“Monumentos que Contam Histórias: Avaliação para o 3º Ano”
Tema: monumentos que contam histórias
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: História
Questões: 2
Avaliação: Monumentos que Contam Histórias
Nome do Aluno: ___________________________________
Data: _______________
Instruções:
Leia atentamente as questões abaixo e responda com clareza. Lembre-se de que os monumentos que contamos histórias emocionantes do nosso passado. Boa sorte!
Questão 1: Verdadeiro ou Falso
Leia as afirmativas abaixo e marque V para Verdadeiro ou F para Falso:
a) Monumentos são apenas construções grandes e bonitas, sem nenhuma história por trás. ____( V / F )
b) O Cristo Redentor, no Brasil, é um monumento que representa a cultura e a religião do povo brasileiro. ____( V / F )
Questão 2: Reflexão
Imagine que você está passeando por uma cidade histórica e se depara com um monumento muito antigo. Responda:
O que você acha que esse monumento pode contar sobre a história da cidade? Cite um exemplo de monumento que você conhece e o que ele representa.
Resposta: ________________________________________________________________________
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Gabarito:
Questão 1:
a) F – Falso. Monumentos possuem diversas histórias que refletem eventos, culturas e personagens importantes. Eles são importantes para entendermos a história de um lugar, e não são apenas construções grandes e bonitas.
b) V – Verdadeiro. O Cristo Redentor é um símbolo da religiosidade e da cultura brasileira, destacando a importância dessas temáticas na identidade nacional.
Questão 2:
As respostas podem variar, mas devem incluir a identificação de um monumento e o que ele representa, como por exemplo:
“O Forte de Copacabana conta sobre a proteção da costa brasileira e a história militar do país. Ele mostra como as pessoas se preparavam para defender a nação.” Essa resposta demonstra compreensão do papel dos monumentos na história.
Considerações Finais:
As questões são elaboradas para estimular o entendimento dos alunos sobre a importância dos monumentos na preservação da história e cultura, conforme preconiza a BNCC, promovendo o reconhecimento da identidade cultural e histórica.
