crianças devem encontrar objetos que representam os sons de São João. Isso gera interação e curiosidade pela exploração sonora.
4. Colagem de Bandeirinhas:
– Objetivo: Estimular a coordenação motora e criatividade.
– Materiais: Papel colorido, tesoura, cola, canetinha.
– Modo de condução: Propor que as crianças façam suas bandeirinhas e montem uma decoração na sala. Isso envolve o conhecimento sobre cores e formas, além de criar um ambiente junino.
5. Roda de Leitura:
– Objetivo: Incentivar a leitura e escuta.
– Materiais: Livros sobre a festa junina.
– Modo de condução: Ler em grupo livros que falam sobre o São João, levando as crianças a compartilharem suas experiências relacionadas ao tema. Essa prática promove o gosto pela leitura e estimula a compreensão.
Este plano de aula visa não somente divertir as crianças, mas também proporcionar uma experiência rica de aprendizado que perpassa pela música e cultura tradicional brasileira, estreitando vínculos entre os alunos e a compreensão da diversidade que os rodeia.
