Plano de Aula: Reconhecer personagens de desenhos animados
Plano de Aula: Reconhecer personagens de desenhos animados
Tema:
Reconhecimento de personagens de desenhos animados.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade das crianças de reconhecer e nomear personagens de desenhos animados, estimulando a escuta, a fala e a imaginação.
Objetivos específicos:
- Identificar personagens de desenhos animados através de imagens e descrições.
- Estimular a comunicação verbal ao nomear os personagens.
- Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a habilidade de escuta atenta ao ouvir histórias sobre os personagens.
- Incentivar a expressão criativa através de desenhos e dramatizações.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Imagens de personagens de desenhos animados.
- Livros ilustrados com histórias de personagens conhecidos.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, canetinhas).
- Caixa de som ou tablet para tocar músicas de desenhos animados.
- Fantoches ou bonecos representando os personagens.
Metodologia:
A aula será dividida em três momentos: apresentação, interação e criação. No primeiro momento, o educador apresentará imagens de personagens de desenhos animados, perguntando às crianças se elas reconhecem e sabem os nomes. No segundo momento, serão lidas histórias que envolvem esses personagens, estimulando a escuta e a participação. Por fim, as crianças poderão desenhar seus personagens favoritos e, se desejarem, dramatizar pequenas cenas.
Atividades:
- Iniciar a aula mostrando imagens de personagens e perguntando: “Quem é este personagem?”
- Contar uma história que envolva os personagens apresentados, utilizando entonações e gestos.
- Realizar uma roda de conversa onde cada criança pode falar sobre seu personagem favorito.
- Distribuir materiais de desenho e pedir que cada criança desenhe seu personagem preferido.
- Finalizar a aula com uma música tema de um desenho animado, incentivando as crianças a dançarem e cantarem.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de reconhecer e nomear os personagens, bem como a interação durante as discussões e dramatizações. O educador poderá anotar as contribuições de cada criança para avaliar seu envolvimento e aprendizado.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar fantoches para contar histórias, tornando a atividade mais lúdica e envolvente.
- Incluir músicas e danças relacionadas aos personagens para estimular o movimento e a expressão corporal.
- Promover um momento de troca de desenhos entre as crianças, incentivando a apreciação do trabalho dos colegas.
- Levar materiais audiovisuais, como clipes de desenhos animados, para enriquecer a experiência.
- Realizar uma exposição dos desenhos feitos pelas crianças, convidando outros educadores e pais para prestigiar.
