PROJETO: Dia Mundial do Desenhista (15 de abril) – Educação Infantil

Projeto: Dia Mundial do Desenhista (15 de abril) – Educação Infantil

O Dia Mundial do Desenhista, celebrado em 15 de abril, é uma data especial que visa valorizar a arte do desenho e a importância da expressão artística na infância. Este projeto pedagógico é uma oportunidade única para as crianças da educação infantil explorarem sua criatividade, desenvolverem habilidades motoras e se expressarem através da arte. Ao longo da semana, atividades lúdicas e educativas serão realizadas, permitindo que os pequenos artistas se conectem com o mundo das cores, formas e traços.

O projeto é alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), promovendo o desenvolvimento integral das crianças. Através de atividades que estimulam a imaginação e a expressão, os educadores poderão observar o progresso dos alunos em diversas áreas, como comunicação, interação social e habilidades motoras. O foco será proporcionar um ambiente acolhedor e inspirador, onde cada criança se sinta livre para criar e compartilhar suas obras de arte.

Tema:

Dia Mundial do Desenhista

Habilidade BNCC:

• (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
• (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
• (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

Objetivo geral:

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Estimular a criatividade e a expressão artística das crianças, promovendo o desenvolvimento de habilidades motoras e sociais através do desenho.

Objetivos específicos:

• Proporcionar experiências de exploração com diferentes materiais de desenho.
• Estimular a comunicação e a troca de ideias entre as crianças durante as atividades.
• Desenvolver a coordenação motora fina através do manuseio de instrumentos de desenho.
• Fomentar o reconhecimento da importância da arte e do desenho na cultura.
• Incentivar a autoexpressão e a confiança nas habilidades artísticas de cada criança.

Duração aproximada:

Uma semana (5 dias de atividades).

Recursos didáticos:

• Papel de diferentes tamanhos e texturas.
• Canetinhas, lápis de cor, giz de cera e tintas.
• Materiais recicláveis (papelão, garrafas, tampinhas).
• Modelos de desenhos para colorir.
• Livros de arte e ilustrações.
• Projetor para exibir obras de artistas famosos.

Metodologia:

As atividades serão divididas em cinco dias, cada um com um foco específico que culminará em uma exposição das obras criadas pelas crianças.

Atividades:

• Dia 1: Introdução ao tema com uma roda de conversa sobre o que é ser desenhista. As crianças serão incentivadas a compartilhar suas experiências com desenhos. Em seguida, elas farão um desenho livre usando lápis de cor.
• Dia 2: Exploração de diferentes materiais. As crianças terão acesso a tintas, pincéis e papéis de várias texturas. Elas poderão experimentar a pintura livre, criando suas próprias obras.
• Dia 3: Atividade de colagem. As crianças usarão materiais recicláveis para criar uma obra de arte coletiva, estimulando a colaboração e a troca de ideias.
• Dia 4: Visita a um livro de arte. Os educadores apresentarão obras de artistas famosos, e as crianças poderão se inspirar para criar um desenho baseado em uma obra que gostaram.
• Dia 5: Preparação para a exposição. As crianças escolherão suas melhores obras para expor, e cada uma terá a oportunidade de apresentar sua criação para os colegas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação, o envolvimento e a evolução das crianças durante as atividades. Os educadores poderão registrar o progresso de cada aluno em relação às habilidades propostas, além de promover um feedback positivo e encorajador.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, os educadores podem:

• Incluir músicas relacionadas à arte e ao desenho durante as atividades.
• Realizar uma visita a uma galeria de arte local, se possível.
• Incentivar as crianças a trazerem suas próprias obras de casa para compartilhar com os colegas.
• Promover um concurso de desenho, com categorias divertidas e prêmios simbólicos.
• Utilizar a tecnologia, como tablets, para explorar aplicativos de desenho.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Jogo de imitação: as crianças imitam os gestos de desenhar de um colega.
• 2. Desenho em grupo: um papel grande no chão onde todos podem desenhar juntos.
• 3. Caça ao tesouro de cores: encontrar objetos de diferentes cores e desenhá-los.
• 4. Desenho com os pés: usar tinta e papel no chão para desenhar com os pés.
• 5. Desenho com música: criar desenhos enquanto escutam diferentes estilos musicais.
• 6. Desenho cego: as crianças desenham com os olhos vendados, explorando a sensação.
• 7. Contação de histórias ilustradas: cada criança ilustra uma parte da história contada.
• 8. Desenho em dupla: um aluno descreve o que o outro deve desenhar.
• 9. Criação de um mural coletivo: todos colaboram para criar uma grande obra de arte.
• 10. Desenho de sombras: usar luz para projetar sombras e desenhar a silhueta.