“Plano de Aula de História para o Dia dos Pais – Agosto/2026”

Plano de Aula Mensal – Agosto/2026

📚 Disciplina: História

🎓 Série/Ano: Infantil 5

👥 Turma: Pré-II

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

⏰ Carga Horária: 5 aulas

🎯 Tema do Mês: semana do dia dos pais

📅 Data de Criação: 07/08/2026

Plano de Aula – Agosto de 2026

Identificação

Mês/Ano: Agosto de 2026

Série/Ano: Infantil 5

Disciplina: História

Turma: Pré-II

Carga horária semanal: 5 aulas

Tema central do mês: Semana do Dia dos Pais

Justificativa

A família é o primeiro núcleo social em que a criança se desenvolve. Trabalhar o tema do Dia dos Pais possibilita a reflexão sobre os diferentes tipos de famílias, a valorização das figuras paternas e o fortalecimento dos vínculos afetivos. Além disso, o aprendizado sobre as vogais, a letra P e a construção da árvore genealógica contribui para o desenvolvimento da linguagem e da identidade da criança.

Objetivos de Aprendizagem

  1. Objetivos Gerais: Promover a compreensão da importância da família e do papel do pai, desenvolver habilidades de linguagem e promover o respeito às diferenças.
  2. Objetivos Específicos:
    • Identificar os membros da família e suas funções.
    • Reconhecer as vogais e a letra P em palavras relacionadas ao tema.
    • Construir uma árvore genealógica simples.

Competências e Habilidades BNCC

  • Competência Geral 1: Desenvolver a capacidade de se comunicar de forma efetiva.
  • Competência Geral 2: Valorizar a diversidade cultural e o respeito às diferenças.
  • Habilidades de História:
    • EF02HI01: Reconhecer a importância da família e dos diferentes arranjos familiares.
    • EF02HI02: Identificar os papéis dos membros da família.
  • Habilidades de Linguagem:
    • EF12LP02: Identificar e utilizar as vogais em diferentes contextos.
    • EF12LP03: Escrever e ler palavras que começam com a letra P.

Conteúdos Programáticos

  1. Semana 1: Introdução ao conceito de família e figuras paternas.
  2. Semana 2: Estudo das vogais e a letra P através de palavras relacionadas a “pai”.
  3. Semana 3: Construção da árvore genealógica das crianças.
  4. Semana 4: Atividades práticas e elaboração de uma homenagem para o Dia dos Pais.

Cronograma Detalhado

Semana Dia Atividade Duração
1 02/08 Apresentação do tema “Família”. Discussão sobre os pais e suas funções. 60 min
1 04/08 Leitura de livro sobre a figura do pai. 60 min
2 09/08 Atividade de reconhecimento das vogais e da letra P com palavras associadas ao pai. 60 min
2 11/08 Jogo das vogais: bingo com palavras que começam com a letra P. 60 min
3 16/08 Elaboração da árvore genealógica em grupo. 60 min
3 18/08 Continuação da construção da árvore genealógica. 60 min
4 23/08 Preparação de uma homenagem para o Dia dos Pais. 60 min
4 25/08 Apresentação das homenagens e reflexões sobre o papel do pai. 60 min

Sequências Didáticas

Sequência 1: O que é família?

  • Discussão sobre o conceito de família.
  • Atividade em grupo: desenhar a própria família.
  • Apresentação dos trabalhos.

Sequência 2: A letra P e as vogais

  • Introdução às vogais usando canções.
  • Atividade de leitura e escrita de palavras que começam com a letra P (pai, piscina, etc.).
  • Jogo de bingo com palavras.

Sequência 3: Construindo a árvore genealógica

  • Explicação sobre árvores genealógicas e seus componentes.
  • Atividade prática: criar a árvore genealógica individualmente.
  • Exposição das árvores em mural na sala.

Sequência 4: Homenagem ao Dia dos Pais

  • Discussão sobre o papel dos pais e figuras paternas.
  • Atividade de criação de cartões com mensagens para os pais.
  • Apresentação dos cartões e ações de agradecimento.

Atividades Propostas

  • Desenho da própria família.
  • Caça-palavras com palavras que começam com a letra P.
  • Construção coletiva de uma árvore genealógica no mural da sala.
  • Elaboração de um cartaz comemorativo para o Dia dos Pais.

Recursos Didáticos

  • Livros ilustrados sobre famílias e pais.
  • Data show para apresentação de imagens e vídeos.
  • Lousa e materiais de desenho (papel, lápis, canetinhas).
  • Brinquedos que representem famílias (bonecos, figuras).
  • TV para exibição de vídeos educativos.

Avaliação

A avaliação será realizada de forma contínua e acontecerá através das seguintes práticas:

  • Observação das atividades em grupo e individuais.
  • Análise dos trabalhos apresentados.
  • Criação de um portfólio com as atividades do mês.

A recuperação será feita através de atividades extras ou revisões com os alunos que apresentarem dificuldades.

Tarefas de Casa

  • Desenhar a própria família e trazer para a próxima aula.
  • Listar 5 palavras que começam com a letra P e trazer para compartilhar.

Observações e Adaptações

As atividades podem ser adaptadas para atender crianças com necessidades especiais, oferecendo suporte adicional ou modificações nos materiais. Toda criança deve ter a oportunidade de expressar sua interpretação sobre o tema da família.

Bibliografia

  • BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2017.
  • Livro: “Meu Papai é o Melhor” – Autor: Lúcia Hiratsuka.
  • Livro: “A Família da Minha Amiga” – Autor: Ana Maria Machado.

Botões de Compartilhamento Social