PDI de Tauany: Desenvolvimento e Estratégias para o 6º Ano

1. Identificação e Dados do Aluno

Nome: Tauany

Série/Ano: 6º ano EF

Diagnóstico/Condição: Deficiência auditiva bilateral

2. Perfil do Aluno

Características: Tauany possui implante coclear, é comunicativa, mas apresenta timidez e, às vezes, seletividade em suas interações.

Pontencialidades: Demonstra grande habilidade nas áreas de Artes e Educação Física.

Necessidades: Precisará de apoio em áreas acadêmicas, especialmente em matemática e no desenvolvimento de habilidades de interpretação de textos.

3. Avaliação Inicial

O nível atual de desenvolvimento de Tauany em matemática é abaixo do esperado para sua série, especialmente em raciocínio lógico e resolução de problemas. A sua compreensão de textos ainda necessita de aprimoramento.

4. Metas e Objetivos

Objetivos Gerais:

Maior compreensão na contextualização e interpretação de textos.

Metas Específicas:

• Curto Prazo (1 bimestre): Melhorar a compreensão de 3 textos narrativos com um mínimo de 70% de acertos em perguntas de interpretação.
• Médio Prazo (2 bimestres): Desenvolver habilidades de raciocínio lógico em matemática, alcançando pelo menos 60% de acertos em atividades de lógica.
• Longo Prazo (1 ano): Atingir um nível de proficiência em interpretação de texto e matemática compatível com o 7º ano do EF.

5. Estratégias e Adaptações

Área Acadêmica/Cognitiva:

• Uso de materiais visuais e gráficos para facilitar a compreensão em matemática.
• Leitura em voz alta e discussões em grupo para interpretação de textos.

Área de Comunicação e Linguagem:

• Atividades de expressão oral para aumentar a confiança ao se comunicar.
• Uso de mímica e jogos de dramatização para torná-la mais participativa.

6. Recursos e Apoios Necessários

• Materiais didáticos adaptados (livros e apostilas com linguagem simplificada).
• Apoio de um professor de apoio ou tutor especializado.
• Recursos tecnológicos, como aplicativos de leitura e raciocínio lógico.

7. Cronograma de Implementação

8. Critérios e Instrumentos de Avaliação

• Teste de compreensão de texto com perguntas específicas.
• Atividades de matemática com correção periódica para rastrear o progresso.
• Observação direta durante atividades orais e em grupo.

9. Acompanhamento e Revisão

As reuniões de acompanhamento ocorrerão mensalmente para revisar o progresso de Tauany e ajustar as estratégias conforme necessário.

10. Orientações para Família

• Incentivar a leitura em casa, escolhendo livros de interesse para Tauany.
• Conversar sobre os conteúdos aprendidos para reforçar a interpretação.
• Participar de atividades escolares e monitorar o uso de recursos tecnológicos.

11. Registros e Observações

Espaço para anotações sobre o desenvolvimento, progresso e qualquer observação relevante durante o período de vigência do PDI.