“João e o Jogo da Amizade: Aprendendo a Perder com Alegria”

Tudo bem perder.

📖 Situação: Uma criança de 5 anos que não aceitar, e é muito competitivas com os colegas.

👶 Idade: 4-5 anos

👤 Para: João

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📚 Tipo: Cooperativa

📅 Data de Criação: 25/08/2026

Título: João e o Jogo da Amizade

Introdução

Oi, eu sou o João! Tenho 5 anos. Hoje, eu quero contar sobre uma vez em que eu brinquei com meu amigo e aprendi como é divertido jogar juntos, mesmo quando não ganhamos.

Desenvolvimento

Era um dia ensolarado e eu fui brincar no parque com meu amigo Pedro. Nós decidimos jogar um jogo de corrida. Eu queria muito ganhar!

  • Passo 1: Começamos a correr. Eu estava muito concentrado e queria chegar primeiro.
  • Passo 2: Pedro estava correndo também e ele estava muito rápido! Eu fiquei preocupado.
  • Passo 3: Quando chegamos na linha de chegada, Pedro ganhou! Eu me senti triste e frustrado.

Comportamentos Esperados

Quando eu fiquei triste, pensei em algumas coisas que poderia fazer:

  • Falar: Eu disse a Pedro: “Estou triste porque não ganhei.”
  • Respirar: Eu respirei fundo para me acalmar.
  • Brincar: Eu perguntei a Pedro se poderíamos jogar de novo, desta vez juntos, como uma equipe!

Sentimentos

É normal sentir-se triste quando não ganhamos. Eu aprendi que todos têm sentimentos e que é importante falar sobre eles. Pedro me disse: “Eu também me sinto feliz e triste às vezes.” Isso fez eu me sentir melhor!

Conclusão Positiva

No final, jogamos juntos e nos divertimos muito! Eu aprendi que brincar em equipe é mais divertido do que competir. Agora, eu sei que o importante é nos divertirmos juntos!

Sugestões de Ilustrações

As imagens podem incluir:

  • João e Pedro correndo juntos no parque.
  • João fazendo uma expressão de tristeza quando perde.
  • Pedro sorrindo e ajudando João a se sentir melhor.
  • Os dois amigos jogando juntos e se divertindo.

Dicas para os Pais/Educadores

Leiam a história juntos e conversem sobre momentos em que a criança se sentiu competitiva. Perguntem como ela se sentiu e o que poderia ter feito diferente. Reforce que todos nós podemos aprender a brincar juntos!

Atividades Complementares

  • Jogar jogos cooperativos que não envolvam competição.
  • Fazer um desenho sobre um momento em que se sentiram felizes jogando com amigos.
  • Criar uma regra de “jogo da amizade”, onde o foco é ajudar uns aos outros.

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