Plano de Aula: Resolver disputas no jogo de amarelinha.
Plano de Aula: Resolver disputas no jogo de amarelinha
Tema:
Resolver disputas no jogo de amarelinha é um tema que promove a interação social e o desenvolvimento emocional das crianças, permitindo que elas aprendam a lidar com conflitos de maneira saudável e respeitosa. A amarelinha, um jogo tradicional, é uma excelente ferramenta para ensinar valores como a solidariedade, o respeito e a empatia, fundamentais para a convivência em grupo.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a resolução de conflitos entre as crianças durante o jogo de amarelinha, desenvolvendo habilidades sociais e emocionais que contribuam para um ambiente de respeito e cooperação.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças, promovendo a expressão de sentimentos e opiniões.
- Ensinar as crianças a respeitar as regras do jogo e a importância delas para a convivência em grupo.
- Desenvolver a empatia, fazendo com que as crianças se coloquem no lugar do outro durante as disputas.
- Orientar as crianças a resolverem conflitos de forma pacífica e construtiva.
- Promover a solidariedade e o cuidado nas interações durante o jogo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Um espaço amplo e seguro para a realização do jogo.
- Fitas adesivas ou giz para demarcar o desenho da amarelinha no chão.
- Objetos como pedras ou pequenos brinquedos para serem usados como marcadores.
- Cartazes com regras do jogo e dicas para resolução de conflitos.
- Materiais para desenho, como papel e lápis, para que as crianças possam expressar suas emoções após o jogo.
Metodologia:
A aula terá início com uma roda de conversa, onde o educador irá apresentar o jogo de amarelinha e suas regras. As crianças serão incentivadas a compartilhar suas experiências com o jogo, promovendo a comunicação e a expressão de sentimentos. Após a conversa, o educador irá explicar a importância de respeitar as regras e como isso ajuda a evitar conflitos. Em seguida, as crianças serão divididas em grupos para jogar a amarelinha, sempre sob a supervisão do educador, que estará atento a possíveis disputas que possam surgir.
Durante o jogo, o educador irá intervir quando necessário, orientando as crianças a resolverem suas disputas de forma pacífica. Ele poderá sugerir que as crianças conversem sobre o que aconteceu, buscando entender o ponto de vista de cada uma. O educador também pode propor que as crianças façam um acordo, como jogar novamente ou decidir quem deve ser o próximo a jogar, sempre enfatizando a importância do respeito e da solidariedade.
Após a atividade, será realizada uma nova roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências durante o jogo. O educador irá estimular a reflexão sobre como se sentiram ao resolver os conflitos e a importância de respeitar as diferenças e as opiniões dos colegas. Para finalizar, as crianças poderão desenhar suas emoções e experiências vividas durante a aula, promovendo a expressão artística e emocional.
Atividades:
- Roda de conversa inicial sobre o jogo de amarelinha e suas regras.
- Divisão das crianças em grupos para jogar a amarelinha.
- Intervenções do educador para orientar a resolução de conflitos.
- Roda de conversa final para compartilhar experiências.
- Atividade de desenho para expressar emoções.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças durante o jogo e a forma como elas lidam com os conflitos. O educador deverá avaliar se as crianças estão conseguindo se comunicar de maneira respeitosa, se estão respeitando as regras do jogo e se estão demonstrando atitudes de cuidado e solidariedade. A atividade de desenho também servirá como um indicativo da compreensão das emoções e experiências vividas durante a aula.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas relacionadas ao tema da amizade e do respeito, criando um ambiente lúdico e acolhedor. Além disso, é importante que o educador esteja preparado para lidar com diferentes situações de conflito, utilizando sempre uma abordagem que promova o diálogo e a compreensão. O uso de histórias ou fábulas que abordem a resolução de conflitos pode ser uma excelente estratégia para sensibilizar as crianças sobre a importância do tema.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um mural de sentimentos, onde as crianças possam colar desenhos ou recados sobre suas emoções.
- Jogos de tabuleiro que envolvam a resolução de conflitos.
- Teatro de fantoches para encenar situações de disputa e resolução.
- Atividades de dramatização onde as crianças possam representar diferentes papéis em uma disputa.
- Oficina de criação de regras para novos jogos, promovendo a reflexão sobre a importância delas.
- Contação de histórias que envolvam amizade e resolução de conflitos.
- Brincadeiras em grupo que estimulem a cooperação e o trabalho em equipe.
- Atividades de pintura coletiva, onde as crianças devem negociar sobre o que pintar.
- Jogos de imitação onde as crianças devem representar emoções e situações de conflito.
- Criação de um livro coletivo onde cada criança pode contar uma experiência de resolução de conflitos.
