PROJETO: Dia Nacional de Prevenção e Combate à Surdez (10 de novembro) – Educação Infantil
Projeto: Dia Nacional de Prevenção e Combate à Surdez (10 de novembro)
O Projeto: Dia Nacional de Prevenção e Combate à Surdez é uma iniciativa que visa conscientizar crianças da Educação Infantil sobre a importância da saúde auditiva. Este projeto é especialmente relevante, pois promove a inclusão e a empatia, permitindo que as crianças compreendam a diversidade das capacidades humanas. A data de 10 de novembro é um momento oportuno para abordar questões relacionadas à surdez, estimulando a reflexão e a aprendizagem sobre o tema.
O projeto é alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que enfatiza a importância de desenvolver habilidades socioemocionais e o respeito às diferenças. Através de atividades lúdicas e educativas, as crianças poderão explorar a temática da surdez de maneira interativa, promovendo a inclusão e a solidariedade desde cedo.
Tema:
Saúde auditiva e inclusão social.
Habilidade BNCC:
- (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
- (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
- (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Objetivo geral:
Conscientizar as crianças sobre a importância da saúde auditiva e promover a inclusão de pessoas com deficiência auditiva.
Objetivos específicos:
- Desenvolver a empatia e o respeito às diferenças.
- Estimular a comunicação e a expressão de sentimentos.
- Promover atividades que explorem a audição e a percepção sonora.
- Fomentar a reflexão sobre a diversidade e a inclusão social.
Duração aproximada:
Uma semana, com atividades diárias de 50 minutos.
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados sobre surdez e inclusão.
- Materiais para atividades artísticas (papel, tintas, tesoura, cola).
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
- Fones de ouvido e dispositivos de áudio.
- Cartazes e imagens que representem a diversidade auditiva.
Metodologia:
A metodologia do projeto será baseada em atividades lúdicas e interativas que estimulem a participação das crianças. As atividades serão divididas em diferentes momentos ao longo da semana, permitindo que as crianças explorem o tema de forma abrangente.
Atividades:
- Dia 1: Leitura de um livro ilustrado sobre surdez. Após a leitura, promover uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar suas impressões e sentimentos sobre a história.
- Dia 2: Atividade artística onde as crianças desenharão como imaginam o mundo sem som. Incentivar a expressão de sentimentos através da arte.
- Dia 3: Oficina de sons: as crianças explorarão diferentes sons produzidos por instrumentos musicais e objetos do cotidiano, discutindo a importância da audição.
- Dia 4: Jogo de imitação: as crianças deverão imitar sons e gestos, promovendo a comunicação não verbal e a empatia.
- Dia 5: Apresentação de um vídeo educativo sobre a surdez e a inclusão, seguido de uma discussão em grupo sobre o que aprenderam.
- Dia 6: Criação de um mural coletivo com desenhos e colagens que representem a diversidade auditiva e a inclusão social.
- Dia 7: Encerramento do projeto com uma apresentação onde as crianças poderão mostrar suas produções artísticas e compartilhar o que aprenderam ao longo da semana.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. Será importante registrar as interações e as expressões de empatia e respeito demonstradas ao longo do projeto.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, considere as seguintes sugestões:
- Incluir a participação de familiares, convidando-os para compartilhar experiências relacionadas à surdez.
- Utilizar músicas que abordem a inclusão e a diversidade, promovendo momentos de dança e expressão corporal.
- Realizar uma visita a uma instituição que trabalhe com pessoas surdas, se possível, para vivenciar a realidade de forma prática.
- Incentivar as crianças a criarem suas próprias histórias sobre o tema, utilizando desenhos e narrativas.
- Promover debates sobre a importância da inclusão em diferentes contextos sociais.
- Utilizar tecnologia, como aplicativos que simulem a surdez, para que as crianças compreendam melhor a experiência.
- Fomentar a criação de um “dia do silêncio”, onde as crianças possam vivenciar a comunicação não verbal.
- Incluir jogos de tabuleiro que abordem a temática da surdez e da inclusão.
- Realizar uma exposição dos trabalhos realizados ao longo do projeto, convidando a comunidade escolar para participar.
- Registrar o projeto em um diário de bordo, onde as crianças possam escrever ou desenhar suas experiências.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Jogo dos Sons: As crianças devem adivinhar de onde vem o som, utilizando objetos do ambiente.
- 2. Teatro de Fantoches: Criar uma peça que aborde a inclusão de pessoas surdas.
- 3. Caça ao Tesouro Sonoro: Esconder objetos que produzem sons e as crianças devem encontrá-los.
- 4. Mímica de Sons: As crianças devem representar sons através de gestos.
- 5. Criação de Instrumentos: Utilizar materiais recicláveis para criar instrumentos musicais.
- 6. Dança Silenciosa: As crianças dançam sem música, explorando a expressão corporal.
- 7. Jogo da Memória: Criar um jogo da memória com imagens que representem a diversidade auditiva.
- 8. Histórias em Quadrinhos: As crianças podem criar histórias em quadrinhos sobre a inclusão.
- 9. Pintura Coletiva: Realizar uma pintura em grupo que represente a diversidade.
- 10. Roda de Conversa: Promover momentos de escuta ativa, onde cada criança pode compartilhar suas experiências.
