“Plano de Aula Lúdico: Páscoa para Crianças de 1 a 3 Anos”
Este plano de aula, voltado para crianças bem pequenas com idades entre 1 ano e 7 meses até 3 anos e 11 meses, explora o tema Páscoa de forma lúdica e envolvente. Neste contexto, é fundamental trabalhar a interação social, a criação e a exploração sensorial, aspectos essenciais para o desenvolvimento integral da criança. As atividades propostas buscam promover o cuidado, a solidariedade e a criatividade, respeitando as características de cada faixa etária e potencializando as interações entre os alunos.
Serão realizadas atividades que envolvem movimentos, sons, cores e formas com o objetivo de enriquecer o aprendizado sobre a Páscoa, utilizando diversos materiais que estimulam a percepção e a exploração. Esse plano está alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), proporcionando um ambiente de aprendizado significativo e inclusivo.
Tema: Páscoa
Duração: 4 horas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses
Objetivo Geral:
Promover o aprendizado sobre a Páscoa por meio de atividades lúdicas que desenvolvam a socialização, a criatividade e a expressão corporal, respeitando o universo afetivo e cultural das crianças.
Objetivos Específicos:
– Fomentar atitudes de cuidado e solidariedade entre os alunos.
– Estimular a comunicação com colegas e adultos, através de brincadeiras e canções temáticas.
– Proporcionar experiências sensoriais com diferentes materiais e texturas relacionados à Páscoa.
– Incentivar a criação e exploração de movimentos corporais e artísticos nas atividades.
Habilidades BNCC:
– (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
– (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
– (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
– (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
– (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Ovos de papel machê ou de isopor.
– Tintas coloridas atóxicas.
– Pincéis e esponjas.
– Materiais para colagem (papel colorido, tesoura, cola).
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
– Músicas de Páscoa.
– Histórias sobre a Páscoa (livros ilustrados adequados à idade).
Situações Problema:
– Como podemos ajudar o coelho da Páscoa a entregar os ovos?
– Quais cores podemos usar para colorir os ovos da Páscoa?
– Como podemos fazer uma música para comemorarmos a Páscoa juntos?
Contextualização:
A Páscoa é uma celebração repleta de simbolismos, com tradições que envolvem a solidariedade, o renascimento e a união. Apresentar essa festividade às crianças pequenas contribui para que compreendam a importância de valores como a partilha e o cuidado com o próximo, desde a contação de histórias até atividades artísticas e sensoriais.
Desenvolvimento:
O plano de aula será dividido em quatro momentos, em cada um deles as crianças serão incentivadas a explorar e a se expressar de maneira livre e criativa.
1. Roda de Conversa (30 minutos): Inicie com uma roda de conversa onde serão apresentados temas como a Páscoa e seus símbolos. Os professores devem usar imagens de ovos, coelhos e outros elementos significativos. Estimule as crianças a compartilhar o que acham da Páscoa e o que gostam dessa data.
2. Atividade Artística (1 hora): Distribua ovos de papel machê ou isopor e ofereça tintas coloridas. As crianças devem pintar os ovos ao seu gosto, explorando as cores e a manipulação dos materiais. Converse com elas sobre a importância dos ovos na Páscoa, simbolizando a renovação da vida.
3. Música e Movimento (1 hora): Utilize instrumentos musicais simples e ensine canções relacionadas à Páscoa. Durante a música, promova movimentos corporais, como pular ou dançar, imitando o coelhinho. A atividade ajudará as crianças a se orientar no espaço e a se expressar corporalmente.
4. História da Páscoa (1 hora): Leia uma história sobre a Páscoa com ilustrações coloridas. Após a leitura, incentive as crianças a fazer perguntas sobre a história e a expressar o que entenderam. Permita que elas relatem suas próprias experiências relacionadas à data e incentivem a solidariedade entre elas.
Atividades sugeridas:
– Atividade 1: Pintura de Ovos
Objetivo: Desenvolver a criatividade e a motricidade fina.
Descrição: Distribuir ovos de papel machê pintados de branco. Utilizar tintas para que as crianças explorem diferentes cores.
Materiais: Ovos de papel machê, tintas, pincéis, potes de água.
Adaptação: Para alunos que necessitam de mais suporte, usar esponjas para a pintura.
– Atividade 2: Canções de Páscoa
Objetivo: Promover a audição e a expressão corporal.
Descrição: Ensinar cantigas de roda relacionadas à Páscoa e instrumentais com instrumentos.
Materiais: Instrumentos simples (pandeiro, tambores), letras de músicas.
Adaptação: Aumentar ou diminuir a complexidade das atividades e instrumentos conforme a habilidade dos alunos.
– Atividade 3: Caça aos Ovos
Objetivo: Promover o deslocamento no espaço e a socialização.
Descrição: Esconder ovos de papel em diferentes pontos da sala para que as crianças encontrem.
Materiais: Ovos de papel e pequenos prêmios como chocolates ou brinquedos.
Adaptação: Para crianças que precisam de mais suporte, posicionar os ovos de forma mais visível.
– Atividade 4: História e Contação
Objetivo: Estimular a atenção e a memória.
Descrição: Ler uma história sobre a Páscoa, utilizando fantoches para ilustrar os personagens.
Materiais: Livro ilustrado, fantoches.
Adaptação: Para crianças que precisam de mais estímulo, permitir que escolham personagens para movimentar durante a leitura.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, promova uma discussão guiada onde as crianças possam compartilhar suas experiências e aprendizados. Pergunte sobre o que mais gostaram de fazer, se souberam identificar os símbolos da Páscoa e como se sentiram durante as atividades.
Perguntas:
– O que representa o coelho da Páscoa para vocês?
– Quais cores vocês usaram para pintar seus ovos?
– O que mais gostaram de fazer nesta aula?
– Como podemos ajudar a Páscoa a ser especial para todos?
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, considerando o envolvimento das crianças nas atividades, a expressão criativa e a interação social. O educador pode anotar comportamentos, como a participação nas discussões, a colaboração durante as atividades em grupo e a capacidade de comunicação.
Encerramento:
Finalize a atividade com uma roda onde cada criança pode mostrar seu ovo pintado, compartilhando com os colegas. Encerre com uma canção leve, reforçando os valores de amizade e solidariedade da Páscoa.
Dicas:
– Mantenha um ambiente estimulante e seguro para que as crianças se sintam à vontade para explorar.
– Relacione as atividades práticas aos sentimentos positivos da Páscoa, como a alegria e a partilha.
– Esteja aberto a adaptações, respeitando o ritmo e as necessidades individuais das crianças.
Texto sobre o tema:
A Páscoa é uma oportunidade maravilhosa para celebrar a vida e a renovação com as crianças. Este evento é rico em simbolismos e tradições que podem ser explorados de maneira divertida e educativa. Para os pequenos, a compreensão da Páscoa deve começar por elementos simples, como os ovos e o coelho, que representam fertilidade e novos começos. Além de ser um momento de festa, é uma chance de ensinar valores como a solidariedade e o cuidado com o próximo. Ao introduzir o tema da Páscoa na educação infantil, podemos construir uma base significativa que ajudará as crianças a entender aspectos mais amplos sobre seu valor e suas relações sociais.
Durante as atividades de Páscoa, é essencial estimular uma cultura de afeto e cooperação nas interações entre as crianças. As atividades soma às aprendizagens coletivas que surgem de momentos de convivência e brincadeira. É a oportunidade ideal para ensinar sobre a importância de partilhar e cuidar dos outros, valores fundamentais que podem ser integrados nas atividades lúdicas. Através das cores vibrantes da pintura e das melodias alegres das canções, os pequenos aprendem a expressar-se e a reconhecer as diferenças de maneira afetuosa e respeitosa.
Em suma, a Páscoa oferece um excelente ponto de partida para trabalhar com as crianças aspectos afetivos, sociais e culturais em um ambiente de aprendizado fluido e enriquecido por suas interações. As experiências sensoriais proporcionadas pelas atividades exploratórias permitem ampliar o universo cognitivo e emocional delas, resultando em um aprendizado lúdico e significativo. É crucial à prática pedagógica deverá ser centrada no respeito e na escuta das crianças, sempre buscando proporcionar um ambiente que valorize a participação de todos.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula sobre a Páscoa pode ser desdobrado em diversas atividades conforme o interesse e o engajamento das crianças. Uma possibilidade seria prolongar a discussão e as atividades centradas em tradições de diferentes culturas que celebram a Páscoa com diferentes simbolismos, como a Páscoa judaica e a Páscoa cristã. Isso ajudará as crianças a entender a diversidade e a respeitar as *diferenças culturais*. Outra possibilidade é realizar uma festa de Páscoa, onde os alunos podem participar de jogos e receber pequenas lembranças, fortalecendo o laço de companheirismo.
Atividades de extensão podem ser realizadas, como um passeio ao ar livre onde as crianças poderão observar a natureza nesse período de renovação. Isso pode incluir a observação de flores e plantas que estão começando a brotar, criando uma conexão direta com a ideia de renascimento. Conectar a Páscoa ao ciclo natural é uma maneira poderosa de ensinar às crianças sobre a vida ao seu redor e a importância de preservar a natureza, além de reforçar as relações de cuidado e responsabilidade.
Além disso, as atividades podem ser conectadas a outras disciplinas, como matemática, através da contagem de ovos ou da classificação das cores utilizadas na pintura dos ovos. Isso oferece uma integração de conteúdos educacionais, tornando o aprendizado mais rico e multidimensional. A Páscoa oferece muitas opções para piqueniques, onde os alunos podem levar alimentos saudáveis, promovendo hábitos alimentares. Ao desdobrar essas atividades, é possível enriquecer o aprendizado e criar um ambiente educacional que se aprofunda nos valores de solidariedade, respeito e responsabilidade social.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o docente esteja preparado para adaptar as atividades de acordo com a dinâmica e o comportamento das crianças. A capacidade de observar e *entender as necessidades* dos alunos vai enriquecer as práticas pedagógicas e potencializar o aprendizado. Além disso, o trabalho em equipe entre educadores e a colaboração com os pais deve ser reforçado ao longo de todo o processo. A presença dos responsáveis nas atividades pode fortalecer os laços e proporcionar uma experiência mais rica para as crianças.
Um aspecto importante na condução deste plano de aula é fomentar um espaço de escuta ativa. As crianças devem se sentir à vontade para expressar seus sentimentos e participar ativamente das discussões. Para tal, é essencial criar um ambiente onde todos se sintam respeitados e ouvidos. Mantendo uma atmosfera de acolhimento, tanto as interações quanto a aprendizagem se tornam mais fluidas e enriquecedoras.
Em suma, ao planejar essa aula sobre a Páscoa, o foco deve ser sempre no aprendizado de forma divertida e prazerosa. Observe o crescimento da autoconfiança nas crianças à medida que se envolvem em atividades criativas e expressivas. A integração de diferentes capacidades e o respeito às individualidades são marcos importantes na educação infantil e devem ser sempre considerados. Com este plano, espera-se que a Páscoa ganhe um novo significado na vida dos pequenos, enchendo mais uma vez seus corações de amor e solidariedade.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça aos Ovos de Páscoa
Objetivo: Estimular a observação e a coordenação motora.
Materiais: Ovos de papel ou de plástico escondidos pela sala.
Modo de condução: Explique a atividade aos alunos, incentivando-os a encontrar os ovos. Depois, reúnam-se para contar quantos ovos cada um encontrou.
2. Oficina de Coelhos
Objetivo: Desenvolver a criatividade e a habilidade manual.
Materiais: Papel, tesoura, cola, canetinhas.
Modo de condução: Cada criança pode criar sua própria máscara de coelho usando os materiais disponíveis. Organizar um desfile onde mostram suas criações.
3. Dança do Coelho
Objetivo: Estimular o movimento e a música.
Materiais: Música animada sobre a Páscoa.
Modo de condução: Coloque uma música de Páscoa e incentive as crianças a dançarem como coelhinhos, saltando e se movimentando livremente.
4. Contação de História com Fantoches
Objetivo: Promover a imaginação e a expressão oral.
Materiais: Fantoches de coelhinhos e ovos.
Modo de condução: Ao contar a história da Páscoa, use fantoches para ilustrar os personagens, incentivando as crianças a interagirem na história.
5. Pintura ao Ar Livre
Objetivo: Desenvolver a criatividade
