Plano de Aula: Texturizar formas com argila e tecido.
Plano de Aula: Texturizar formas com argila e tecido
Tema:
Texturizar formas utilizando argila e tecido, promovendo a exploração sensorial e a criatividade nas crianças.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar formas tridimensionais utilizando argila e tecido, desenvolvendo habilidades motoras, sensoriais e criativas.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção tátil e visual através da manipulação de diferentes texturas.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao modelar a argila e colar o tecido.
- Incentivar a expressão criativa ao permitir que as crianças criem suas próprias formas e figuras.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
- Explorar sons e ritmos utilizando os materiais disponíveis.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Argila de diferentes cores e texturas.
- Tecido variado (algodão, feltro, seda, etc.).
- Cola e tesoura sem ponta.
- Formas de plástico para modelagem.
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
- Materiais para música (caixas de som, celular com músicas infantis).
Metodologia:
A atividade se iniciará com uma roda de conversa onde as crianças serão apresentadas ao tema do dia: texturizar formas com argila e tecido. O educador irá mostrar exemplos de figuras que podem ser criadas e incentivará as crianças a compartilharem suas ideias. Após essa introdução, as crianças serão divididas em pequenos grupos, permitindo que cada grupo tenha um espaço adequado para trabalhar. O educador irá circular entre os grupos, oferecendo suporte e encorajamento.
Em seguida, as crianças receberão porções de argila e pedaços de tecido. Elas serão incentivadas a explorar as texturas e cores, modelando a argila em diferentes formas e colando pedaços de tecido para criar texturas únicas. O educador irá estimular a conversa entre as crianças, fazendo perguntas sobre o que estão criando e como se sentem ao tocar os materiais.
Durante a atividade, o educador poderá introduzir músicas e ritmos que as crianças podem acompanhar com os instrumentos musicais disponíveis. Isso ajudará a criar um ambiente lúdico e dinâmico, onde a música e a arte se entrelaçam. As crianças poderão fazer sons com os instrumentos enquanto trabalham, promovendo uma experiência sensorial completa.
Ao final da atividade, cada grupo terá a oportunidade de apresentar suas criações para os demais, promovendo a socialização e a valorização do trabalho coletivo. O educador irá incentivar as crianças a falarem sobre suas obras, o que aprenderam e como se sentiram durante o processo.
Atividades:
- Exploração tátil: As crianças irão tocar e sentir a argila e o tecido, descrevendo as texturas e cores.
- Modelagem com argila: Cada criança modelará uma forma de sua escolha, utilizando as mãos e ferramentas simples.
- Colagem de tecido: As crianças colarão pedaços de tecido em suas criações, experimentando diferentes combinações de cores e texturas.
- Ritmo e música: Enquanto trabalham, as crianças poderão tocar instrumentos e acompanhar músicas, criando um ambiente sonoro.
- Apresentação das criações: Cada grupo apresentará suas obras, compartilhando o processo criativo e as sensações vivenciadas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a forma como exploram os materiais. O educador irá anotar as observações sobre o desenvolvimento motor, a criatividade e a capacidade de expressão verbal das crianças durante as apresentações.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir elementos da natureza, como folhas e flores, que podem ser incorporados nas criações. Além disso, criar um ambiente acolhedor e estimulante, com música suave ao fundo, pode ajudar a manter as crianças concentradas e engajadas. É importante também ter paciência e flexibilidade, permitindo que cada criança explore os materiais no seu próprio ritmo.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça ao tesouro de texturas: Organizar uma atividade onde as crianças devem encontrar diferentes texturas na sala ou no pátio.
- Histórias sonoras: Criar histórias utilizando os sons dos instrumentos enquanto as crianças modelam.
- Desenho com argila: Usar argila para criar desenhos em relevo em uma folha de papel.
- Teatro de fantoches: Criar fantoches com as formas modeladas e fazer um pequeno teatro.
- Jogo de adivinhação: As crianças tentam adivinhar o que os colegas estão criando apenas pelo toque.
- Roda de música e movimento: Dançar com os instrumentos enquanto as crianças mostram suas criações.
- Exploração de cores: Misturar tintas com argila para criar novas cores e texturas.
- Colagem coletiva: Criar um mural coletivo utilizando as criações de todas as crianças.
- Brincadeira de sombras: Usar as formas criadas para projetar sombras em uma parede.
- Jardim de texturas: Criar um espaço onde as crianças possam expor suas obras e convidar outras turmas para visitar.
