Plano de Aula: Texturizar figuras com diferentes materiais.

Plano de Aula: Texturizar figuras com diferentes materiais

Tema:

Texturizar figuras com diferentes materiais

Etapa:

Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.

(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a experiência de explorar diferentes texturas e materiais, desenvolvendo a criatividade e a percepção sensorial através da atividade de texturização de figuras.

Objetivos específicos:

  • Estimular a manipulação de diferentes materiais e texturas.
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao texturizar as figuras.
  • Promover a exploração sensorial através do toque e da observação.
  • Incentivar a expressão artística e a criatividade das crianças.
  • Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Figuras recortadas em papel (animais, formas geométricas, etc.)
  • Materiais diversos para texturização (areia, algodão, papel picado, folhas secas, tecidos, etc.)
  • Cola, pincéis e tesouras
  • Pratos ou bandejas para organizar os materiais
  • Um espaço amplo para a realização da atividade

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador apresentará as figuras que serão utilizadas para a texturização. As crianças serão incentivadas a tocar e observar as figuras, discutindo sobre as formas e cores que veem. Em seguida, o educador apresentará os materiais que serão utilizados para texturizar as figuras, explicando as diferentes texturas e como cada material pode ser aplicado. As crianças serão encorajadas a explorar os materiais, sentindo suas texturas e cores antes de começarem a atividade.

Após a apresentação, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá uma figura e uma variedade de materiais para texturização. O educador circulará entre os grupos, oferecendo apoio e sugestões, estimulando a criatividade e a exploração. Durante a atividade, as crianças poderão experimentar diferentes combinações de materiais, criando texturas únicas em suas figuras. O educador incentivará a interação entre as crianças, promovendo a troca de ideias e a colaboração.

Ao final da atividade, cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua figura texturizada para os demais, explicando quais materiais utilizaram e como se sentiram durante o processo. Essa apresentação ajudará a desenvolver a habilidade de comunicação e a confiança das crianças ao compartilhar suas criações com os colegas.

Atividades:

  • Exploração sensorial: As crianças tocarão diferentes materiais antes de iniciar a texturização, discutindo suas características.
  • Texturização das figuras: Cada grupo escolherá os materiais que mais gostaram para aplicar em suas figuras, utilizando cola e outros recursos.
  • Apresentação das criações: Após a finalização, cada grupo apresentará sua figura, explicando o processo de criação e os materiais utilizados.
  • Roda de conversa final: O educador conduzirá uma discussão sobre o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade.
  • Registro fotográfico: O educador pode tirar fotos das figuras texturizadas e das crianças durante a atividade, criando um álbum para a sala de aula.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças durante a atividade, a capacidade de manipulação dos materiais e a interação com os colegas. O educador poderá anotar observações sobre o desenvolvimento da coordenação motora fina, a criatividade e a expressão artística de cada criança, além de considerar a habilidade de comunicação durante as apresentações.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que falem sobre texturas e cores, criando um ambiente lúdico e estimulante. Além disso, é importante garantir que todos os materiais sejam seguros e adequados para a faixa etária das crianças. A atividade pode ser adaptada para incluir diferentes temas, como animais, natureza ou formas geométricas, dependendo do interesse dos alunos.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Caça ao tesouro de texturas: Criar uma atividade onde as crianças devem encontrar diferentes texturas na sala ou no pátio.
  • Histórias sensoriais: Contar uma história que envolva diferentes texturas e pedir para as crianças tocarem materiais que representem cada parte da história.
  • Jogo das texturas: Criar um jogo onde as crianças devem adivinhar a textura de um material apenas pelo toque.
  • Arte com a natureza: Utilizar folhas, flores e outros elementos naturais para criar texturas nas figuras.
  • Roda de sons: Incorporar sons de diferentes materiais durante a atividade, criando uma experiência sensorial completa.
  • Desenho com texturas: Usar materiais como papel de lixa ou papel alumínio para criar desenhos texturizados.
  • Teatro de fantoches: Criar fantoches com texturas diferentes e encenar pequenas histórias.
  • Experiência com argila: Propor a modelagem de figuras em argila, explorando texturas e formas.
  • Atividade de colagem: Criar colagens utilizando materiais recicláveis com diferentes texturas.
  • Exploração de sons: Utilizar instrumentos musicais para criar sons que representem as texturas das figuras.
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