“Mapas Mentais e Desenhos: Aprendendo Geografia no 1º Ano”
Tema: EF01GE08) Criar mapas mentais e desenhos com base em itinerários, contos literários, histórias inventadas e brincadeiras.
Etapa/Série: 1º ano
Disciplina: Geografia
Questões: 2
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Prova de Geografia – 1º Ano
Tema: Criar mapass mentais e desenhos com base em itinerários, contos literários, histórias inventadas e brincadeiras (EF01GE08)
Instruções: Leia as questões com atenção e assinale a alternativa correta. Boa sorte!
Questão 1
Maria adora contar histórias para seus amigos. Hoje, ela criou uma história sobre uma aventura que começou em sua casa e terminou no parque. Para ajudar seus amigos a entenderem com mais facilidade, Maria decidiu desenhar um mapa que mostrasse o caminho que ela e seu personagem seguiram.
Qual o principal objetivo de Maria ao criar o mapa de sua história?
- A) Mostrar aos amigos como ela desenha bem.
- B) Ajudar os amigos a entenderem melhor a sua história.
- C) Fazer com que todos saibam onde fica sua casa.
- D) Criar um novo jogo para brincar com os amigos.
Questão 2
Durante a aula, o professor pediu que os alunos desenhassem um mapa mental sobre suas brincadeiras favoritas. Esse mapa deve ter desenhos que representem as brincadeiras e como elas acontecem. O que os alunos devem lembrar ao criar seu mapa mental?
- A) Fazer muitos desenhos coloridos e deixar os nomes das brincadeiras de fora.
- B) Colocar os desenhos desordenados para que pareça mais divertido.
- C) Incluir os nomes das brincadeiras e como se joga, para que os outros entendam.
- D) Focar apenas em uma única brincadeira e excluir as outras.
Gabarito
Questão 1
Resposta Correta: B) Ajudar os amigos a entenderem melhor a sua história.
Justificativa: O objetivo de criar um mapa ao contar uma história é facilitar a compreensão e a visualização do caminho que a narrativa segue. Isso se relaciona diretamente com a habilidade de criar representações espaciais e temporais, conforme abordado no tema EF01GE08.
Questão 2
Resposta Correta: C) Incluir os nomes das brincadeiras e como se joga, para que os outros entendam.
Justificativa: Ao criar um mapa mental, é importante que os alunos integrem informações visuais (desenhos) com explicações textuais (nomes e ações), ajudando na organização do conhecimento e na expressão criativa, conforme mencionado na habilidade EF01GE08. Isso estimula não apenas a criatividade, mas também a capacidade de articulação e descrição.
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