Plano de Aula: Traçar com lápis de cor em azulejos
Plano de Aula: Traçar com lápis de cor em azulejos
O plano de aula proposto tem como foco a atividade de traçar com lápis de cor em azulejos, proporcionando uma experiência rica e criativa para as crianças da Educação Infantil. Essa atividade não apenas estimula a coordenação motora, mas também permite que os pequenos explorem suas habilidades artísticas e a percepção de cores e formas. A proposta é alinhada às diretrizes da BNCC, promovendo o desenvolvimento integral dos alunos.
Tema:
Traçar com lápis de cor em azulejos
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Desenvolver a expressão artística e a coordenação motora das crianças através da atividade de traçar com lápis de cor em azulejos, promovendo a criatividade e a exploração sensorial.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção visual e a identificação de cores.
- Promover a coordenação motora fina através do uso de lápis de cor.
- Incentivar a criatividade e a livre expressão artística.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Lápis de cor de diferentes cores.
- Azulejos ou papel cartão com textura semelhante.
- Fita adesiva para fixar os azulejos.
- Materiais sonoros (como sinos ou chocalhos) para acompanhar a atividade.
- Um espaço amplo e seguro para a realização da atividade.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente descontraído, onde as crianças serão divididas em pequenos grupos. Cada grupo receberá azulejos e lápis de cor. A professora iniciará a atividade explicando a proposta e demonstrando como traçar formas e desenhos nos azulejos. As crianças serão incentivadas a explorar livremente, criando suas próprias obras de arte.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre cores e formas, estimulando a curiosidade das crianças.
- Distribuir os materiais e explicar como utilizar os lápis de cor nos azulejos.
- Permitir que as crianças experimentem traçar livremente, criando desenhos e padrões.
- Incentivar a troca de ideias entre os grupos, promovendo a socialização.
- Finalizar a atividade com uma exposição dos trabalhos, onde cada criança poderá apresentar sua criação.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças durante a atividade, na sua capacidade de expressão artística e na interação com os colegas. A professora poderá fazer anotações sobre o progresso de cada criança, destacando suas conquistas e desafios.
Dicas para enriquecer o plano:
Para tornar a atividade ainda mais rica, a professora pode incluir músicas que estimulem a criatividade durante a execução dos desenhos. Além disso, é interessante criar um mural com as obras finalizadas, permitindo que as crianças vejam o resultado do seu trabalho e sintam-se valorizadas. Outra sugestão é realizar uma atividade de contação de histórias que envolvam cores e formas, ligando a arte à literatura.
