PROJETO: Dia Nacional do Notário e do Registrador (18 de novembro) – Educação Infantil
Projeto: Dia Nacional do Notário e do Registrador (18 de novembro) – Educação Infantil
O Dia Nacional do Notário e do Registrador, celebrado em 18 de novembro, é uma data que visa conscientizar a sociedade sobre a importância dos serviços notariais e de registro. Para a Educação Infantil, essa data pode ser uma oportunidade de explorar conceitos de cidadania, direitos e deveres, além de promover a compreensão sobre a importância de documentos e registros na vida cotidiana das crianças. Este projeto pedagógico busca integrar esses temas de forma lúdica e educativa, alinhando-se às diretrizes da BNCC.
O projeto propõe atividades que incentivam a curiosidade das crianças, promovendo o aprendizado através da interação e da exploração. Através de brincadeiras, histórias e atividades práticas, os educadores poderão abordar temas como a função do notário e do registrador, a importância da documentação e como esses profissionais ajudam a garantir direitos e a segurança jurídica da sociedade.
Tema:
Dia Nacional do Notário e do Registrador
Habilidade BNCC:
- (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
- (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Objetivo geral:
Desenvolver a compreensão das crianças sobre a importância dos serviços notariais e de registro, promovendo a cidadania e o respeito aos direitos e deveres.
Objetivos específicos:
- Explorar o conceito de documentos e registros na vida cotidiana.
- Promover atividades que incentivem a interação e a cooperação entre as crianças.
- Desenvolver habilidades de comunicação e expressão através de atividades lúdicas.
- Estimular a curiosidade e o interesse das crianças sobre o papel dos notários e registradores.
Duração aproximada:
Uma semana, com atividades diárias de 50 minutos.
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados sobre cidadania e direitos.
- Materiais de artesanato (papel, tesoura, cola, tintas).
- Brinquedos que simulem atividades de registro (carimbos, papéis, etc.).
- Recursos audiovisuais (vídeos curtos sobre a função do notário e do registrador).
- Espaço para dramatizações e encenações.
Metodologia:
O projeto será desenvolvido através de atividades práticas, histórias, jogos e dramatizações. As crianças serão divididas em grupos para explorar diferentes aspectos do tema, promovendo a interação e a troca de experiências. A seguir, estão as atividades sugeridas para cada dia da semana:
Atividades:
- Dia 1: Leitura de uma história que envolva o tema de documentos e registros. Após a leitura, as crianças poderão desenhar o que entenderam sobre a história.
- Dia 2: Atividade de dramatização onde as crianças poderão representar o papel de um notário e um registrador, criando situações que envolvam a necessidade de registro de documentos.
- Dia 3: Oficina de artesanato onde as crianças criarão seus próprios “documentos” (certificados, registros fictícios) utilizando materiais diversos.
- Dia 4: Jogo de perguntas e respostas sobre o que aprenderam até agora, promovendo a interação e a troca de conhecimentos entre as crianças.
- Dia 5: Apresentação dos trabalhos realizados durante a semana, onde cada grupo poderá compartilhar suas experiências e aprendizados com os colegas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Os educadores poderão registrar as interações, a criatividade nas produções e a capacidade de trabalhar em grupo.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, os educadores podem:
- Convidar um notário ou registrador para conversar com as crianças e explicar sua função.
- Utilizar músicas e canções que abordem temas de cidadania e direitos.
- Promover uma visita a um cartório local, se possível, para que as crianças vejam na prática como funciona o trabalho dos notários e registradores.
- Incentivar as crianças a trazerem documentos de casa (com a supervisão dos pais) para discutir sua importância.
- Utilizar jogos de tabuleiro que envolvam o tema de cidadania e direitos.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Criar um “cartório” na sala de aula onde as crianças possam registrar suas próprias histórias.
- 2. Fazer um mural com os “documentos” criados pelas crianças durante a semana.
- 3. Organizar uma “festa do registro”, onde as crianças possam apresentar seus trabalhos e “documentos” para os pais.
- 4. Criar um jogo de tabuleiro onde as crianças possam aprender sobre direitos e deveres de forma divertida.
- 5. Realizar uma atividade de colagem com imagens de documentos e registros, explicando sua importância.
- 6. Propor uma atividade de “caça ao tesouro” onde as crianças precisem encontrar objetos que representam documentos importantes.
- 7. Fazer uma roda de conversa sobre o que as crianças acham que seria importante registrar em suas vidas.
- 8. Criar um livro coletivo onde cada criança pode registrar uma história ou um fato importante.
- 9. Realizar uma dramatização de situações do cotidiano que envolvam a necessidade de registro, como o nascimento de um bebê.
- 10. Propor um concurso de desenho sobre o que é ser um notário ou registrador, com exposição dos trabalhos na escola.
