Plano de Aula: Rasgar papel de seda para criar formas geométricas.
Plano de Aula: Rasgar papel de seda para criar formas geométricas
Tema: Rasgar papel de seda para criar formas geométricas
Etapa: Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC: (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras. (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas. (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral: Proporcionar às crianças a exploração de formas geométricas através da atividade de rasgar papel de seda, estimulando a criatividade, a coordenação motora e o reconhecimento de formas.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina através do rasgar do papel de seda.
- Promover o reconhecimento e a diferenciação de formas geométricas.
- Desenvolver a criatividade ao criar composições com as formas rasgadas.
- Incentivar a expressão corporal durante a atividade.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo.
Duração aproximada: 50 minutos
Recursos didáticos: Papel de seda colorido, tesouras sem ponta, colas, folhas de papel em branco, lápis de cor, espaço amplo para a atividade, aventais para as crianças.
Metodologia: A atividade será iniciada com uma roda de conversa onde as crianças serão apresentadas a diferentes formas geométricas, como quadrados, triângulos e círculos. Utilizando imagens e objetos do cotidiano, o educador irá estimular a identificação dessas formas no ambiente. Após essa introdução, as crianças serão convidadas a explorar o papel de seda, que será apresentado como um material leve e colorido, ideal para a atividade de rasgar. O educador demonstrará como rasgar o papel de seda em diferentes tamanhos e formas, incentivando as crianças a experimentarem essa ação. Durante a atividade, o educador circulará entre as crianças, oferecendo apoio e sugestões, além de incentivar a troca de ideias e a colaboração entre elas.
Atividades:
1. Roda de conversa sobre formas geométricas, utilizando objetos e imagens.
2. Demonstração de como rasgar o papel de seda, mostrando diferentes técnicas.
3. As crianças rasgam o papel de seda em pedaços, explorando a textura e a leveza do material.
4. Após rasgar, as crianças serão convidadas a colar as formas em uma folha em branco, criando suas próprias composições geométricas.
5. Finalizar a atividade com uma exposição das obras, onde cada criança poderá apresentar sua criação e falar sobre as formas que utilizou.
Avaliação: A avaliação será contínua e observará a participação das crianças durante a atividade, a forma como elas interagem com os colegas e a capacidade de expressar suas ideias sobre as formas geométricas criadas. O educador também poderá avaliar o desenvolvimento da coordenação motora fina através da atividade de rasgar e colar.
Dicas: Para enriquecer o plano, é interessante incluir músicas que falem sobre formas e movimentos, além de criar um ambiente lúdico com tapetes coloridos e almofadas para que as crianças possam se movimentar livremente. Outra sugestão é realizar a atividade ao ar livre, aproveitando a natureza como inspiração para as formas geométricas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Criar um jogo de memória com formas geométricas.
2. Fazer uma caça ao tesouro onde as crianças devem encontrar objetos em forma de círculo, quadrado e triângulo.
3. Utilizar fita adesiva colorida para criar formas no chão e as crianças devem seguir o contorno.
4. Realizar uma dança das formas, onde cada criança representa uma forma geométrica.
5. Criar um mural coletivo com as formas rasgadas, promovendo a colaboração.
6. Fazer um desfile das formas, onde as crianças vestem roupas com estampas geométricas.
7. Usar sombras de formas geométricas para brincar de adivinhação.
8. Criar um livro de formas com as criações das crianças.
9. Fazer uma atividade de pintura utilizando formas geométricas como moldes.
10. Realizar uma roda de histórias onde as formas geométricas são personagens.
