Plano de Aula: Reconhecer elementos do céu

Plano de Aula: Reconhecer elementos do céu

Tema: Elementos do céu e suas características.

Habilidade BNCC: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral: Proporcionar às crianças a oportunidade de reconhecer e nomear os elementos do céu, desenvolvendo a escuta, a fala e a imaginação.

×

Objetivos específicos:

• Identificar e nomear os elementos do céu, como sol, nuvens, estrelas e lua.
• Desenvolver a habilidade de escuta atenta durante a leitura de histórias e poemas sobre o céu.
• Estimular a expressão oral e gestual ao imitar os elementos do céu.
• Promover a interação entre as crianças através de atividades em grupo.

Duração aproximada: 50 minutos.

Recursos didáticos: Livros ilustrados sobre o céu, imagens de elementos do céu, materiais para desenho (papel, lápis de cor), músicas relacionadas ao céu e ao clima, e um projetor (se disponível) para exibir imagens.

Metodologia: A aula será dividida em três momentos: a apresentação dos elementos do céu, a leitura de uma história e a atividade de expressão artística.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças o que elas sabem sobre o céu e quais elementos conseguem identificar.
2. Apresentar imagens de diferentes elementos do céu, como o sol, nuvens, estrelas e lua, e perguntar se elas conseguem nomeá-los.
3. Realizar a leitura de um livro ilustrado que aborde os elementos do céu, incentivando as crianças a apontarem e nomearem os elementos que aparecem nas ilustrações.
4. Após a leitura, promover uma atividade de imitação, onde as crianças poderão imitar os movimentos das nuvens, do sol e das estrelas, utilizando gestos e sons.
5. Convidar as crianças a desenharem seus elementos do céu favoritos, estimulando a criatividade e a expressão artística.
6. Finalizar a aula com uma canção sobre o céu, incentivando as crianças a participarem com gestos e movimentos.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de reconhecer e nomear os elementos do céu, e sua interação durante a leitura e as atividades em grupo.

Dicas para enriquecer o plano:

• Utilizar diferentes gêneros textuais, como poemas e músicas, que falem sobre o céu, para diversificar a experiência de escuta das crianças.
• Incluir uma atividade ao ar livre, onde as crianças possam observar o céu e identificar os elementos presentes, como nuvens e o sol.
• Incentivar a criação de um mural coletivo com os desenhos das crianças, promovendo um espaço de exposição e valorização do trabalho artístico.
• Utilizar recursos audiovisuais, como vídeos curtos sobre fenômenos do céu, para enriquecer a compreensão dos elementos apresentados.