“Plano de Aula Lúdico: Festa Junina para Crianças de 5 Anos”
A criação de um plano de aula sobre Festa Junina é uma excelente oportunidade para incentivar a criatividade das crianças pequenas, proporcionando experiências que refletem essa rica tradição cultural brasileira. A proposta de realizar uma atividade de colorir e colar é uma forma dinâmica de envolver os alunos em atividades manuais que estimulam o desenvolvimento das habilidades motoras finas, além de promover a interação entre eles ao reproduzirem elementos desse evento festivo.
Neste plano de aula, com duração de 50 minutos, serão abordadas as diversas festividades das festas juninas, enfatizando a importância cultural e social desse evento. A atividade será elaborada para crianças de 5 anos, considerando suas capacidades e o desenvolvimento esperado para essa faixa etária. O foco está em garantir que as crianças se sintam incluídas e participativas, respeitando suas individualidades.
Tema: Festa Junina
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 5 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar que as crianças conheçam e explorem a temática da Festa Junina, desenvolvendo habilidades motoras, sociais e afetivas através de atividades lúdicas de colagem e pintura.
Objetivos Específicos:
– Estimular a expressão artística das crianças por meio da colagem e pintura.
– Promover a interação social através do compartilhamento de ideias e sentimentos sobre a Festa Junina.
– Desenvolver a coordenação motora fina com o recorte e colagem de figuras.
Habilidades BNCC:
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
– (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura.
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos e maneiras de pensar e agir.
– (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
Materiais Necessários:
– Papel colorido (várias cores)
– Tesoura sem ponta
– Cola
– Lápis de cor e canetinhas
– Imagens impressas de elementos típicos da Festa Junina (bandeirinhas, fogueira, balões, etc.)
– Cartolinas em branco
– Aventais para proteger as roupas
Situações Problema:
Como podemos representar a Festa Junina utilizando cores e figuras? De que forma as diferentes tradições da festa podem ser retratadas nas nossas artes?
Contextualização:
Iniciar a aula conversando sobre a Festa Junina, perguntando às crianças se já participaram de alguma festa ou evento junino. Estimular que compartilhem suas experiências e sentimentos, ressaltando a importância da festa para a cultura brasileira. Abrir espaço para que todas as crianças falem e se sintam à vontade para compartilhar, promovendo um ambiente de respeito e empatia.
Desenvolvimento:
– Apresentação dos materiais que serão utilizados e como cada um deles se relaciona com a atividade proposta.
– Demonstração de como colorir e colar as figuras, explicando a importância de cada elemento, como as bandeirinhas e a fogueira, na Festa Junina.
– Divisão da turma em pequenos grupos para facilitar a interação e o trabalho em conjunto.
Atividades sugeridas:
Atividade 1 – Apresentação da Festa Junina (10 minutos)
Objetivo: Introduzir o tema da Festa Junina e estimular o interesse das crianças.
Descrição: O professor irá contar uma breve história sobre a Festa Junina, destacando elementos típicos, como comida, dança e brincadeiras.
Instruções:
1. Reunir as crianças em um círculo.
2. Contar a história de forma envolvente, utilizando algumas imagens.
3. Estimular perguntas e interações após a narrativa.
Atividade 2 – Colagem de Elementos Juninos (25 minutos)
Objetivo: Criar uma colagem representativa da Festa Junina utilizando materiais diversos.
Descrição: As crianças vão escolher as imagens de elementos da festa para colar em uma cartolina, colorindo ao seu gosto.
Instruções:
1. Distribuir materiais, incluindo tesouras, colas e papéis coloridos.
2. As crianças escolherão quais figuras querem incluir em sua colagem.
3. Auxiliar as crianças no manuseio dos materiais, promovendo a autonomia.
4. Ao final, permitir que compartilhem suas colagens com a turma.
Atividade 3 – Exibição e Reflexão (15 minutos)
Objetivo: Promover a socialização e reflexão sobre o que foi aprendido.
Descrição: As colagens feitas serão expostas, e as crianças serão convidadas a comentar sobre o que mais gostaram de criar e por quê.
Instruções:
1. Montar um painel com as colagens.
2. Chamar as crianças para apontar suas obras e falar um pouco sobre elas.
3. Promover uma roda de conversa final, ressaltando a empatia e o respeito.
Discussão em Grupo:
Reunir as crianças para discutir como elas se sentiram ao trabalhar em grupo, o que aprenderam sobre a Festa Junina e quais elementos consideram mais importantes nas festas.
Perguntas:
– O que você mais gosta na Festa Junina?
– Que comida típica você já comeu em uma festa junina?
– Como você se sente quando vê as bandeirinhas coloridas?
Avaliação:
Avaliar a participação das crianças durante a atividade, observando sua capacidade de expressão, interação social e uso dos materiais. O foco será na observação do desenvolvimento das habilidades motoras e sociais.
Encerramento:
Finalizar a aula com uma música típica da Festa Junina, convidando as crianças para dançar. Isso ajudará a fixar o aprendizado e a estimular o corpo e os sentimentos festivos.
Dicas:
– Incentivar a inclusão de elementos que cada criança considerar importantes na Festa Junina.
– Adaptar a quantidade de material conforme o número de alunos e suas capacidades motoras.
– Propor uma continuação da atividade em casa, onde as crianças podem criar suas próprias representações da festa.
Texto sobre o tema:
As festas juninas são uma expressão cultural rica que celebram as tradições do interior do Brasil. Caracterizadas por danças típicas como a quadrilha, comidas saborosas como pamonha e quentão, e a decoração vibrante com bandeirinhas, essas celebrações promovem a interação social e a compreensão do valor da cultura popular. Para as crianças, este tipo de festividade é uma porta de entrada para o aprendizado sobre diversidade, inclusão e exteriorização de sentimentos.
Além disso, as festas ajudam a desenvolver habilidades motoras ao envolver atividades manuais, como a confecção de artes decorativas e a participação de brincadeiras tradicionais. O ambiente festivo proporciona um espaço onde a criança pode expressar suas emoções e se conectar com seus pares, desenvolvendo, assim, um senso de pertencimento e cooperação. É essencial envolver os pequenos nesse processo, respeitando suas individualidades e incentivando a empatia e o respeito pelas tradições.
As atividades relacionadas à Festa Junina também são uma forma de introduzir a disciplina de forma divertida e prática, promovendo um aprendizado efetivo. Colocar as mãos na massa, colorir e criar enseja não apenas um momento de diversão, mas também a construção de conhecimentos significativos que as crianças carregarão por toda a sua vida.
Desdobramentos do plano:
Além das atividades planejadas, é possível ampliar a experiência da Festa Junina com outras ações complementares, como uma imersão em culinarismo, onde as crianças podem aprender sobre receitas típicas e até participar da confecção de algumas delas dentro da escola. Essa abordagem prática irá consolidar o conhecimento sobre a cultura de maneira interativa e deliciosa.
As festividades podem ser integradas a um projeto maior no qual a sala de aula é transformada em uma verdadeira festa junina, permitindo que os alunos se vistam a caráter. Tal atividade fomentaria aspectos de socialização, identidade e autoestima, pois a representação cultural se torna uma forma de valorização da diversidade.
Por fim, a mistura entre práticas artísticas, receitas e a vivência do cotidiano, respeitando as individualidades e diferenças entre as crianças, pode gerar um impacto positivo na formação de cidadãos conscientes e respeitosos, componentes importantes para a sociedade. As aprendizagens obtidas durante essa experiência festiva podem ser reutilizadas em novas atividades desenvolvidas no ambiente escolar.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o professor esteja atento ao potencial de cada criança durante as atividades, visto que o desenvolvimento motor e social pode variar entre os alunos. Portanto, adaptar as diretrizes da atividade sempre que necessário visa garantir que todos possam participar de maneira significativa. O uso de materiais diversificados pode proporcionar acesso e inclusão para todos os alunos, independentemente de suas habilidades.
Encerrar as atividades de forma significativa é crucial. Além de proporcionar um momento de reflexão e socialização, é importante valorizar as produções de cada aluno, para que todos fiquem motivados a participar novamente de futuras experiências. Ao elaborar um ambiente colaborativo, promove-se uma comunidade escolar que valoriza a diversidade, a empatia e a inclusão.
Por fim, a integração de outras disciplinas como a matemática, com a contagem de figuras ou a observação das cores, pode enriquecer ainda mais as práticas desta aula sobre Festa Junina. Essa interconexão do conhecimento é essencial para a formação de um aprendizado dinâmico e significativo.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1 – Confecção de Bandeirinhas (Idade: 4 a 6 anos)
Objetivo: Desenvolver a coordenação motora fina e a expressão artística.
Descrição: As crianças vão criar bandeirinhas de papel colorido utilizando tesouras e cola, que podem ser utilizadas para enfeitar a sala.
Materiais: Papel colorido, tesouras, cola, cordão.
Modo de condução: Explicar como fazer as bandeirinhas e incentivá-las a contar a história por trás de cada cor escolhida.
Sugestão 2 – Roda de Histórias (Idade: 4 a 6 anos)
Objetivo: Estimular a linguagem oral e a criatividade.
Descrição: Através da contação de histórias tradicionais sobre a festa, as crianças poderão fazer suas próprias ilustrações.
Materiais: Livros de histórias sobre festas juninas, papel, lápis de cor.
Modo de condução: Utilizar um livro ilustrado e incentivar perguntas durante a leitura, permitindo que manifestem suas ideias e imaginárias.
Sugestão 3 – Jogo de Faz de Conta (Idade: 4 a 6 anos)
Objetivo: Desenvolver habilidades sociais e de linguagem.
Descrição: Criar uma versão reduzida de uma festa junina com jogos e danças.
Materiais: Músicas típicas, colheres, lenços.
Modo de condução: Orientar uma roda de dança, onde podem integrar suas ideias sobre a festa e dançar juntos como uma atividade de grupo.
Sugestão 4 – Pintura de Roupas (Idade: 4 a 6 anos)
Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão artística.
Descrição: As crianças podem decorar camisas ou aventais com tintas coloridas, abordando as cores da Festa Junina.
Materiais: Camisas de pano ou aventais, tintas, pincéis.
Modo de condução: Fazer uma demonstração de como utilizar os materiais para que possam inovar na hora de se expressar.
Sugestão 5 – Criação de um Mural (Idade: 4 a 6 anos)
Objetivo: Socializar e expor as produções artísticas dos alunos.
Descrição: Juntar todas as produções artísticas em um mural temático sobre festa junina para ser exposto na escola.
Materiais: Cartolinas, adesivos, fitas.
Modo de condução: Organizar uma tarde de exposições, onde as crianças poderão apresentar e explicar suas obras, promovendo a autoestima e a valorização.
Este plano completo sobre Festa Junina tem o potencial de proporcionar uma experiência riquíssima e divertida para as crianças, promovendo o conhecimento cultural de forma lúdica e significativa.
