Plano de Aula: Moradia
Tema: Moradia
Duração: 01 hora
Etapa: Educação Infantil
Faixa Etária: 4 a 5 anos
Objetivo Geral:
Explorar o conceito de moradia e suas diversas formas, promovendo a compreensão do espaço em que vivem e a valorização de diferentes culturas e estilos de vida.
Objetivos Específicos:
– Identificar diferentes tipos de moradias (casas, apartamentos, chácaras, etc.).
– Compreender a importância da moradia para a segurança e o bem-estar das pessoas.
– Desenvolver a habilidade de expressar suas preferências e experiências relacionadas à moradia.
– Estabelecer conexões entre o espaço físico e as relações sociais que se formam a partir dele.
Habilidades BNCC:
– EI02CG03: Identificar e expressar as diferenças e semelhanças nas diferentes moradias.
– EI02EF02: Participar de coletivas, expressando opiniões e escutando as dos colegas.
– EI02LP07: Criar narrativas, desenhos ou colagens sobre suas próprias moradias ou aquelas que conhecem.
Materiais Necessários:
– Papel sulfite e lápis de cor.
– Revistas para recorte.
– Tesoura e cola.
– Imagens de diferentes tipos de moradia (impressas ou em um cartaz).
– Um espaço amplo para a atividade.
Desenvolvimento:
1. Introdução (10 min):
– Iniciar a aula conversando com as crianças sobre o que entendem por “moradia”.
– Exibir imagens de diferentes tipos de moradias e perguntar aos alunos se já viram aqueles lugares.
2. Atividade Prática (30 min):
– Solicitar que as crianças desenhem suas próprias casas ou uma casa que conhecem, utilizando lápis de cor.
– Para as crianças que preferirem, propor o recorte e colagem de imagens de revistas que representem moradias, criando um mural coletivo.
3. Compartilhamento (15 min):
– Pedir que cada criança compartilhe seu desenho ou collage, explicando o que representa e suas características.
– Promover um momento de troca, em que as crianças possam comentar as obras dos colegas.
4. Conclusão e Reflexão (5 min):
– Finalizar a atividade refletindo em grupo sobre a importância da moradia e como ela varia para cada pessoa.
Avaliação:
– Observar e registrar como as crianças participam da discussão e atividades, avaliando sua capacidade de expressar ideias e opiniões.
– Verificar se os objetivos propostos foram atingidos por meio da qualidade das produções (desenhos e colagens) e durante a apresentação.
Encerramento:
– Reforçar a diversidade de moradias e suas importâncias, agradecendo pela participação de todos e respeitando as diferentes opiniões e experiências compartilhadas.
Dicas:
– Estimular a empatia e a curiosidade ao falar sobre moradias de diferentes culturas.
– Se possível, trazer materiais de diferentes culturas e regiões para enriquecer a discussão sobre moradia.
– Estimular um ambiente caloroso e acolhedor, onde todas as crianças se sintam confortáveis para compartilhar suas experiências.
