Plano de Aula: Usar pandeiros em cantigas infantis

Plano de Aula: Usar pandeiros em cantigas infantis

Tema:

O tema deste plano de aula é a exploração musical através do uso de pandeiros em cantigas infantis, promovendo a interação e a expressão corporal das crianças.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar sons utilizando pandeiros, integrando a música ao desenvolvimento motor e à expressão artística.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção auditiva através da exploração de diferentes sons.
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear o pandeiro.
  • Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades musicais.
  • Incentivar a criatividade das crianças ao criar ritmos e melodias.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Pandeiros (ou instrumentos similares).
  • Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas infantis.
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas).
  • Espaço amplo para movimentação.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças terão a oportunidade de explorar os sons dos pandeiros e criar suas próprias canções. As atividades serão divididas em etapas, começando com uma introdução ao instrumento, seguida de uma exploração sonora e, finalmente, a criação de uma apresentação musical.

Atividades:

  1. Iniciar a aula apresentando o pandeiro e explicando como ele é tocado.
  2. Permitir que as crianças experimentem tocar o pandeiro livremente, explorando diferentes ritmos.
  3. Selecionar algumas cantigas infantis e tocar junto com as crianças, incentivando-as a acompanhar com o pandeiro.
  4. Dividir as crianças em grupos e pedir que criem uma pequena apresentação musical utilizando o pandeiro e outras fontes sonoras.
  5. Finalizar a aula com uma apresentação em que cada grupo mostre sua criação musical para os demais.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades, bem como a capacidade de trabalhar em grupo e a criatividade demonstrada nas apresentações.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes estilos musicais e ritmos, permitindo que as crianças explorem a diversidade sonora. Além disso, promova um momento de reflexão ao final da aula, onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades. Utilize também materiais visuais, como vídeos de apresentações musicais, para inspirar as crianças e ampliar seu repertório musical.


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