“Plano de Aula Divertido: Explorando Animais da Savana para Bebês”
O presente plano de aula tem como tema central os animais da savana, um assunto fascinante que proporciona a introdução ao universo natural de forma lúdica e educativa. Este plano está estruturado para as turmas de bebês com idades entre 2, 4, 5 e 6 anos, na educação infantil, promovendo um ambiente de aprendizado dinâmico e acolhedor. A proposta de atividades artísticas permite que os alunos explorem suas habilidades motoras, sensoriais e cognitivas, enquanto se divertem.
As atividades desenvolvidas nesse plano visam estimular a interação social, a comunicação e a expressão emocional dos alunos, abordando o tema sob diferentes ângulos. As atividades são projetadas para ocorrer de segunda a sexta-feira, durante um período de 50 minutos, permitindo que os pequenos absorvam o conteúdo de maneira gradual e significativa.
Tema: Animais da savana
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 2, 4, 5, 6
Objetivo Geral:
Proporcionar uma experiência enriquecedora que permita às crianças explorar o mundo dos animais da savana, estimulando a criatividade, a expressão corporal e a socialização.
Objetivos Específicos:
– Estimular a percepção dos sons e movimentos dos animais da savana.
– Promover a exploração sensorial através de artes visuais e sonoras.
– Fomentar a interação e a comunicação entre as crianças.
– Desenvolver habilidades motoras e corporais por meio de brincadeiras.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos e brinquedos.
(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”:
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Materiais Necessários:
– Imagens de animais da savana (leão, girafa, elefante, zebra, etc.).
– Tintas a base de água (diversas cores).
– Papel grandes para pintura.
– Instrumentos musicais (chocalhos, tambores).
– Brinquedos ou fantoches representando animais.
Situações Problema:
– Como os animais da savana se comunicam?
– O que eles fazem para se proteger?
– Quais são os sons que eles fazem?
Contextualização:
Os animais da savana habitam um ecossistema rico e diversificado. Compreender esse ambiente ajuda as crianças a desenvolverem empatia e interesse pelo mundo natural. A savana é o lar de animais fascinantes que têm características únicas e desempenham papéis importantes neste habitat.
Desenvolvimento:
As atividades propostas são direcionadas a estimular o envolvimento das crianças com os animais da savana de maneira interativa e artística. Será estruturado um cronograma de atividades para cada dia da semana.
Atividades sugeridas:
Segunda-feira: Conhecendo os Animais da Savana
– Objetivo: Introduzir os animais da savana através de imagens.
– Descrição: O professor apresenta imagens dos animais da savana e narra breves histórias sobre cada um.
– Instruções: Perguntar às crianças se elas conhecem os animais e os sons que cada um faz. Utilizar fantoches para representar os animais e tornar a atividade mais dinâmica.
Terça-feira: Sons dos Animais da Savana
– Objetivo: Explorar os sons que os animais da savana fazem.
– Descrição: Brincar de imitar os sons dos animais.
– Instruções: O professor faz os sons e as crianças devem imitar. Essa atividade pode ser acompanhada de pequenos instrumentos musicais para enriquecer a experiência.
Quarta-feira: Pintura Livre de Animais
– Objetivo: Estimular a expressão artística.
– Descrição: Fornecer tintas e papel para que as crianças possam pintar os animais que aprenderam na primeira aula.
– Instruções: Orientar as crianças a utilizarem suas mãos e pés para criar suas obras de arte, promovendo o desenvolvimento motor.
Quinta-feira: Dança dos Animais
– Objetivo: Movimento e socialização.
– Descrição: Realizar uma dança onde as crianças imitam os movimentos dos animais da savana (por exemplo, como o elefante, a girafa, etc.).
– Instruções: Importante incentivar a criatividade das crianças e deixá-las à vontade para interpretar como acharem melhor.
Sexta-feira: Feira dos Animais da Savana
– Objetivo: Reforçar o conhecimento adquirido na semana.
– Descrição: Organizar uma feira onde cada criança apresenta o animal que mais gostou através de uma apresentação (pode ser com desenhos, sons ou danças).
– Instruções: O professor deve ajudar as crianças a se organizarem e utilizarem os materiais que produziram durante a semana.
Discussão em Grupo:
Reunir as crianças para compartilharem o que aprenderam sobre os animais da savana, quais foram seus favoritos e por quê. Isso também kann ser um momento de fortalecer a linguagem e comunicação.
Perguntas:
– Qual animal da savana você mais gosta e por quê?
– Que som ele faz?
– Como você se sente quando vê um animal?
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação, o envolvimento e a capacidade de comunicação das crianças durante as atividades.
Encerramento:
Finalizar a semana celebrando a diversidade dos animais da savana e a criatividade das crianças. O professor pode incentivar os alunos a continuarem explorando o tema em casa.
Dicas:
– Use materiais que sejam seguros e adequados para a faixa etária.
– Crie um ambiente acolhedor e estimulante para que as crianças se sintam à vontade para se expressar.
– Esteja preparado para adaptar as atividades para cada grupo, considerando o desenvolvimento de cada criança.
Texto sobre o tema:
Os animais da savana são uma parte vital do ecossistema do nosso planeta. A savana é uma região que se caracteriza por sua vegetação arbustiva e gramíneas, proporcionando abrigo e alimento para uma grande diversidade de espécies. Os leões, por exemplo, são conhecidos como os reis da savana. Eles vivem em grupos chamados de alcateias, formando uma estrutura social complexa. Já as girafas, com seus longos pescoços, são adaptadas para alcançar folhas em árvores altas, permitindo-lhes alimentar-se de uma fonte de alimento que poucos outros animais podem acessar. O elefante, o maior dos mamíferos terrestres, é conhecido por sua inteligência e comportamento social, formando laços familiares extremamente fortes.
Além disso, é fundamental entender a importância da conservação dos habitats naturais e como a ação humana pode impactar a vida desses animais. Enquanto todos os organismos desempenham um papel essencial na manutenção do equilíbrio ecológico, os animais da savana também são símbolos da beleza e da diversidade da natureza. Promover o respeito e o amor por esses animais nas crianças é uma maneira de garantir que as futuras gerações se tornem defensores do meio ambiente.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula pode ser expandido para incluir atividades ao ar livre, como uma visita a um zoológico ou uma reserva natural, onde as crianças podem observar os animais diretamente em seu ambiente. Essa experiência enriqueceria o aprendizado, permitindo que as crianças vejam e ouçam os animais que aprenderam sobre. Além disso, o professor pode incorporar histórias e lendas de diferentes culturas sobre a savana, promovendo uma compreensão mais profunda e o respeito pelas diversas formas de vida.
Outras possibilidades de extensão incluem a criação de um mural colaborativo onde as crianças podem expor suas obras de arte sobre os animais da savana, incentivando a colaboração e a criatividade. Esse mural pode ser uma forma de compartilhar conhecimento com outras turmas e fortalecer o senso de comunidade dentro da escola.
Por fim, a semana dos animais da savana pode concluir com um pequeno evento onde os pais são convidados a ver o que os filhos aprenderam. Isso não só a fortalece a ligação entre os alunos e suas famílias, mas também promove a conscientização sobre a importância da preservação da natureza e das diferentes espécies que habitam nosso planeta.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que as atividades sejam adaptadas às necessidades de cada grupo de crianças. Alguns grupos podem ter mais interesse em atividades artísticas, enquanto outros podem preferir dinâmicas físicas. O papel do educador é observar e perceber quais caminhos cada criança deseja seguir durante as atividades.
Outro ponto importante é a necessidade de promover uma atmosfera positiva e inclusiva. Sempre que possível, valorize as contribuições de cada aluno, reforçando que todas as vozes e criatividades são importantes. Isso ajuda a construir autoestima e um senso de pertencimento no ambiente escolar.
Por fim, incentivar a participação dos pais nas atividades também promove um envolvimento mais significativo com a educação de seus filhos. Propor iniciativas que possam ser realizadas em casa, como compartilhar a experiência de um dia no zoológico ou ler livros sobre a savana, fortalece a relação entre aprendizado escolar e a vida quotidiana, e promove uma conscientização ambiental.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo dos Sons:
– Objetivo: Imitar os sons dos animais.
– Como jogar: O educador faz um som e as crianças têm que adivinhar qual animal é.
– Materiais: Imagens dos animais para apoiar a identificação.
2. Pintura com as Mãos:
– Objetivo: Criar uma obra de arte coletiva.
– Como fazer: Use tinta comestível, e as crianças podem fazer as patas dos animais da savana.
– Materiais: Papel grande e tinta.
3. Histórias em Movimento:
– Objetivo: Recontar histórias de forma animada.
– Como fazer: Contar uma história sobre a savana enquanto as crianças interpretam os animais.
– Materiais: Fantasias simples ou máscaras dos animais.
4. Caça ao Tesouro da Savana:
– Objetivo: Descobrir diferentes animais.
– Como jogar: Colocar imagens de animais pela sala e as crianças têm que encontrá-las.
– Materiais: Impressões de animais.
5. Circuito de Movimento:
– Objetivo: Estimular atividades físicas.
– Como fazer: Criar um circuito onde as crianças imitam movimentos de diferentes animais ao percorrer o espaço.
– Materiais: N/A, apenas espaço livre.
Ao seguir esse plano completo, os educadores estarão aptos a proporcionar uma experiência lúdica, educativa e memorável sobre os animais da savana, estimulando o aprendizado de forma integrada e significativa.
