Plano de Aula: Traçar com giz de cera em papelão
Plano de Aula: Traçar com giz de cera em papelão
Este plano de aula tem como foco a exploração da criatividade e a expressão artística das crianças através do uso de giz de cera em papelão. A atividade proposta é simples, mas rica em possibilidades, permitindo que os pequenos artistas desenvolvam suas habilidades motoras e criativas enquanto se divertem. O uso do papelão como suporte traz uma nova dimensão à experiência, estimulando a curiosidade e o interesse dos alunos.
Tema:
Traços e cores com giz de cera em papelão.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Promover a expressão artística e a coordenação motora das crianças através da atividade de traçar com giz de cera em papelão.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação das crianças.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear o giz de cera.
- Proporcionar a exploração de diferentes texturas e cores.
- Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Giz de cera de diversas cores.
- Papelão (pode ser reciclado de caixas).
- Mesas ou suportes para as crianças trabalharem.
- Toalhas ou jornais para proteger o espaço de trabalho.
- Materiais sonoros (como tambores ou chocalhos) para acompanhar a atividade.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre as cores e formas que as crianças conhecem. Em seguida, as crianças serão convidadas a experimentar o giz de cera em papelão, criando seus próprios desenhos. Os educadores devem circular entre os grupos, incentivando a troca de ideias e a exploração de diferentes técnicas de traçado. Após a atividade de desenho, as crianças poderão usar os materiais sonoros para criar uma pequena apresentação musical que acompanhe suas obras de arte.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre cores e formas.
- Distribuir o papelão e os giz de cera para as crianças.
- Orientar as crianças a traçar livremente no papelão, explorando diferentes formas e cores.
- Promover a interação entre as crianças, incentivando-as a comentar sobre os desenhos dos colegas.
- Finalizar a atividade com uma apresentação musical, onde as crianças podem usar os materiais sonoros para acompanhar seus desenhos.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. Os educadores devem prestar atenção à criatividade, à coordenação motora e à interação social entre os alunos. É importante que as crianças se sintam livres para expressar suas ideias e sentimentos através da arte.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer ainda mais o plano de aula, considere as seguintes sugestões:
- Incluir música ambiente que estimule a criatividade durante a atividade de desenho.
- Propor desafios, como desenhar usando apenas uma cor ou criar uma história em quadrinhos com os desenhos feitos.
- Realizar uma exposição dos trabalhos no final da aula, permitindo que cada criança compartilhe sua obra com os colegas.
- Incorporar a técnica de colagem, permitindo que as crianças adicionem elementos ao seu desenho, como recortes de revistas.
- Utilizar diferentes tipos de giz de cera, como os metálicos ou fluorescentes, para explorar novas texturas e efeitos visuais.
