“Plano de Aula Lúdico para Crianças: Páscoa com Criatividade”

A elaboração deste plano de aula é voltada para crianças bem pequenas, considerando a faixa etária de dois anos, intensificando a importância de atividades lúdicas e interativas. O tema da Páscoa será abordado por meio da contação de uma história que envolva o contexto da festividade, culminando com uma atividade de arte onde as crianças utilizarão a palma da mão para criar um coelho da Páscoa. Serão proporcionados momentos que estimulam a criatividade, a coordenação motora e as interações sociais, fundamentais para o desenvolvimento infantil nesta fase.

O plano deve engajar os pequenos, promovendo um ambiente de aprendizado significativo. Através da narração de uma história acompanhada por uma atividade prática, será possível conectar a imaginação das crianças à realidade da Páscoa, explorando, assim, diversas habilidades e competências definidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Tema: Páscoa
Duração: 30 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 2 anos

Objetivo Geral:

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Estimular a criatividade e a interação social das crianças, através da contação de uma história sobre a Páscoa e a realização de uma atividade artística utilizando a palma da mão.

Objetivos Específicos:

– Desenvolver a capacidade de escuta e atenção durante a contação da história.
– Promover a expressão pessoal e a criatividade por meio da atividade de carimbo.
– Fomentar a interação e o espírito de colaboração entre as crianças durante as atividades.
– Utilizar a arte como forma de expressão e conexão com o tema da Páscoa.

Habilidades BNCC:

– (EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos.
– (EI02EF04) Formular e responder perguntas sobre a história narrada, identificando personagens e principais acontecimentos.
– (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar e carimbar.

Materiais Necessários:

– Papel em branco ou cartolina.
– Tinta atóxica nas cores verde, marrom e rosa (ou as que forem escolhidas).
– Pincéis para espalhar a tinta.
– Um pano ou toalha para limpar as mãos.
– Papel toalha para secar as mãos.
– Uma história impressa ou livro sobre a Páscoa e seus símbolos, como o coelho.

Situações Problema:

– Como podemos fazer um coelho da Páscoa usando as nossas mãos?
– Quais cores podemos usar para fazer nosso coelho?

Contextualização:

A Páscoa é um momento de celebração e renovação. A história do coelho da Páscoa traz ensinamentos sobre amizade, partilha e amor. Através da contação desta história, as crianças terão a oportunidade de interagir, escutar atentamente e expressar suas próprias ideias a respeito da festividade, ao mesmo tempo em que desenvolvem habilidades motoras com uma atividade prática.

Desenvolvimento:

1. Inicie a aula com uma breve introdução ao tema da Páscoa, explicando que se trata de uma celebração que traz elementos como o chocolate, os ovos e o coelho.
2. Leia a história escolhida ou narre uma narrativa interativa sobre um coelho que vive aventuras durante a Páscoa. Encoraje as crianças a interagir, fazendo perguntas sobre a história e pedindo que comentem suas partes favoritas.
3. Após a contação, explique a atividade de arte: utilizarão as palmas das mãos para criar um desenho de um coelho.
4. Prepare as tintas em pequenas quantidades em pratos ou bandejas. Demonstre como usar a palma da mão para carimbar o papel e pedir que as crianças façam o mesmo.
5. À medida que realizam a atividade, incentive-as a falar sobre as cores que estão utilizando e o que mais gostariam de desenhar ao lado do coelho.

Atividades sugeridas:

– Dia 1: Contação da História do Coelho da Páscoa. Objetivo: desenvolver a atenção e a escuta. Ação: leitura de um texto ilustrado sobre a Páscoa. O professor deve fazer pausas para perguntas e comentários.
– Dia 2: Preparação da atividade de carimbo. Objetivo: desenvolver a coordenação motora. Ação: demonstração de como carimbar com as palmas das mãos. Os alunos devem praticar antes de fazer em seus papéis.
– Dia 3: Carimbagem do Coelho. Objetivo: expressar a criatividade. Ação: as crianças carimbam suas palmas e desenham o corpo de um coelho na folha.
– Dia 4: Contação de histórias sobre tradições da Páscoa em diferentes culturas. Objetivo: promover a diversidade cultural. Ação: discutir brevemente como a Páscoa é celebrada em outros países.
– Dia 5: Montagem de um mural com os coelhos pintados. Objetivo: incentivar a colaboração e o respeito às criações dos colegas. Ação: as crianças ajudam a pendurar suas criações na parede.

Discussão em Grupo:

Propor uma roda de conversa ao final da atividade, onde as crianças poderão compartilhar como se sentiram fazendo seus coelhos e o que aprenderam na história.

Perguntas:

– O que você achou da história do coelho?
– As cores que você usou para o seu coelho são as suas favoritas? Por quê?
– Como você imagina que o coelho se sente na Páscoa?

Avaliação:

A avaliação será observacional, focando no interesse das crianças pela história, a participação na atividade prática e a interação social. O professor deve observar como cada criança expressou suas ideias e emoções durante o processo.

Encerramento:

Finalize a aula relembrando a história contada e mostrando o mural com as obras de arte. Agradeça a participação de todos e incentive-as a levar para casa o que aprenderam sobre a Páscoa.

Dicas:

– Adapte a atividade para incluir texturas diferentes, como algodão ou lã, para criar a cauda do coelho.
– Incorpore músicas de Páscoa durante a atividade para criar um ambiente mais animado.
– Esteja atento às necessidades de cada criança, oferecendo apoio aos que podem apresentar dificuldades motoras durante a carimbagem.

Texto sobre o tema:

A Páscoa é uma festividade rica em simbolismos e significados, que varia de acordo com as culturas ao redor do mundo. A história do coelho da Páscoa remete à fertilidade e à renovação, refletindo aspectos da vida e da natureza. O coelho, por sua capacidade de reproduzir rapidamente, torna-se um símbolo ideal para representar a renovação da vida que a Páscoa promete. Nesta época do ano, as crianças são frequentemente introduzidas à alegria da celebração através de atividades que envolvem a troca de ovos de chocolate, pintura de ovos e a própria confecção de coelhos. As histórias que acompanham essa festividade costumam ensinar lições valiosas sobre amizade, comunidade e generosidade.

Ao integrar atividades lúdicas que conectem a Páscoa à arte, proporciona-se uma experiência de aprendizado que não só ensina sobre a festividade, mas também ajuda no desenvolvimento motor e social das crianças. Enquanto as crianças carimbam e criam seus coelhos, elas não apenas exploram as cores e texturas, mas também compartilham momentos de alegria e estímulo à criatividade. Este aprendizado enriquecido, que une conteudos e habilidades, é uma ferramenta poderosa no ambiente educacional infantil.

Fomentar o espírito de colaboração durante a Páscoa traz para as crianças não só uma experiência lúdica, mas também uma oportunidade de aprender sobre a importância de estar em comunidade. Ao trabalharem juntas em suas atividades, elas desenvolverão valores sociais essenciais, como respeito, solidariedade e amizade. Além disso, as práticas artísticas permitem que elas expressem sua individualidade enquanto aprendem a reconhecer as contribuições de seus colegas, essencial para a formação de vínculos saudáveis e cooperativos.

Desdobramentos do plano:

Um desdobramento interessante deste plano poderia ser a criação de um livro de histórias coletivo onde cada criança descreva ou desenhe seu coelho da Páscoa. Esse projeto poderia ser apresentado para os pais em um evento de final de semestre ou dia das mães, promovendo a valorização do trabalho em equipe. Além disso, isso poderia estimular a linguagem oral, pois cada criança teria um momento para compartilhar seu coelho e a história por trás dele.

Outra possibilidade é a realização de um piquenique ao ar livre, onde as crianças possam compartilhar com seus colegas as experiências vivenciadas na Páscoa, trazendo alimentos e objetos simbólicos. Esse piquenique seria uma forma de materializar a amizade e os laços formados, proporcionando um ambiente lúdico em que os alunos podem se expressar livremente.

Por fim, uma visita a uma comunidade que celebra Páscoa pode ser uma atividade mais prática e rica, permitindo observar outras tradições e ampliar a compreensão generalizada sobre a festividade. Ao oferecer aos alunos a oportunidade de vivenciar as práticas culturais, você enriquece ainda mais o aprendizado e proporciona uma experiência singular que eles recordarão por muito tempo.

Orientações finais sobre o plano:

É essencial que o professor esteja preparado para adaptar as atividades conforme necessário e esteja atento ao tempo, já que a faixa etária exige um ritmo diferenciado. Fique atento ao envolvimento de cada criança nas atividades e ao seu interesse pelas histórias e arte. A introdução de novas cores ou texturas pode enriquecer a atividade, tornando-a mais significativa.

Além disso, a contação de histórias deve ser feita de maneira envolvente, utilizando gestos, expressões e diferentes entonações na voz, o que pode ajudar a captar mais a atenção das crianças. Intercalar perguntas durante a leitura estimulará a participação e compreensão do que está sendo narrado, tornando a experiência de aprendizado bastante dinâmica.

Por fim, o acompanhamento próximo e o cuidado são fundamentais, assim como a avaliação formativa ao longo das atividades. Ofereça apoio e encorajamento, celebra as criações de cada criança e crie um ambiente positivo de aprendizado. Hábitos de cuidado e respeito pelo outro precisam ser modelados através da prática, refletindo a essência da convivência social e aprendizado colaborativo.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Caça ao Tesouro da Páscoa: Organize uma caça ao tesouro com ovos de papel colorido, escondidos no espaço da sala de aula. O objetivo é que as crianças pratiquem a busca, incentivando a exploração e desenvolvendo habilidades motoras. Utilize ovos de papel com desenhos e frases que elas poderão ler ou se expressar sobre o que está escrito.

2. Os Sons da Páscoa: Introduza a música como parte da experiência da Páscoa. Utilize instrumentos simples como tambor e chocalhos, para a criação de uma música temática. O objetivo é desenvolver habilidades sonoras e musicais, ao mesmo tempo que as crianças aprendem sobre celebrações de forma interativa.

3. Teatro de Fantoches: Crie fantoches de papel representando os personagens da história da Páscoa que foi contada. Isso permitirá que filhos e pais participem juntos, estimulando a narrativa e criatividade. Os alunos poderão atuar e expressar suas interpretações.

4. Pintura de Ovos: Proporcione aos alunos ovos de papel ou de plástico para que possam pintar. Essa atividade promoverá a coordenação motora fina, além de permitir que cada um exprima sua individualidade na escolha de cores e formas.

5. Desfile do Coelho: Organize um pequeno desfile, onde cada criança pode mostrar seu coelho e uma breve descrição da atividade de arte realizada. Esse momento de socialização promoverá a autoestima, permitindo que elas se sintam importantes e reconhecidas dentro do grupo.

Com essas sugestões lúdicas, as crianças não apenas aprenderão sobre a Páscoa, mas também desenvolverão habilidades sociais e motoras, todas respeitando a faixa etária e promovendo um aprendizado lúdico e significativo.