“Plano de Aula Lúdico: Medidas de Massa e a Fábula do Leão”
A construção de um plano de aula para crianças bem pequenas requer uma abordagem lúdica e interativa, promovendo a aprendizagem através de experiências concretas. Este plano de aula se detém em noções de medidas de massa e na contação da fábula “O Leão e o Rato”, estimulando o desenvolvimento cognitivo e social dos alunos. As atividades propostas são desenhadas para serem simples e envolventes, alinhadas com as habilidades da BNCC, assegurando que as crianças absorvam os conceitos de forma natural e divertida.
Tema: Noções de medidas de massa e fábula “O Leão e o Rato”
Duração: 60 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças bem pequenas
Faixa Etária: 2 a 3 anos
Objetivo Geral:
Promover a assimilação de noções básicas de medidas de massa através de atividades lúdicas, além de explorar a fábula “O Leão e o Rato” como recurso para desenvolver a linguagem oral e a interação social entre as crianças.
Objetivos Específicos:
1. Estimular a percepção das diferenças de peso entre objetos através da manipulação.
2. Desenvolver a escuta ativa e a expressão oral durante a contação da fábula.
3. Fomentar a solidariedade e o cuidado nas interações entre os pares durante as atividades.
4. Introduzir noções de tamanho e comparação de objetos, relacionados à medida de massa.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
– (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”
– (EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
– (EI02ET05) Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
Materiais Necessários:
– Balança simples (pode ser uma balança de brinquedo)
– Objetos variados (brinquedos, frutas, pacotes de arroz, entre outros) para comparação
– História impressa ou ilustrada da fábula “O Leão e o Rato”
– Materiais para artes (papel, lápis, tintas)
– Cesto ou caixa para as atividades de agrupamento de objetos
Situações Problema:
1. Como podemos saber qual objeto é mais leve ou mais pesado?
2. O que aconteceria se o rato não ajudasse o leão?
3. Por que é importante ajudarmos uns aos outros?
Contextualização:
As noções de medidas de massa podem ser introduzidas por meio do cotidiano das crianças, utilizando objetos simples que fazem parte do seu ambiente. A fábula “O Leão e o Rato” oferece uma oportunidade rica de refletir sobre a importância da ajuda mútua e do respeito. A ligação entre as histórias contadas e as experiências práticas ajuda a construir um entendimento mais profundo.
Desenvolvimento:
1. Acolhimento (10 minutos): Inicie a aula com uma breve conversa sobre os sentimentos e o que as crianças pensam sobre o leão e o rato, criando um ambiente caloroso e acolhedor.
2. Leitura da Fábula (15 minutos): Apresente a fábula “O Leão e o Rato” de forma engajadora, enfatizando a expressão e os sentimentos envolvidos. Permita que as crianças comentem e façam perguntas sobre a história.
3. Atividade de Medidas de Massa (20 minutos): Utilize uma balança para fazer comparações de peso. As crianças poderão pegar objetos e explorar o que é mais leve e mais pesado. Auxilie-as a descreverem as sensações e a observação de cada item.
4. Discussão e Reflexão (10 minutos): Leve as crianças a refletirem sobre a fábula e a relação com a atividade de comparação. Estimule diálogos sobre a importância de ajudar e a solidariedade usando exemplos práticos.
5. Finalização com Artes (5 minutos): Ofereça materiais para que as crianças possam ilustrar partes da fábula, promovendo a expressão artística e criatividade.
Atividades sugeridas:
1. Exploração sensorial das massas (Dia 1):
– Objetivo: Compreender diferenças de peso através da manipulação de objetos.
– Descrição: Disponibilize uma variedade de objetos e uma balança. As crianças deverão explorar e classificar os objetos em “leve” e “pesado”.
– Instruções: Ensine as crianças a usar a balança, encorajando-as a fazer comparações.
– Materiais: Balança, objetos diversos (brinquedos, frutas).
2. Contação da fábula (Dia 2):
– Objetivo: Desenvolver a escuta e a expressão oral.
– Descrição: Ler a fábula em voz alta, utilizando imagens e expressões. Após a leitura, perguntar sobre a moral da história.
– Instruções: Criar um momento interativo onde as crianças possam repetir trechos da história.
– Materiais: Livro ilustrado da fábula.
3. Construção de personagens (Dia 3):
– Objetivo: Promover a criatividade e a expressão artística.
– Descrição: Com o auxílio de papel e tintas, as crianças criarão suas próprias versões do leão e do rato.
– Instruções: Incentivar a troca de ideias e a criatividade durante a produção.
– Materiais: Papel, lápis, tintas.
4. Brincadeira de ajuda (Dia 4):
– Objetivo: Refletir sobre solidariedade e cooperação.
– Descrição: Criar situações nas quais as crianças precisam “ajudar” uma ao outra em atividades simples, como passar objetos ou formar grupos para a balança.
– Instruções: Incentivar o trabalho em equipe e as discussões sobre ajudar o próximo.
– Materiais: Objetos para serem carregados, como cestos.
5. Caminhada dos sentimentos (Dia 5):
– Objetivo: Expresar sentimentos e emoções.
– Descrição: Organizar uma caminhada onde as crianças compartilham o que sentem ao ouvir a fábula e o que pensam sobre ajudar os outros.
– Instruções: Promover diálogos e reflexões em pequenos grupos.
– Materiais: Não requer materiais.
Discussão em Grupo:
Formar círculos de conversa após cada atividade, onde as crianças podem compartilhar suas experiências, o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades. É fundamental que o professor facilite e enriqueça a troca de ideias, respeitando a individualidade de cada criança.
Perguntas:
1. O que você aprendeu com o rato e o leão?
2. Como podemos ajudar nossos amigos?
3. Que objetos você achou mais leves ou pesados?
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua e observacional, levando em consideração como as crianças interagem entre si, participam das atividades e expressam suas emoções. O professor poderá anotar a participação e o desenvolvimento das habilidades sociais e cognitivas dos alunos.
Encerramento:
Concluir a aula reunindo as crianças em um círculo e fazendo um resumo das aprendizagens do dia. Recapitule os conceitos de peso e solidariedade, incentivando cada criança a expressar em uma palavra o que viveram e aprenderam.
Dicas:
É importante adaptar a linguagem e a proposta de atividades para que sejam compreensíveis para crianças dessa faixa etária. Mantenha o ambiente seguro, acolhedor e estimulante. Aposte em uma metodologia que inclua muita interação e movimento, respeitando o tempo e o desenvolvimento de cada criança.
Texto sobre o tema:
Medidas de massa são conceitos que, ainda que simples, oferecem um enorme universo de possibilidades para as crianças. Entender a diferença entre o que é leve e pesado pode se transformar em um jogo desafiador e divertido. Assim, utilizar objetos do cotidiano para a realização de atividades de medição, comparação e classificação enriquece essa compreensão. De forma prática, ao manipular diferentes itens, as crianças não apenas comprimirão conhecimentos, mas também desenvolverão habilidades motoras e cognitivas.
Além disso, as histórias têm um papel fundamental na formação das crianças, possibilitando que elas mergulhem em realidades e conceitos. A fábula “O Leão e o Rato”, por exemplo, ilustra de maneira lúdica a importância da ajuda mútua, mostrando que mesmo as criaturas mais pequenas podem fazer uma grande diferença. Essa mensagem é essencial para promover valores como a solidariedade, a empatia e o respeito pelas diferenças.
Integrar a contação de histórias com atividades práticas de medição e comparação de objetos traz um dinamismo valioso para a sala de aula. Os momentos de interação social em que as crianças compartilham suas descobertas são igualmente importantes para desenvolver habilidades comunicativas e sociais. Esse tipo de abordagem permite que as crianças se sintam mais seguras e conectadas, propiciando um aprendizado mais significativo e duradouro.
Desdobramentos do plano:
Uma continuidade possível deste plano de aula poderia ser a introdução de diferentes tipos de medidas, como volume e comprimento, utilizando mais objetos do cotidiano. As crianças poderiam explorar a ideia de que diferentes objetos podem ter formas variadas de serem medidos, engajando-se em atividades que permitam essa compreensão.
Além disso, a fábula “O Leão e o Rato” pode ser uma porta para explorar temas como amizade, respeito e diversidade. A história poderia ser revisitados com variações ou adaptações, onde os próprios alunos poderiam criar novas versões, colaborando ainda mais com a criatividade. Essa continuidade promoveria um processo de aprendizado que incentivasse a imaginação e a troca entre os pequenos.
Outro desdobramento poderia envolver a criação de um projeto de solidariedade. As crianças poderiam ser incentivadas a participar de atividades que promovam o ajudar o próximo, seja através de arrecadação de alimentos ou de visitas a asilos e abrigos. Tais experiências práticas irão reforçar os valores de empatia e coletividade, promovendo a essência do que foi apreendido na fábula, além de proporcionar aprendizado significativo.
Orientações finais sobre o plano:
Ao trabalhar com crianças de 2 a 3 anos, é fundamental que o professor tenha sempre em mente que a paciência e a empatia são as chaves para um ambiente de aprendizado positivo. Cada grupo tem suas particularidades e é essencial que as abordagens sejam flexíveis, adaptando as atividades conforme o interesse e a capacidade de atenção dos alunos.
Outro ponto importante é a necessidade de incluir e integrar a família neste processo de aprendizagem. Envolver os pais nas atividades pode criar laços familiares mais fortes e contribuir ainda mais para a educação das crianças. Os familiares podem ser incentivados a participar de contações de histórias em casa, ajudando a reforçar o que foi aprendido na escola.
Finalmente, deve-se também observar que o aprendizado é um processo que ocorre a partir de experiências e que a interação social é indispensável. Portanto, valorizar e incentivar a troca de experiências, as conversas e a expressão individual de cada criança é primordial para que se sintam parte de uma comunidade que aprende junta.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo de Pesos (Idade: 2 a 3 anos): As crianças deverão adivinhar se determinados objetos estão mais pesados ou mais leves em relação a outros, utilizando uma balança.
2. Dança do Leão (Idade: 2 a 3 anos): Criar uma dança imitando os movimentos dos animais e discutir como ajudar uns aos outros.
3. Teatro de Fantoches (Idade: 2 a 3 anos): Utilizar fantoches para encenar a fábula, permitindo que as crianças participem como personagens.
4. Caminhada dos Objetos (Idade: 2 a 3 anos): Criar uma caminhada onde as crianças devem carregar diferentes objetos e discutir qual objeto é mais pesado ou leve.
5. Arte Coletiva (Idade: 2 a 3 anos): Em uma folha grande, as crianças desenharão o leão e o rato, e poderão contar suas versões da história, estimulando a criatividade e expressão.
Esse plano de aula ilustra a importância do aprendizado por meio de práticas lúdicas e interativas, incentivando o desenvolvimento integral das crianças em um ambiente seguro e acolhedor.
