PDI: Desenvolvimento Individual de Davi Lucca no 2º Ano EF

1. Identificação e Dados do Aluno

Nome: Davi Lucca

Série/Ano: 2º ano EF

2. Perfil do Aluno

Davi Lucca apresenta características que refletem sua condição de TEA nível 1. Ele é sensível a estímulos sonoros, utilizando fones de ouvido para se concentrar e minimizar distrações. No entanto, demonstra interesse em aprender e possui habilidades de leitura e escrita de sílabas simples, embora encontre dificuldades em avançar para níveis mais complexos.

3. Avaliação Inicial

O nível atual de desenvolvimento de Davi Lucca se caracteriza por:

• Lê e escreve sílabas simples em letra palito.
• Dificuldades evidentes em leitura fluente e compreensão textual.
• Uso de recursos audiovisuais para facilitar a aprendizagem.

4. Metas e Objetivos

Objetivos de curto prazo (1 mês):

• Reconhecer 10 novas sílabas complexas.
• Participar de atividades de leitura em pares.

Objetivos de médio prazo (2 meses):

• Realizar a leitura de 5 pequenas histórias com ajuda.
• Construir frases simples com 6 palavras.

Objetivos de longo prazo (3 meses):

• Leitura fluente de textos curtos, com compreensão básica.
• Produzir um pequeno texto com início, meio e fim.

5. Estratégias e Adaptações

Área Acadêmica/Cognitiva:

• Utilização de materiais visuais e auditivos para suporte à leitura.
• Divisão das atividades em etapas menores para facilitar a compreensão.

Área de Comunicação e Linguagem:

• Atividades de leitura em grupo, onde Davi poderá ouvir e repetir.
• Uso de jogos educativos para trabalhar sílabas e palavras.

6. Recursos e Apoios Necessários

• Fones de ouvido com cancelamento de ruído.
• Materiais de leitura adaptados (livros com letras grandes e figuras).
• Apoio de um professor de apoio ou monitor.

7. Cronograma de Implementação

8. Critérios e Instrumentos de Avaliação

• Observação do professor durante atividades de leitura e escrita.
• Registro de progresso em fichas de acompanhamento semanal.
• Feedback verbal contínuo durante as atividades.

9. Acompanhamento e Revisão

O PDI será revisado mensalmente, com reuniões entre professores, pais e profissionais de apoio para discutir o progresso de Davi e ajustar as estratégias, se necessário.

10. Orientações para Família

• Estimular a leitura em casa, utilizando livros com ilustrações e histórias curtas.
• Proporcionar um ambiente tranquilo para o estudo, respeitando suas necessidades sensoriais.
• Encaminhar qualquer dificuldade ou progresso observado para a escola.

11. Registros e Observações

Manter um diário de registro das atividades e interações de Davi, anotando suas reações e progressos. Esses registros serão fundamentais para a análise do desenvolvimento e adequação do PDI.