PROJETO: Dia Nacional de Luta Contra a Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA) (21 de junho) – 1º ano

Projeto: Dia Nacional de Luta Contra a Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA) – 1º ano

Tema:

O tema central deste projeto é a conscientização sobre a Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA), uma doença neurodegenerativa que afeta as células nervosas do cérebro e da medula espinhal, levando à perda progressiva da função motora. A proposta é abordar a importância da empatia e do respeito às diferenças, promovendo a inclusão e a solidariedade entre os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste projeto incluem:

• (EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.
• (EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana.
• (EF01LP17) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem e legendas para álbuns, fotos ou ilustrações.

Objetivo geral:

O objetivo geral do projeto é promover a conscientização sobre a Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA) e estimular a empatia e o respeito às diferenças entre os alunos, utilizando atividades lúdicas e educativas que envolvam leitura, escrita e expressão artística.

Objetivos específicos:

• Identificar e compreender o que é a ELA e suas implicações na vida das pessoas.
• Desenvolver habilidades de leitura e escrita por meio de atividades relacionadas ao tema.
• Promover a inclusão e o respeito às diferenças entre os colegas.
• Estimular a criatividade e a expressão artística dos alunos.

Duração aproximada:

×

50 minutos por atividade, ao longo de uma semana.

Recursos didáticos:

• Livros e materiais impressos sobre a ELA.
• Materiais de arte (papel, lápis de cor, tinta, pincéis).
• Quadro branco e marcadores.
• Recursos audiovisuais (vídeos e apresentações sobre a ELA).
• Jogos educativos relacionados ao tema.

Metodologia:

A metodologia do projeto envolve atividades práticas e interativas, onde os alunos serão incentivados a participar ativamente. As atividades serão divididas em diferentes etapas, permitindo que os alunos explorem o tema de forma lúdica e significativa.

Atividades:

• Dia 1: Introdução ao tema com uma roda de conversa sobre o que os alunos sabem sobre doenças e como podemos ajudar as pessoas que enfrentam dificuldades. Leitura de um livro ilustrado sobre a ELA.
• Dia 2: Atividade de escrita onde os alunos criarão uma lista de palavras que associam à ELA e discutirão o significado de cada uma. Produção de um mural coletivo com as palavras e suas definições.
• Dia 3: Criação de uma quadrinha ou parlenda sobre a ELA, incentivando os alunos a usar a rima e a sonoridade das palavras. Apresentação das produções em sala.
• Dia 4: Atividade artística onde os alunos desenharão como imaginam um mundo mais inclusivo e solidário. Os desenhos serão expostos na escola.
• Dia 5: Encerramento do projeto com uma apresentação onde os alunos compartilharão o que aprenderam sobre a ELA e a importância da empatia. Os alunos poderão usar recursos audiovisuais para enriquecer suas apresentações.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade das produções escritas e artísticas, e a capacidade de trabalhar em grupo. O professor poderá utilizar uma ficha de avaliação para registrar o desenvolvimento de cada aluno ao longo do projeto.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar um especialista para falar sobre a ELA, promovendo uma interação direta com os alunos. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor onde todos se sintam à vontade para expressar suas opiniões e sentimentos. O uso de recursos audiovisuais, como vídeos e documentários, pode ajudar a ilustrar a temática de forma mais clara e impactante.

Texto para leitura do professor:

A Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA) é uma condição que afeta o sistema nervoso, levando à perda de habilidades motoras. É fundamental que as crianças compreendam a importância de respeitar e apoiar aqueles que enfrentam desafios, independentemente de suas condições. Ao longo deste projeto, os alunos terão a oportunidade de explorar a temática da ELA de maneira lúdica, desenvolvendo habilidades de leitura e escrita, além de promover a empatia e a solidariedade. Através de atividades criativas, como a produção de quadrinhas e murais, as crianças poderão expressar suas ideias e sentimentos sobre a inclusão e o respeito às diferenças.

O projeto também visa estimular a curiosidade dos alunos, levando-os a pesquisar e aprender mais sobre a ELA e suas implicações. Ao trabalhar em grupo, os alunos desenvolverão habilidades sociais importantes, como a colaboração e a comunicação. Através da arte, eles poderão expressar suas visões de um mundo mais inclusivo, refletindo sobre como cada um pode contribuir para melhorar a vida das pessoas ao seu redor.

Por fim, é essencial que o professor esteja atento às dinâmicas de grupo e às interações entre os alunos, promovendo um ambiente seguro e acolhedor. O projeto não apenas ensinará sobre a ELA, mas também cultivará valores fundamentais, como a empatia e o respeito, que são essenciais para a formação de cidadãos conscientes e solidários.

Desdobramentos do plano:

Os desdobramentos deste plano podem incluir a realização de uma campanha de conscientização na escola, onde os alunos poderão compartilhar o que aprenderam sobre a ELA com a comunidade escolar. Isso pode ser feito através de cartazes, apresentações e até mesmo uma feira de saúde, onde especialistas poderão ser convidados para falar sobre a doença e suas implicações. A ideia é que os alunos se sintam protagonistas na disseminação do conhecimento e na promoção da inclusão.

Além disso, o projeto pode ser ampliado para incluir outras doenças ou condições que exigem empatia e compreensão, permitindo que os alunos desenvolvam uma visão mais ampla sobre a diversidade e a importância do respeito às diferenças. Essa abordagem pode ser integrada ao currículo de forma contínua, promovendo discussões regulares sobre inclusão e solidariedade.

Por último, o professor pode incentivar os alunos a manter um diário reflexivo ao longo do projeto, onde poderão registrar suas impressões, sentimentos e aprendizados. Isso não apenas ajudará na avaliação do projeto, mas também permitirá que os alunos desenvolvam habilidades de escrita e reflexão crítica.

Orientações finais:

Ao final do projeto, é importante que o professor faça uma reflexão sobre o que funcionou bem e o que pode ser melhorado em futuras edições. Essa análise pode incluir feedback dos alunos, que são fundamentais para o aprimoramento das atividades. Além disso, é essencial que o professor continue a promover a discussão sobre a ELA e a inclusão em outras oportunidades, garantindo que os alunos se sintam sempre motivados a aprender e a compartilhar.

O envolvimento da família também pode ser um aspecto importante a ser considerado. O professor pode enviar informações sobre o projeto para os pais, incentivando-os a discutir o tema em casa e a participar das atividades propostas. Isso ajudará a criar um ambiente de aprendizado mais rico e colaborativo, onde todos se sintam parte do processo.

Por fim, é crucial que o professor esteja sempre atento às necessidades e sensibilidades dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário para garantir que todos tenham a oportunidade de participar e aprender. A inclusão deve ser uma prioridade em todas as etapas do projeto, promovendo um ambiente de respeito e acolhimento.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Jogo da Memória: Criar um jogo da memória com imagens e informações sobre a ELA e outras doenças, promovendo a aprendizagem de forma divertida.
• Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches e encenar histórias que abordem a inclusão e o respeito às diferenças.
• Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas à ELA, incentivando a pesquisa e o trabalho em equipe.
• Desenho Coletivo: Criar um mural coletivo onde cada aluno contribui com um desenho que represente a inclusão e a solidariedade.
• Roda de Leitura: Promover uma roda de leitura com livros que abordem a temática da inclusão e da diversidade.
• Jogo de Perguntas: Criar um jogo de perguntas e respostas sobre a ELA, estimulando o conhecimento e a curiosidade dos alunos.
• Atividade de Música: Compor uma canção sobre a ELA e a importância da empatia, incentivando a expressão artística.
• Criação de Cartazes: Os alunos podem criar cartazes informativos sobre a ELA para serem expostos na escola.
• Visita a uma Instituição: Organizar uma visita a uma instituição que trabalhe com pessoas que têm ELA, promovendo a empatia e o aprendizado.
• Oficina de Artes: Realizar uma oficina de artes onde os alunos possam expressar suas ideias sobre a inclusão através de diferentes técnicas artísticas.