Plano de Aula: Tocar em gibis de aventuras simples
Tema: Tocar em gibis de aventuras simples
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
(EI01EF07) Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.
(EI01EF09) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e educativa através da leitura de gibis de aventuras, estimulando a imaginação e a comunicação das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular o reconhecimento do próprio nome e de outras pessoas.
- Desenvolver o interesse por histórias e ilustrações.
- Promover a imitação de entonações e gestos durante a leitura.
- Fomentar a comunicação através de gestos e expressões.
- Introduzir diferentes tipos de materiais impressos e audiovisuais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Gibis de aventuras simples.
- Materiais de desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Espaço para leitura e atividades lúdicas.
- Caixa de som para músicas e poemas.
- Imagens impressas de personagens dos gibis.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentir à vontade para explorar os gibis. O educador iniciará a atividade apresentando os gibis e fazendo uma leitura interativa, onde as crianças poderão participar ativamente, apontando e comentando as ilustrações.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa, perguntando às crianças sobre suas histórias favoritas.
- Apresentar os gibis de aventuras, destacando as ilustrações e personagens.
- Realizar uma leitura em voz alta, utilizando diferentes entonações e gestos.
- Convidar as crianças a imitar os sons e movimentos dos personagens durante a leitura.
- Após a leitura, solicitar que as crianças apontem elementos das ilustrações e comentem sobre eles.
- Propor uma atividade de desenho, onde as crianças poderão criar sua própria história em quadrinhos.
- Utilizar músicas relacionadas às histórias lidas para estimular o movimento e a dança.
- Fomentar a comunicação entre as crianças, incentivando-as a contar suas próprias histórias.
- Finalizar a atividade com uma apresentação das histórias criadas pelas crianças.
- Registrar as atividades em um mural, utilizando fotos e desenhos das crianças.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, seu interesse pelas histórias e a capacidade de comunicação durante as interações. O educador poderá fazer anotações sobre o desenvolvimento das habilidades propostas.
Dicas:
- Utilizar diferentes tipos de gibis para diversificar as histórias apresentadas.
- Incluir músicas e poemas que complementem as histórias lidas.
- Estimular a criatividade das crianças, permitindo que elas explorem diferentes formas de contar histórias.
- Promover um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar.
- Incluir momentos de pausa para que as crianças possam refletir sobre as histórias.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um “gibi coletivo”, onde cada criança desenha uma página.
- Teatro de fantoches baseado nas histórias lidas.
- Caça ao tesouro com pistas relacionadas aos personagens dos gibis.
- Atividades de colagem utilizando recortes de gibis.
- Contação de histórias em grupo, onde cada criança contribui com um trecho.
- Desenvolvimento de uma música inspirada nas aventuras dos gibis.
- Criação de um mural com as ilustrações das histórias lidas.
- Jogos de adivinhação sobre os personagens dos gibis.
- Momentos de relaxamento com músicas suaves após as atividades.
- Apresentação de histórias em formato de quadrinhos para os pais.
