Plano de Aula: Resolver desafios com blocos grandes
Plano de Aula: Resolver desafios com blocos grandes
Tema:
Desenvolvimento de habilidades motoras e sociais através da manipulação de blocos grandes.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a interação social, o desenvolvimento motor e a resolução de desafios através da manipulação de blocos grandes.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina e grossa.
- Promover a socialização e o trabalho em equipe.
- Desenvolver a capacidade de resolver problemas e desafios.
- Fomentar a comunicação entre as crianças.
- Incentivar o respeito às diferenças e à diversidade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Blocos grandes de diferentes tamanhos e cores.
- Tapetes ou colchonetes para a atividade.
- Materiais para registro, como papel e lápis de cor.
- Um cronômetro ou relógio para controlar o tempo das atividades.
- Um espaço amplo e seguro para a realização das atividades.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar suas experiências com blocos e desafios.
- Apresentar os blocos grandes e explicar que eles serão usados para resolver desafios em grupo.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e propor um desafio, como construir uma torre com os blocos, respeitando uma altura determinada.
- Durante a atividade, circular entre os grupos, incentivando a comunicação e a colaboração entre as crianças.
- Após a construção, cada grupo deve apresentar sua torre e explicar como resolveram o desafio.
- Promover uma reflexão em grupo sobre as dificuldades encontradas e como foram superadas.
- Finalizar a atividade com um momento de livre brincadeira, onde as crianças podem explorar os blocos de forma criativa.
- Registrar as construções e as interações em desenhos ou relatos, que poderão ser expostos posteriormente.
- Encerrar com uma roda de conversa sobre o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade.
- Propor uma nova atividade com os blocos em outra aula, para dar continuidade ao aprendizado.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação, o envolvimento e a interação das crianças durante as atividades. Será importante observar como elas se comunicam, respeitam as regras e colaboram entre si.
Dicas:
Para enriquecer o plano, considere as seguintes sugestões:
- Incluir músicas ou rimas relacionadas a blocos e construção para tornar a atividade mais dinâmica.
- Utilizar diferentes texturas e materiais para os blocos, estimulando a percepção sensorial das crianças.
- Propor desafios que envolvam a contagem dos blocos utilizados, integrando matemática de forma lúdica.
- Incentivar as crianças a criarem suas próprias regras para os desafios, promovendo a autonomia.
- Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para aproveitar o espaço e a natureza.
- Incluir um momento de relaxamento após as atividades, com exercícios de respiração ou alongamento.
- Registrar as atividades em um mural, com fotos e desenhos das construções feitas pelas crianças.
- Promover a troca de experiências entre as crianças, incentivando-as a falar sobre o que aprenderam.
- Utilizar histórias ou contos que envolvam construção e desafios como introdução à atividade.
- Fazer uma avaliação final com as crianças, perguntando o que mais gostaram e o que aprenderam.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Construir uma ponte com os blocos e testar se um brinquedo consegue atravessá-la.
- Fazer uma corrida de obstáculos, onde as crianças devem passar por construções feitas com os blocos.
- Criar um jogo de memória com imagens de diferentes construções feitas com blocos.
- Realizar uma atividade de pintura nos blocos, estimulando a criatividade.
- Propor uma competição amigável para ver quem consegue construir a torre mais alta.
- Fazer uma atividade de contar quantos blocos foram utilizados em cada construção.
- Incluir um desafio de construir algo que represente um animal ou objeto conhecido.
- Realizar uma atividade de contar histórias utilizando as construções feitas com os blocos.
- Fazer um desfile de construções, onde cada grupo apresenta sua obra para os outros.
- Propor uma atividade de desmontar e reconstruir, estimulando a criatividade e a resolução de problemas.
