Plano de Aula: Tingir objetos com chá.

Plano de Aula: Tingir objetos com chá

Tema:

Tingir objetos com chá é uma atividade que promove a exploração sensorial e a criatividade das crianças, utilizando um material natural e acessível. A proposta é que os pequenos descubram as cores e texturas que podem ser obtidas a partir do chá, desenvolvendo habilidades motoras e cognitivas enquanto se divertem.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem:

• (EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
• (EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
• (EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
• (EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
• (EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar as propriedades do chá como material de tingimento, estimulando a curiosidade e a criatividade, além de promover a interação social e a descoberta de novas texturas e cores.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção sensorial através da observação das cores e texturas do chá.
• Desenvolver habilidades motoras finas ao manipular objetos e materiais.
• Promover a experimentação e a descoberta de relações de causa e efeito.
• Fomentar a criatividade ao permitir que as crianças criem seus próprios objetos tingidos.
• Incentivar o trabalho em grupo e a socialização entre as crianças.

Duração aproximada:

×

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Diversos tipos de chá (preto, verde, hibisco, camomila, etc.).
• Água quente.
• Objetos a serem tingidos (tecidos, papel, algodão, etc.).
• Recipientes para misturar o chá.
• Colheres e pincéis.
• Toalhas para secagem.
• Luvas descartáveis (opcional).

Metodologia:

A atividade será realizada em grupos pequenos, permitindo que as crianças interajam e colaborem entre si. O professor iniciará a aula apresentando os diferentes tipos de chá e suas cores, promovendo uma conversa sobre o que as crianças já conhecem sobre esses materiais. Em seguida, cada grupo receberá os recursos necessários para realizar a atividade de tingimento.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma breve explicação sobre o que é o chá e suas propriedades, mostrando diferentes tipos e cores.
2. Dividir as crianças em grupos e distribuir os materiais necessários para a atividade.
3. Orientar as crianças a preparar o chá, adicionando água quente e deixando em infusão por alguns minutos.
4. Após a infusão, as crianças devem usar colheres ou pincéis para aplicar o chá nos objetos que desejam tingir.
5. Estimular a observação das mudanças de cor e textura durante o processo de tingimento.
6. Permitir que as crianças experimentem misturar diferentes chás para criar novas cores.
7. Após tingir, as crianças devem colocar os objetos em toalhas para secar.
8. Promover uma roda de conversa ao final da atividade, onde cada grupo pode compartilhar suas experiências e descobertas.
9. Registrar as atividades em fotos ou desenhos, criando um mural com os resultados.
10. Finalizar a atividade com uma reflexão sobre o que aprenderam e como se sentiram durante o processo.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. O professor poderá avaliar as habilidades motoras, a criatividade e a capacidade de trabalhar em grupo, além de considerar as interações e descobertas feitas durante a atividade.

Dicas:

• Utilizar chás de diferentes cores para enriquecer a experiência sensorial.
• Incentivar as crianças a descreverem as cores e texturas que estão observando.
• Promover a troca de experiências entre os grupos, permitindo que compartilhem suas criações.
• Realizar a atividade em um espaço ao ar livre, se possível, para facilitar a limpeza.
• Oferecer opções de objetos a serem tingidos, como camisetas, toalhas ou papéis, para diversificar a experiência.
• Explorar a história e a cultura do chá, trazendo um contexto mais amplo para a atividade.
• Incluir músicas ou danças relacionadas ao tema para tornar a atividade ainda mais lúdica.
• Utilizar luvas descartáveis para evitar manchas nas mãos, se necessário.
• Registrar as etapas da atividade em um diário de bordo, incentivando a escrita e a reflexão.
• Propor atividades complementares, como a criação de um livro de receitas de chás tingidos.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Fazer um jogo de adivinhação com as cores dos chás.
2. Realizar uma competição de quem cria a cor mais bonita.
3. Incluir uma atividade de pintura com chá, utilizando pincéis e papéis.
4. Promover uma roda de histórias sobre chás e suas origens.
5. Fazer um experimento com diferentes temperaturas de água e observar as mudanças de cor.
6. Criar um mural coletivo com os objetos tingidos.
7. Incluir uma atividade de dança onde as crianças imitam as cores que tingiram.
8. Fazer um piquenique com chás e petiscos, utilizando os objetos tingidos.
9. Realizar uma atividade de colagem com os papéis tingidos.
10. Promover uma exposição dos trabalhos realizados, convidando outras turmas para conhecer.