Plano de Aula: Usar fotos de pais para reforçar o nome

Plano de Aula: Usar fotos de pais para reforçar o nome

Tema:

O tema deste plano de aula é a identificação e o reconhecimento do próprio nome e dos nomes das pessoas que fazem parte do cotidiano da criança, utilizando fotos dos pais como ferramenta de apoio. A atividade visa criar uma conexão emocional e visual que facilita a aprendizagem e a memorização dos nomes.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem:

• (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
• (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
• (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover o reconhecimento do próprio nome e dos nomes dos pais, utilizando fotos como recurso didático, estimulando a comunicação e a interação entre as crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular a identificação do próprio nome através de fotos.
• Promover a interação entre as crianças ao falarem sobre suas famílias.
• Desenvolver a escuta atenta e a expressão oral ao compartilhar histórias sobre as fotos.
• Incentivar a observação e o reconhecimento de elementos visuais nas imagens.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Fotos dos pais das crianças (trazidas de casa ou impressas).
• Cartolina ou papel kraft.
• Canetinhas coloridas.
• Livros ilustrados sobre famílias.
• Caixa de som para tocar músicas relacionadas a famílias.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades lúdicas e interativas que envolvem a participação ativa das crianças. As atividades serão divididas em três etapas principais: apresentação, exploração e compartilhamento.

Atividades:

1. Apresentação das fotos: Cada criança apresenta a foto de seu pai, explicando quem é e compartilhando uma breve história ou característica sobre ele.
2. Reconhecimento do nome: Após a apresentação, o educador ajudará as crianças a escreverem seus nomes em uma cartolina, utilizando as fotos como referência.
3. Contação de histórias: O educador pode ler um livro que aborde o tema de famílias, incentivando as crianças a apontarem e falarem sobre as ilustrações.
4. Atividade musical: Finalizar a aula com uma música que fale sobre famílias, incentivando as crianças a dançarem e se expressarem.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a capacidade de reconhecimento dos próprios nomes e a interação com os colegas ao falarem sobre suas famílias.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer ainda mais o plano de aula, considere as seguintes dicas:

• Incentive as crianças a trazerem objetos que representem seus pais, como brinquedos ou roupas, para compartilhar com a turma.
• Crie um mural com as fotos e nomes das crianças e seus pais, promovendo um espaço de reconhecimento e pertencimento.
• Utilize diferentes formas de expressão, como desenhos ou colagens, para que as crianças possam representar suas famílias de maneira criativa.
• Promova um momento de roda de conversa onde as crianças possam falar sobre o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade.