Plano de Aula: Pintura com pincéis finos em superfícies coloridas e planas

Plano de Aula: Pintura com pincéis finos em superfícies coloridas e planas

Tema: Pintura Criativa

Habilidade BNCC:

(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.

(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.

(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

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Proporcionar às crianças a experiência de explorar a pintura com pincéis finos em superfícies coloridas e planas, estimulando a criatividade e a coordenação motora.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção visual através das cores e formas.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear pincéis e tintas.
• Incentivar a expressão artística e a criatividade das crianças.
• Promover a exploração sensorial através da combinação de cores e texturas.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Pincéis finos de diferentes tamanhos.
• Tintas de várias cores.
• Superfícies planas e coloridas (papel, cartolina, tecido).
• Recipientes para misturar tintas.
• Toalhas ou panos para limpeza.
• Música ambiente para criar um clima lúdico.

Metodologia:

A atividade será dividida em etapas, começando com uma breve introdução sobre as cores e a importância da pintura na expressão artística. As crianças serão incentivadas a explorar as tintas e os pincéis, criando suas próprias obras de arte. A música ambiente ajudará a criar um ambiente descontraído e estimulante.

Atividades:

1. Iniciar a atividade apresentando as tintas e os pincéis, explicando como cada um pode ser utilizado.
2. Permitir que as crianças experimentem as cores, misturando-as em recipientes e observando as mudanças.
3. Orientar as crianças a escolherem uma superfície colorida e plana para começar a pintar.
4. Incentivar a criação livre, onde cada criança pode expressar sua imaginação através da pintura.
5. Durante a atividade, promover interações entre as crianças, incentivando-as a comentar sobre as obras umas das outras.
6. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode mostrar sua pintura e falar sobre o que criou.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. Será importante avaliar a capacidade de expressão artística e a interação social entre os pequenos.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir diferentes texturas nas superfícies, como papel de lixa ou tecido, para que as crianças possam explorar novas sensações.
• Utilizar tintas comestíveis para garantir a segurança das crianças, especialmente as que ainda têm o hábito de levar as mãos à boca.
• Propor desafios, como pintar com os olhos vendados, para estimular a percepção sensorial.
• Registrar o processo de criação com fotos, criando um portfólio das obras das crianças.
• Incorporar elementos da natureza, como folhas e flores, para serem utilizados como carimbos nas pinturas.