“Plano de Aula: Festa Junina Lúdica para Crianças Pequenas”
Este plano de aula foi desenvolvido com o intuito de promover a interação entre as crianças em um ambiente festivo, celebrando a Festa Junina de maneira lúdica e envolvente. Ao proporcionar essa experiência, as crianças serão estimuladas a cuidar, respeitar, e compartilhar, contribuindo para o seu desenvolvimento emocional e social. A atividade aborda diferentes linguagens, como a música, a dança e as brincadeiras típicas, favorecendo a formação de vínculos entre elas e a sua autoconfiança.
As celebrações juninas são repletas de cores, sons e movimentos, proporcionando assim um espaço adequado para o desenvolvimento das habilidades motoras e criativas dos pequenos. Esse plano de aula foi cuidadosamente planejado de acordo com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), contemplando o percurso educativo das crianças de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses. Segue abaixo o detalhamento das atividades que farão parte dessa semana festiva.
Tema: Festa Junina
Duração: 15 horas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças bem pequenas
Faixa Etária: 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses
Objetivo Geral:
Promover a valorização das tradições culturais brasileiras, especialmente a Festa Junina, através de atividades que estimulem o desenvolvimento social, motor e criativo das crianças.
Objetivos Específicos:
1. Desenvolver atitudes de cuidado e solidariedade entre as crianças.
2. Estimular o respeito às diferenças físicas e culturais.
3. Fomentar a comunicação entre os colegas e adultos em um ambiente festivo.
4. Promover a exploração do corpo e dos movimentos em diferentes brincadeiras.
5. Incentivar a criatividade através da manipulação de materiais e objetos.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
– (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
– (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
– (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Balões coloridos.
– Fitas coloridas.
– Materiais para decoração (papel crepom,Cola, tesoura).
– Teclado ou caixa de som para tocar músicas típicas.
– Materiais para atividades artísticas (Tinta, pincéis, papel, massa de modelar).
– Instrumentos musicais simples (como chocalhos ou tambores).
Situações Problema:
– Como podemos fazer nossa própria decoração de festa junina?
– Quais brincadeiras podemos fazer juntos durante a festa?
– Que sons e músicas típicas podemos criar para a festa junina?
Contextualização:
A festa junina é uma das festividades mais celebradas no Brasil, marcando o início do inverno e trazendo consigo um conjunto de tradições que envolvem a música, a dança, a comida típica e as brincadeiras. Para as crianças, essa festa é uma oportunidade ímpar de aprendizado e de vivência cultural, pois permite que elas conheçam mais sobre as raízes da sua população e assim possam desenvolver o respeito e a valorização da diversidade. É crucial que a experiência seja adaptada para a faixa etária, garantindo que as pequenas consigam compreender e participar ativamente.
Desenvolvimento:
A apresentação da festa junina será realizada com a decoração do ambiente, onde as crianças ajudarão a colar papel crepom nas paredes e a enfeitar o espaço com balões. Essa atividade inicial deve ser guiada por perguntas que estimulem a curiosidade e o envolvimento dos pequenos.
Atividades sugeridas:
1. Criação de Lanternas Juninas
Objetivo: Desenvolver habilidades motoras finas e estimular a criatividade.
Descrição: As crianças irão rasgar papel colorido e colá-lo em uma forma de lanterna.
Instruções Práticas: Forneça papel colorido e cola. Mostre como rasgar e colar. Ajude a montar a lanterna.
Sugestões de Materiais: Papel crepom, tesoura sem ponta, cola.
Adaptação: Para crianças que não conseguem usar tesoura, a atividade pode ser feita com o papel já rasgado.
2. Dança da Fogueira
Objetivo: Estimular a expressão corporal e o ritmo.
Descrição: Criar uma dança em roda ao som da música “Olha a Foguera” enquanto as crianças fazem movimentos de acordo com a letra da música.
Instruções Práticas: Ensine a música e os movimentos. Utilize instrumentos simples para acompanhar.
Sugestões de Materiais: Música típica, instrumentos simples.
Adaptação: Para crianças que têm dificuldade de se movimentar, podem participar apenas batendo palmas ao ritmo da música.
3. Balões de Gás
Objetivo: Trabalhar a coordenação motora e estimular as interações sociais.
Descrição: As crianças irão brincar com balões coloridos em um espaço amplo, aprendendo sobre direções.
Instruções Práticas: Supervisionar durante a brincadeira para garantir a segurança. Mostre como balançar e empurrar os balões.
Sugestões de Materiais: Balões.
Adaptação: Para crianças que têm dificuldades de locomoção, pode-se realizar a atividade em cadeirinhas, soltando os balões no ar.
4. Música e Sons
Objetivo: Estimular a percepção auditiva e a criação musical.
Descrição: Utilizar objetos do cotidiano (como tampas de panela ou garrafas) para criar sons e acompanhar a música.
Instruções Práticas: Demonstre como criar diferentes sons e convide as crianças a experimentarem.
Sugestões de Materiais: Objetos de casa, instrumentos musicais.
Adaptação: Pode-se utilizar somente as mãos para fazer sons batendo nas pernas ou nas mesas.
5. Festa de Comidinhas
Objetivo: Explorar sabores e texturas de alimentos típicos da festa.
Descrição: Oferecer comidinhas como pipoca, canjica e bolo de milho para as crianças experimentarem.
Instruções Práticas: Proporcione um momento de degustação e incentive as crianças a falarem sobre o que gostam.
Sugestões de Materiais: Alimentos típicos (sempre com supervisão de um adulto).
Adaptação: Para crianças com alergias ou restrições alimentares, oferecer opções alternativas compatíveis.
Discussão em Grupo:
Após a realização das atividades, promover uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a festa. Essa etapa é essencial para reforçar as relações sociais e a comunicação entre elas.
Perguntas:
1. O que mais gostaram de fazer na Festa Junina?
2. Como podemos fazer para ajudar os nossos amigos?
3. Que sons e músicas lembram a Festa Junina?
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e envolvimento das crianças nas atividades, sua interação com os colegas, e também o desenvolvimento das habilidades motoras e criativas.
Encerramento:
Ao final da semana, é importante reunir as crianças para uma pequena “festa” onde poderão apresentar as atividades que mais gostaram e compartilhar com os colegas. Essa prestação de contas é um momento de celebração e fechamento, reforçando o significado da festividade.
Dicas:
– Sempre ajuste a duração das atividades conforme a criatividade e interesse dos pequenos.
– Mantenha um ambiente seguro e acolhedor, respeitando as limitações individuais.
– Utilize uma linguagem clara e lúdica para manter a atenção das crianças durante as explicações.
Texto sobre o tema:
A Festa Junina é uma importante expressão cultural brasileira que envolve uma combinação rica de tradições, música, dança, comidas típicas e uma atmosfera de celebração. As festas ocorrem em junho, celebrando os santos católicos como São João, Santo Antônio e São Pedro, e são caracterizadas por elementos que remetem ao campo e à vida rural. As vestimentas coloridas, como os trajes de caipira, representam um aspecto da cultura popular, e as danças como a quadrilha são um convite à integração social, trazendo alegria e muita diversão. Para crianças, a Festa Junina não é apenas uma oportunidade para apreciar comidas deliciosas, como o pé de moleque e o quentão, mas também para aprender sobre a convivência, o respeito e a diversidade.
Os jogos e brincadeiras das festas juninas, como o correio elegante e a pescaria, são momentos de vivência coletiva, estimulando a interatividade e a colaboração entre as crianças. Nessa faixa etária especial, é essencial que os educadores integrem elementos dessa festividade de forma que todos possam participar, independentemente de suas habilidades motoras ou conhecimento prévio. A música junina, com suas letras alegres e descontraídas, também desencadeia emoções e estimula o desenvolvimento das habilidades auditivas e de comunicação dos pequenos, contribuindo para seu crescimento integral.
A Festa Junina, portanto, se revela como uma poderosa ferramenta pedagógica que pode ser usada ao longo do ano letivo, trazendo consigo as práticas de cuidado, respeito e solidariedade. Ao vivenciar esta festa, as crianças não apenas se divertem, mas também se desenvolvem de maneira integral, pois aprendem a cuidar do outro, a trabalhar em grupo e a expressar suas emoções em um ambiente seguro e acolhedor.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos deste plano de aula podem ser amplos e diversificados, permitindo que as experiências vividas na Festa Junina sejam aprofundadas. Uma possibilidade é a realização de um intercâmbio cultural com outra turma, onde as crianças possam compartilhar as tradições juninas, danças, músicas e comidas. Esse intercâmbio permitirá que crianças de diferentes realidades troquem conhecimentos e experiências, ampliando a vivência cultural e respeitando a diversidade.
Outro aspecto a ser explorado são as histórias e contos típicos que envolvem essa festividade. Contar histórias que falem sobre a vida no campo, as tradições juninas e a importância dos valores como amizade e solidariedade podem ser inseridos em rodas de leitura. Essa atividade pode ser uma excelente oportunidade de desenvolver a escuta e a fala entre os pequenos, incentivando-os a contar suas próprias histórias e vivências relacionadas à Festa Junina.
Por fim, é importante refletir sobre a cultura local e as tradições que existem em cada região do Brasil. Os educadores podem fomentar discussões sobre como as festas juninas são celebradas em outras partes do Brasil, convidando pais e familiares a participar, trazendo suas experiências e histórias de vida. Isso enriquecerá o repertório cultural das crianças e promoverá um ciclo de aprendizagem e respeito às diferenças, além de fortalecer a comunidade.
Orientações finais sobre o plano:
Ao finalizar o plano, é fundamental considerar as individualidades de cada criança e adaptar as atividades conforme as necessidades específicas. Este planejamento deve ser visto como um guia flexível e que pode ser moldado conforme a dinâmica da turma. Os educadores devem estar atentos ao tempo de atenção dos pequenos, permitindo que as atividades sejam mais curtas ou mais longas, de acordo com o engajamento deles.
Além disso, a documentação das atividades realizadas pode ser uma ótima maneira de reforçar os aprendizados. Tirar fotos e criar um mural com as experiências vividas durante a Festa Junina é um recurso que pode ser utilizado para lembrar das atividades e promover novos diálogos e reflexões. É crucial que os educadores incentivem as interações e diálogos entre as crianças, provendo espaços onde elas possam se expressar livremente sobre o que sentiram e aprenderam.
Por último, é importante que a festa não se resuma a um evento, mas sim que apareça como uma prática educativa contínua. A integração de elementos culturais na rotina escolar, como festivais de música, dias de culinária e atividades artísticas, poderá aumentar a conexão das crianças com a cultura local e repensar práticas inclusivas que façam delas agentes ativas no aprendizado.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Construção do Estrado Junino:
Objetivo: Construir um pequeno estrado para a dança.
Descrição: Usar caixas ou tapetes para criar um palco onde as crianças possam dançar as quadrilhas.
Material: Caixas de papelão, tapetes.
Como realizar: Ajude as crianças a montarem o estrado e explique a importância da dança na festa.
2. Feira de Comidas Típicas:
Objetivo: Estimular a exploração sensorial através da culinária.
Descrição: Montar uma “feira” com comidinhas típicas onde as crianças possam experimentar sabores e texturas.
Material: Amostras de canjica, pipoca, etc.
Como realizar: Supervisione a degustação e converse com os pequenos sobre as diferentes gostos.
3. Fazendo Música Junina:
Objetivo: Criar uma música original sobre a festa.
Descrição: Com as crianças, compose uma canção simples que descreva a Festa Junina.
Material: Instrumentos.
Como realizar: Utilize um refrão fácil e ensine para as crianças repetir, promovendo a interação.
4. Caminhada Típica:
Objetivo: Explorar o ambiente ao redor em uma caminhada.
Descrição: Promova uma caminhada ao ar livre onde as crianças possam ver e aprender sobre a natureza e como é o ambiente no campo.
Material: Cesta para coletar folhagens e flores.
Como realizar: Durante a caminhada, converse com as crianças sobre o que é ser campesino, a vida nas roças e referências culturais locais.
5. Teatro de Fantoches:
Objetivo: Estimular a criatividade através da dramatização.
Descrição: Criar fantoches que representem personagens da festa e fazer uma pequena apresentação.
Material: Meias, papéis coloridos e outros materiais recicláveis.
Como realizar: Auxilie as crianças na confecção dos fantoches e sugira uma história para a apresentação.
Com essas atividades e orientações, o plano de aula para a Festa Junina se torna uma oportunidade rica em aprendizado, socialização, cultura e diversão. Acompanhe os pequenos nessa jornada festiva, respeitando suas individualidades e criando um ambiente acolhedor e educativo.
