PROJETO: Dia do Profissional de Marketing (8 de maio) – Educação Infantil
Projeto: Dia do Profissional de Marketing (8 de maio) – Educação Infantil
O Dia do Profissional de Marketing, celebrado em 8 de maio, é uma oportunidade única para introduzir conceitos de marketing às crianças da Educação Infantil. Este projeto visa explorar a importância da comunicação, da criatividade e do trabalho em equipe, habilidades essenciais no campo do marketing. Através de atividades lúdicas e interativas, as crianças poderão compreender como os profissionais de marketing atuam no dia a dia, promovendo produtos e serviços de maneira criativa e envolvente.
O projeto é alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), promovendo o desenvolvimento integral das crianças. A proposta inclui atividades que estimulam a expressão, a socialização e a criatividade, fundamentais para o aprendizado nesta fase da vida. As crianças terão a oportunidade de se colocar no lugar de um profissional de marketing, criando suas próprias campanhas e aprendendo sobre a importância de se comunicar de forma clara e eficaz.
Tema:
O tema central do projeto é a valorização do trabalho do profissional de marketing e a sua importância na sociedade contemporânea. As crianças serão incentivadas a refletir sobre como as mensagens publicitárias influenciam o nosso dia a dia e como é possível criar campanhas que transmitam valores positivos.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas incluem:
- (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
- (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
- (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
Objetivo geral:
Desenvolver a compreensão sobre o papel do profissional de marketing, estimulando a criatividade e a comunicação entre as crianças, além de promover o trabalho em equipe.
Objetivos específicos:
- Identificar e discutir o que é marketing e sua importância na sociedade.
- Estimular a criatividade através da criação de campanhas publicitárias.
- Promover a interação e o trabalho em grupo durante as atividades propostas.
- Desenvolver habilidades de comunicação oral e escrita.
- Refletir sobre a influência da publicidade em suas vidas.
Duração aproximada:
O projeto terá duração de uma semana, com atividades diárias de aproximadamente 50 minutos cada.
Recursos didáticos:
- Materiais de papelaria (papel, canetas, lápis de cor, tesoura, cola).
- Revistas e jornais para recorte de imagens.
- Computador ou tablet para pesquisa de imagens e vídeos.
- Caixas de papelão e outros materiais recicláveis para construção de maquetes.
- Projetor para apresentação de vídeos e imagens.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, promovendo a participação ativa das crianças. As atividades incluirão:
- Dia 1: Introdução ao tema com uma roda de conversa sobre o que é marketing. As crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências com publicidade e como isso as influencia.
- Dia 2: Atividade de recorte e colagem, onde as crianças irão criar um mural com imagens de campanhas publicitárias que consideram interessantes.
- Dia 3: Criação de uma campanha publicitária em grupos, onde cada grupo escolherá um produto fictício e desenvolverá um slogan e um cartaz.
- Dia 4: Apresentação das campanhas criadas pelos grupos, estimulando a comunicação e a expressão oral.
- Dia 5: Reflexão sobre o que aprenderam durante a semana e como podem aplicar esses conhecimentos no dia a dia.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, considerando a participação das crianças nas atividades, a criatividade nas produções e a capacidade de trabalhar em grupo. O professor observará como as crianças se comunicam e expressam suas ideias, além de promover discussões sobre o que aprenderam.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, considere as seguintes sugestões:
- Incluir vídeos curtos que mostrem campanhas publicitárias famosas, discutindo o que as torna eficazes.
- Promover uma visita a uma agência de publicidade local, se possível, para que as crianças vejam o ambiente de trabalho de um profissional de marketing.
- Incentivar as crianças a trazerem exemplos de campanhas que elas gostam e discutir o que as atrai.
- Utilizar jogos de tabuleiro que envolvam estratégias de marketing para tornar o aprendizado mais dinâmico.
- Realizar uma exposição das campanhas criadas pelas crianças, convidando os pais e outros alunos para conhecer o trabalho realizado.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Jogo de adivinhação: As crianças devem adivinhar o produto apenas pela descrição do anúncio.
- 2. Criação de jingles: As crianças podem criar uma música ou rima para promover seu produto fictício.
- 3. Teatro de fantoches: Utilizar fantoches para encenar uma situação de venda de um produto.
- 4. Desfile de moda: As crianças podem criar roupas ou acessórios que representem seu produto e fazer um desfile.
- 5. Caça ao tesouro: Criar pistas relacionadas a diferentes tipos de marketing que as crianças devem encontrar.
- 6. Criação de um blog: As crianças podem desenhar e escrever sobre suas campanhas em um “blog” fictício.
- 7. Jogo de tabuleiro: Criar um jogo onde as crianças precisam usar estratégias de marketing para ganhar pontos.
- 8. Desenho coletivo: Criar um mural coletivo onde cada criança contribui com uma parte da campanha.
- 9. Entrevista: As crianças podem entrevistar um adulto sobre suas experiências com marketing.
- 10. Concurso de slogans: As crianças podem criar e apresentar seus próprios slogans, e um júri escolherá o melhor.
