Plano de Aula: Resolver desafios em pequenos grupos

Plano de Aula: Resolver desafios em pequenos grupos

Tema:

Resolução de desafios em pequenos grupos, promovendo a interação e a cooperação entre as crianças.

Habilidade BNCC:

(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.

(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.

×

(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.

(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.

(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.

(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.

Objetivo geral:

Promover a interação e a resolução de problemas em pequenos grupos, desenvolvendo habilidades sociais e emocionais nas crianças da educação infantil.

Objetivos específicos:

• Estimular a comunicação entre as crianças.
• Fomentar a solidariedade e o cuidado nas interações.
• Desenvolver a capacidade de resolver conflitos de forma pacífica.
• Incentivar a confiança nas próprias habilidades.
• Promover o respeito às diferenças entre os colegas.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Brinquedos variados (blocos de montar, quebra-cabeças, etc.).
• Materiais de arte (papel, tintas, pincéis, etc.).
• Espaço amplo para as atividades.
• Cartazes com regras básicas de convivência.
• Objetos que representem diferentes culturas e características físicas.

Metodologia:

Atividades:

1. Formação de grupos: Organizar as crianças em pequenos grupos de 4 a 5 integrantes, garantindo que haja diversidade em cada grupo.
2. Apresentação do desafio: Propor um desafio simples, como construir uma torre com blocos ou resolver um quebra-cabeça em conjunto.
3. Discussão em grupo: Permitir que as crianças discutam entre si sobre como resolver o desafio, incentivando a comunicação e a troca de ideias.
4. Execução do desafio: As crianças devem trabalhar juntas para completar a tarefa, promovendo a colaboração e o respeito às opiniões dos colegas.
5. Reflexão sobre a atividade: Após a conclusão do desafio, reunir as crianças para uma conversa sobre como se sentiram durante a atividade, o que aprenderam e como resolveram possíveis conflitos.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a capacidade de comunicação, a demonstração de cuidado e solidariedade, e a habilidade de resolver conflitos. O educador deve registrar as interações e o desenvolvimento das habilidades sociais durante a atividade.

Dicas:

• Crie um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas opiniões.
• Utilize músicas e brincadeiras que estimulem a interação antes de iniciar os desafios.
• Se necessário, intervenha nas interações para ajudar a resolver conflitos, sempre promovendo o diálogo.
• Incentive as crianças a reconhecerem e valorizarem as diferenças entre elas.
• Proporcione feedback positivo durante e após as atividades, reforçando comportamentos desejáveis.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Jogo da confiança: Um jogo onde uma criança é vendada e deve confiar nos colegas para guiá-la.
2. Construção coletiva: Usar blocos para construir algo em grupo, onde cada criança adiciona uma peça.
3. Histórias em grupo: Criar uma história em conjunto, onde cada criança adiciona uma frase.
4. Teatro de fantoches: Criar um pequeno teatro onde as crianças representam situações de resolução de conflitos.
5. Caça ao tesouro: Organizar uma caça ao tesouro em pequenos grupos, onde devem trabalhar juntos para encontrar pistas.
6. Desenho colaborativo: Um grande papel onde cada criança pode desenhar algo, promovendo a colaboração.
7. Brincadeira do telefone sem fio: Para trabalhar a comunicação, onde uma criança sussurra uma mensagem para a outra.
8. Jogo de imitação: Um jogo onde as crianças devem imitar ações umas das outras, promovendo empatia.
9. Construção de um mural: Criar um mural coletivo com as características de cada criança, respeitando as diferenças.
10. Brincadeiras de roda: Incorporar músicas e danças que promovam a união e a interação entre as crianças.