Plano de Aula de Língua Portuguesa – Infantil 3 – Setembro 2025
Plano de Aula Mensal – Setembro/2025
📚 Disciplina: Língua Portuguesa
🎓 Série/Ano: Infantil 3
👥 Turma: a
📅 Data de Criação: 16/09/2025
Plano de Aula – Setembro de 2025
Identificação
- Escola: Escola Infantil Alegria
- Série/Ano: Infantil 3
- Disciplina: Língua Portuguesa
- Turma: A
- Professor(a): [Nome do Professor]
Justificativa
O mês de setembro será destinado ao desenvolvimento da linguagem oral e escrita, com foco em ampliar o vocabulário e estimular a imaginação das crianças. As atividades propostas visam integrar diferentes formas de expressão, favorecendo a comunicação e a interação social entre os alunos.
Objetivos de Aprendizagem
Objetivos Gerais
- Estimular o interesse pela leitura e pela escrita.
- Promover a expressão oral e a interação social.
Objetivos Específicos
- Reconhecer e usar diferentes gêneros textuais.
- Ampliar o vocabulário por meio de contação de histórias.
- Desenvolver a habilidade de narrar e relatar experiências.
Competências e Habilidades BNCC
- Competência: 1 – Conhecimento
- Habilidade: (EI01EF01) Reconhecer e utilizar a linguagem oral para se comunicar.
- Habilidade: (EI01EF03) Contar histórias e relatar eventos de forma pessoal.
- Habilidade: (EI02EF02) Identificar e nomear pessoas, objetos e lugares.
Conteúdos Programáticos
Semanas
- Semana 1: Contação de histórias (gêneros textuais)
- Semana 2: Produção de pequenas narrativas
- Semana 3: Ampliação do vocabulário com jogos de palavras
- Semana 4: Apresentação oral e troca de histórias
Cronograma Detalhado
| Data | Atividade | Carga Horária |
|---|---|---|
| 01/09 | Introdução aos gêneros textuais com contação de histórias. | 2h |
| 04/09 | Atividade de escrita: “Meu dia” com ilustrações. | 2h |
| 08/09 | Jogo de palavras: rimas e associações. | 1h |
| 11/09 | Contação de história em grupo e relato. | 2h |
| 15/09 | Produção de histórias em quadrinhos. | 2h |
| 18/09 | Apresentação oral das histórias criadas. | 1h |
| 22/09 | Leitura de livros infantis e troca de experiências. | 2h |
| 25/09 | Atividade de fechamento: mural com as histórias. | 2h |
Sequências Didáticas
Sequência 1: Contação de Histórias
- Atividade: Leitura de um livro infantil.
- Objetivo: Incentivar a escuta ativa.
- Material: Livro ilustrado.
Sequência 2: Produção de Texto
- Atividade: Escrever sobre “Meu dia”.
- Objetivo: Desenvolver a escrita e a criatividade.
- Material: Papel e lápis de cor.
Sequência 3: Jogos de Palavras
- Atividade: Rimas e palavras cruzadas.
- Objetivo: Ampliar o vocabulário.
- Material: Cartões com palavras.
Sequência 4: Apresentação Oral
- Atividade: Apresentar histórias para a turma.
- Objetivo: Trabalhar a expressão oral.
- Material: Histórias escritas.
Atividades Propostas
- Contação de histórias em grupo.
- Criação de ilustrações para as narrativas.
- Jogos de rimas e identificação de palavras.
- Apresentações em duplas.
Recursos Didáticos
- Livros infantis variados.
- Materiais para escrita (papel, lápis, canetinhas).
- Cartões de palavras e rimas.
- Espaço para apresentações (auditório ou sala de aula).
Avaliação
A avaliação será contínua e considerará a participação nas atividades, o envolvimento nas contações de histórias e a produção escrita. Os critérios incluem:
- Interação e comunicação entre os alunos.
- Desenvolvimento da criatividade nas produções.
- Capacidade de relatar experiências.
Tarefas de Casa
- Contar uma história para a família e trazer um desenho relacionado.
- Pesquisar uma palavra nova e apresentar na próxima aula.
Observações e Adaptações
O plano será adaptado conforme as necessidades dos alunos, utilizando apoio de materiais visuais e recursos tecnológicos para inclusão.
Bibliografia
- ANDRÉ, Maria. Contos e histórias para contar. Editora Alegria, 2021.
- FREIRE, Paulo. A importância da leitura e da escrita. Editora Moderna, 2020.
