Plano de Aula: Tingir algodão com tintas.

Tema:

Tingir algodão com tintas

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e descobrir as propriedades do algodão e das tintas, promovendo a criatividade e a curiosidade através da atividade de tingir algodão.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção sensorial das crianças ao tocar, cheirar e observar as tintas e o algodão.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular os materiais.
• Promover a compreensão das relações de causa e efeito ao observar como o algodão absorve as tintas.
• Incentivar a expressão artística e a criatividade das crianças ao criar suas próprias obras de arte com o algodão tingido.
• Fomentar a interação social e o trabalho em grupo durante a atividade.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Algodão em bolas ou pedaços.
• Tintas de diferentes cores (preferencialmente atóxicas).
• Recipientes para misturar as tintas.
• Pincéis ou esponjas.
• Jornais ou papel toalha para proteger a superfície de trabalho.
• Luvas descartáveis (opcional, para evitar manchas nas mãos).
• Pratos ou bandejas para expor o algodão tingido.

Metodologia:

A atividade será dividida em etapas, começando com uma breve introdução sobre o que é tingir e as cores que as crianças irão utilizar. Em seguida, as crianças serão convidadas a explorar as tintas, observando suas cores e texturas. Após essa exploração, cada criança receberá um pedaço de algodão e poderá escolher a tinta que deseja usar para tingi-lo. As crianças serão incentivadas a experimentar misturar cores e observar o que acontece. Durante a atividade, o educador deve circular entre as crianças, fazendo perguntas que estimulem a reflexão sobre o que estão fazendo e as mudanças que estão observando.

Atividades:

• Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre cores e o que as crianças sabem sobre tingir materiais.
• Apresentar os materiais e permitir que as crianças toquem e sintam o algodão e as tintas.
• Demonstrar como tingir o algodão, mostrando diferentes técnicas de aplicação das tintas.
• Permitir que cada criança escolha suas cores e comece a tingir seu algodão, incentivando a experimentação.
• Após a atividade, organizar uma pequena exposição com os algodões tingidos, onde cada criança pode apresentar sua criação.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças durante a atividade, seu envolvimento na exploração dos materiais e a capacidade de expressar suas ideias sobre o que estão criando. O educador pode fazer anotações sobre as interações e descobertas das crianças, além de registrar as obras de arte produzidas.

Dicas:

• Utilizar tintas comestíveis para garantir a segurança das crianças, caso elas coloquem as mãos na boca.
• Proteger o espaço de trabalho com jornais ou plásticos para facilitar a limpeza após a atividade.
• Incentivar as crianças a falarem sobre suas criações e o que sentiram durante o processo de tingimento.
• Oferecer diferentes tipos de algodão (ex: algodão colorido) para diversificar a experiência.
• Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para aproveitar a luz natural e facilitar a limpeza.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Fazer uma caça ao tesouro de cores, onde as crianças devem encontrar objetos que correspondam às cores das tintas.
• Realizar uma dança das cores, onde cada cor representa um movimento diferente.
• Criar um mural coletivo com os algodões tingidos, promovendo a colaboração entre as crianças.
• Fazer um jogo de adivinhação, onde as crianças devem adivinhar a cor da tinta apenas pelo cheiro.
• Incorporar histórias sobre cores e tintas, estimulando a imaginação das crianças.
• Utilizar música para criar um ambiente divertido durante a atividade de tingir.
• Realizar uma atividade de mistura de cores, onde as crianças podem ver como as cores se transformam ao serem misturadas.
• Promover uma roda de conversa sobre as cores preferidas de cada criança e por quê.
• Fazer um desfile das cores, onde as crianças podem mostrar suas criações para os colegas.
• Incluir uma atividade de pintura com os dedos, utilizando as tintas para criar obras de arte diretamente nas mãos.