Plano de Aula: Transbordar água em jarros.
Tema:
Plano de Aula: Transbordar água em jarros.
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e compreender as propriedades da água e suas interações com diferentes objetos, promovendo a curiosidade e a descoberta através da atividade de transbordar água em jarros.
Objetivos específicos:
- Estimular a observação das propriedades da água, como fluidez e transparência.
- Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação de jarros e utensílios.
- Promover a compreensão de causa e efeito ao observar o transbordamento da água.
- Incentivar a comparação entre diferentes volumes de água em jarros.
- Fomentar a interação social e o trabalho em grupo durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Jarros de diferentes tamanhos e formatos.
- Água.
- Colorantes alimentícios (opcional).
- Toalhas ou panos para limpeza.
- Recipientes para coleta de água.
- Materiais para anotações (papel e lápis).
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço ao ar livre ou em uma área da sala de aula que permita a manipulação de água. As crianças serão divididas em pequenos grupos para facilitar a interação e a observação. O educador iniciará a atividade apresentando os jarros e a água, explicando que elas poderão explorar como a água se comporta ao serem transbordadas.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando os jarros e a água, explicando que elas poderão explorar como a água se comporta ao serem transbordadas.
- Distribuir os jarros e permitir que as crianças experimentem encher e transbordar água de um jarro para outro.
- Incentivar as crianças a observar o que acontece quando o jarro está cheio e a água começa a transbordar.
- Propor que as crianças adicionem colorantes alimentícios à água, observando as mudanças de cor e como isso afeta a experiência.
- Promover discussões em grupo sobre o que observaram, incentivando a troca de ideias e experiências.
- Registrar as observações em papel, desenhando ou escrevendo sobre o que aprenderam.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, a capacidade de trabalhar em grupo, a curiosidade demonstrada e a habilidade de expressar suas descobertas. O educador poderá fazer anotações sobre o envolvimento e as interações das crianças durante a atividade.
Dicas:
- Certifique-se de que o espaço esteja preparado para evitar bagunça excessiva, utilizando toalhas para limpeza rápida.
- Incentive as crianças a experimentar diferentes quantidades de água e observar as diferenças no transbordamento.
- Utilize músicas ou rimas relacionadas à água para tornar a atividade mais lúdica.
- Crie um mural de observações onde as crianças possam colar seus desenhos e anotações sobre a atividade.
- Proponha desafios, como ver quem consegue transbordar a água sem derramar.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincar de “cientista” e explorar a mistura de água com diferentes materiais (areia, arroz, etc.).
- Fazer um jogo de adivinhação sobre o que acontece quando diferentes objetos são colocados na água.
- Realizar uma atividade de pintura com água, utilizando pincéis e papel, para observar como a água se comporta.
- Criar um “experimento” onde as crianças tentam fazer a água subir por um canudo.
- Fazer uma corrida de jarros, onde as crianças devem levar água de um ponto a outro sem derramar.
- Utilizar brinquedos flutuantes e não flutuantes para explorar a densidade.
- Propor uma atividade de “jardim aquático”, onde as crianças podem plantar sementes em água.
- Realizar uma atividade de contar quantos jarros de água são necessários para encher um balde.
- Fazer uma história em grupo sobre uma gota de água que viaja pelo mundo.
- Promover uma dança da água, onde as crianças imitam o movimento da água enquanto brincam.
