PEI: Plano Educacional Individualizado para Kaun Henrique Umbelino

1. Identificação e Dados do Aluno

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Nome: Kaun Henrique Umbelino

Série/Ano: 9º ano EF

Diagnóstico: Deficiência Intelectual (CID F70.1)

Medicação: Não faz uso de medicação

2. Perfil do Aluno

Kaun é um aluno que se comunica bem, utilizando tanto a linguagem verbal quanto não verbal. Apresenta boas habilidades em educação física e se destaca em atividades menos complexas. Apesar de ter algumas dificuldades, é capaz de expressar suas ideias e opiniões, revelando um senso crítico nas interações.

Os momentos de nervosismo e relutância para realizar tarefas são observados, especialmente em atividades mais complexas. Kaun demonstra maior motivação e criatividade quando envolvido em temas de seu interesse, como futebol.

3. Avaliação Inicial

Kaun apresenta um processo de alfabetização consolidado, com capacidade de leitura e escrita. No entanto, necessita de apoio para melhor compreensão e execução de tarefas. Sua comunicação é efetiva, mas o envolvimento em atividades complexas pode gerar ansiedade e nervosismo.

4. Metas e Objetivos

Objetivos de Curto Prazo (1 semestre)

• Ampliar a atenção e a concentração durante 15 minutos em atividades de leitura e escrita.
• Produzir 5 frases simples com clara organização básica de ideias.

Objetivos de Médio Prazo (1 ano)

• Desenvolver a compreensão de textos simples com 80% de acertos em atividades de leitura.
• Resolver 10 cálculos simples com a utilização de material concreto.

Objetivos de Longo Prazo (2 anos)

• Demonstrar autonomia na realização de tarefas pedagógicas em 80% das atividades propostas.
• Participar ativamente em rodas de conversa, expressando ideias de forma clara em 3 situações diferentes.

5. Estratégias e Adaptações

Área de Linguagem

• Uso de livros com imagens e textos curtos.
• Atividades de leitura em grupo, alternando a leitura em voz alta.
• Apoio visual em tarefas escritas (ex: cartões de palavras-chave).

Área de Matemática

• Utilização de materiais concretos (blocos, ábaco) para resolução de problemas.
• Apresentação de cálculos em formato de jogos.
• Atividades matemáticas contextualizadas, ligadas a situações do cotidiano.

Área de Artes

• Exploração de diferentes técnicas artísticas (desenho, pintura, colagem).
• Atividades artísticas relacionadas ao futebol como tema principal.
• Exposições dos trabalhos em sala de aula.

6. Recursos e Apoios Necessários

• Materiais didáticos adaptados (livros ilustrados, jogos educativos).
• Espaço de aprendizagem estruturado e acolhedor.
• Instrumentos de apoio visual (cartazes, cartões de palavras).

7. Cronograma de Implementação

8. Critérios e Instrumentos de Avaliação

• Observação direta do desempenho em atividades propostas.
• Registro de progressos por meio de portfólio.
• Feedback verbal após as atividades.

9. Acompanhamento e Revisão

A revisão do PEI será realizada a cada 3 meses, com a participação de todos os envolvidos no processo educativo, visando ajustar estratégias e metas conforme a evolução de Kaun.

10. Orientações para Família

• Incentivar a leitura em casa, utilizando livros de interesse de Kaun.
• Realizar atividades matemáticas simples em situações do cotidiano.
• Estimular a expressão artística através de desenhos e projetos relacionados ao futebol.

11. Registros e Observações

Registros contínuos sobre o comportamento de Kaun, suas reações durante as atividades e o nível de participação nas aulas. Anotações sobre momentos de nervosismo e estratégias que foram eficazes para acalmá-lo também devem ser documentadas.