PROJETO: Dia dos Compositores e Cantores Sertanejos (13 de julho) – 2º ano

Projeto: Dia dos Compositores e Cantores Sertanejos (13 de julho) – 2º ano

Tema:

O tema deste projeto é a celebração do Dia dos Compositores e Cantores Sertanejos, uma data que homenageia a rica tradição musical do sertanejo brasileiro, promovendo o reconhecimento e a valorização dos artistas que contribuíram para a formação da identidade cultural do Brasil.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste projeto incluem:

• (EF02LP12) Ler e compreender com certa autonomia cantigas, letras de canção, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
• (EF02LP15) Cantar cantigas e canções, obedecendo ao ritmo e à melodia.
• (EF02LP10) Identificar sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles, e formar antônimos de palavras encontradas em texto lido pelo acréscimo do prefixo de negação in-/im-.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste projeto é promover a apreciação da música sertaneja entre os alunos do 2º ano, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita e expressão musical, além de estimular o respeito e a valorização da cultura brasileira.

Objetivos específicos:

• Identificar e compreender as letras de canções sertanejas.
• Desenvolver a habilidade de cantar em grupo, respeitando o ritmo e a melodia.
• Explorar a história e a importância dos compositores e cantores sertanejos.
• Produzir textos curtos sobre a música sertaneja e seus artistas.
• Realizar atividades lúdicas que envolvam a música sertaneja, como jogos e dramatizações.

Duração aproximada:

×

50 minutos por aula, ao longo de uma semana.

Recursos didáticos:

• Caixas de som e computador para reprodução de músicas.
• Letra das canções impressas.
• Materiais para atividades artísticas (papel, canetas, tintas).
• Vídeos sobre a história da música sertaneja.
• Instrumentos musicais simples (como pandeiros e flautas).

Situações Problema:

Como a música sertaneja pode refletir a cultura e as tradições do nosso país? Quais sentimentos e histórias estão presentes nas letras das canções sertanejas?

Contextualização:

Os alunos serão introduzidos ao tema através de uma breve apresentação sobre a história da música sertaneja, destacando seus principais compositores e cantores. Serão exibidos trechos de vídeos e músicas para contextualizar a importância desse gênero musical na cultura brasileira.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e interativas, onde os alunos poderão ouvir, cantar e discutir sobre as canções sertanejas. As aulas incluirão momentos de leitura, escrita e expressão musical, promovendo a participação ativa dos alunos.

Perguntas:

• Quais são os sentimentos que as músicas sertanejas transmitem?
• Quem são os seus compositores e cantores sertanejos favoritos?
• Como a música sertaneja se relaciona com a vida no campo?

Atividades:

As atividades serão distribuídas ao longo da semana, conforme descrito abaixo:

• Atividade 1: Leitura e análise de letras de canções sertanejas.
  Objetivo: Compreender o conteúdo e a mensagem das músicas.
  Descrição: Os alunos receberão cópias de letras de canções e, em grupos, discutirão o que cada canção representa.
  Materiais: Letras impressas, canetas para anotações.
• Atividade 2: Canto coletivo de uma canção sertaneja.
  Objetivo: Praticar a musicalidade e a expressão vocal.
  Descrição: Os alunos aprenderão a cantar uma canção sertaneja, respeitando o ritmo e a melodia.
  Materiais: Caixa de som, letra da canção.
• Atividade 3: Criação de um mural sobre a história da música sertaneja.
  Objetivo: Explorar a história e os principais artistas do gênero.
  Descrição: Os alunos pesquisarão e criarão um mural com informações sobre compositores e cantores sertanejos.
  Materiais: Papel, canetas, imagens impressas.
• Atividade 4: Dramatização de uma canção sertaneja.
  Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão corporal.
  Descrição: Os alunos escolherão uma canção e criarão uma pequena encenação baseada em sua letra.
  Materiais: Fantasias simples, adereços.
• Atividade 5: Produção de um texto curto sobre a música sertaneja.
  Objetivo: Desenvolver habilidades de escrita.
  Descrição: Os alunos escreverão um pequeno texto sobre o que aprenderam durante a semana.
  Materiais: Cadernos, canetas.

Discussão em Grupo:

Ao final da semana, será promovida uma discussão em grupo onde os alunos poderão compartilhar suas experiências e aprendizados sobre a música sertaneja. Essa troca de ideias ajudará a consolidar o conhecimento adquirido e a valorizar a opinião de cada um.

Avaliação:

A avaliação será contínua e levará em conta a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos textos produzidos e a capacidade de trabalhar em grupo. O professor observará o envolvimento e o interesse dos alunos durante as aulas.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar um músico sertanejo local para falar sobre sua experiência e tocar algumas canções. Além disso, é interessante criar um ambiente decorado com elementos que remetam à cultura sertaneja, como chapéus de cowboy e imagens de fazendas.

Texto para leitura do professor:

A música sertaneja é um dos gêneros mais populares do Brasil, refletindo a vida e as tradições do campo. Com suas letras que falam de amor, saudade e a vida rural, os compositores sertanejos têm o poder de tocar o coração das pessoas. Neste projeto, vamos explorar a riqueza desse gênero musical, aprendendo sobre seus principais artistas e suas canções mais famosas. Através de atividades lúdicas e criativas, os alunos poderão se conectar com a cultura sertaneja, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita e expressão musical.

Além disso, a música sertaneja é uma forma de contar histórias e transmitir emoções. As canções muitas vezes retratam a vida cotidiana, os desafios e as alegrias do povo brasileiro. Ao trabalhar com as letras, os alunos terão a oportunidade de refletir sobre as mensagens que elas trazem e como se relacionam com suas próprias vidas. A música é uma ferramenta poderosa para a educação, pois promove a inclusão, a criatividade e a expressão pessoal.

Por fim, o projeto visa não apenas ensinar sobre a música sertaneja, mas também cultivar o respeito e a valorização da diversidade cultural do Brasil. Através da apreciação da música, os alunos aprenderão a reconhecer a importância de diferentes expressões artísticas e como elas contribuem para a formação da identidade nacional.

Desdobramentos do plano:

Os desdobramentos deste plano podem incluir a realização de um festival de música sertaneja na escola, onde os alunos poderão apresentar as canções que aprenderam e compartilhar suas criações. Essa atividade não apenas reforça o aprendizado, mas também promove a integração entre os alunos e a comunidade escolar. Além disso, o professor pode incentivar os alunos a pesquisar sobre outros gêneros musicais brasileiros, ampliando seu repertório cultural.

Outra possibilidade é a criação de um projeto de parceria com escolas rurais, onde os alunos poderão trocar experiências e aprender mais sobre a vida no campo e a cultura sertaneja. Essa interação pode enriquecer o aprendizado e proporcionar uma vivência prática das tradições que cercam a música sertaneja.

Por último, o professor pode sugerir que os alunos criem um blog ou uma página nas redes sociais para compartilhar suas experiências e aprendizados sobre a música sertaneja. Essa atividade não só desenvolve habilidades de escrita e comunicação, mas também incentiva o uso responsável das tecnologias digitais.

Orientações finais:

É importante que o professor esteja atento às diferentes necessidades e ritmos de aprendizagem dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário. O uso de recursos visuais e auditivos pode facilitar a compreensão e o engajamento dos alunos, tornando as aulas mais dinâmicas e interessantes.

Além disso, o professor deve incentivar a participação ativa dos alunos, promovendo um ambiente de respeito e colaboração. As discussões em grupo são fundamentais para que os alunos possam expressar suas opiniões e aprender com as experiências dos colegas.

Por fim, a avaliação deve ser vista como um processo contínuo, onde o professor pode identificar os avanços e as dificuldades dos alunos, ajustando sua prática pedagógica para atender melhor às necessidades da turma.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Jogo da Memória: Crie cartas com imagens de cantores sertanejos e suas canções. Os alunos devem encontrar os pares correspondentes.
2. Caça ao Tesouro: Organize uma caça ao tesouro com pistas relacionadas à história da música sertaneja.
3. Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches de personagens sertanejos e encenar uma história.
4. Desenho Livre: Após ouvir uma canção, os alunos desenham o que sentiram ou imaginaram.
5. Quiz Musical: Realize um quiz com perguntas sobre a música sertaneja e seus artistas.
6. Criação de Canções: Os alunos podem criar suas próprias letras de músicas sertanejas, utilizando rimas e temas conhecidos.
7. Roda de Conversa: Promova uma roda de conversa onde os alunos compartilham suas músicas sertanejas favoritas.
8. Danças Típicas: Ensine danças típicas que acompanham a música sertaneja, como a moda de viola.
9. Produção de Vídeo: Os alunos podem gravar um vídeo apresentando uma canção sertaneja e explicando seu significado.
10. Exposição Cultural: Organize uma exposição com trabalhos dos alunos sobre a música sertaneja, incluindo desenhos, textos e apresentações musicais.