Plano de Aula: Pintura com pincéis finos em papel kraft
Plano de Aula: Pintura com pincéis finos em papel kraft
O plano de aula proposto tem como foco a atividade de pintura utilizando pincéis finos em papel kraft, uma experiência rica e sensorial que permite às crianças explorar a criatividade e a expressão artística. Essa atividade é ideal para crianças da Educação Infantil, especialmente para os bebês de zero a 1 ano e 6 meses, que estão em uma fase de descoberta e exploração do mundo ao seu redor.
Tema:
Pintura com pincéis finos em papel kraft
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência de pintura que estimule a criatividade, a coordenação motora e a percepção sensorial das crianças, alinhada às habilidades da BNCC.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração de diferentes texturas e cores através da pintura.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear pincéis finos.
- Incentivar a expressão artística e a criatividade das crianças.
- Promover a interação e o trabalho em grupo durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Papel kraft
- Pincéis finos
- Tintas de diferentes cores
- Recipientes para misturar as tintas
- Toalhas de papel ou panos para limpeza
- Fichas de música para acompanhar a atividade
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre cores e formas, estimulando as crianças a falarem sobre suas cores favoritas. Em seguida, as crianças serão apresentadas aos pincéis finos e ao papel kraft, onde poderão experimentar a pintura livremente. A educadora irá circular entre os grupos, incentivando a exploração e a troca de ideias sobre as criações.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre cores e formas.
- Apresentar os materiais e permitir que as crianças toquem e experimentem os pincéis e as tintas.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e distribuir o papel kraft para que cada grupo comece a pintar.
- Incentivar as crianças a criar livremente, mas também sugerir que tentem fazer formas específicas, como círculos ou linhas.
- Enquanto pintam, tocar músicas suaves que estimulem a criatividade e a concentração.
- Ao final, promover um momento de apreciação onde cada grupo pode mostrar suas obras e falar sobre o que criaram.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, a interação entre elas e o desenvolvimento das habilidades motoras e criativas durante a atividade. A educadora pode anotar as observações e, ao final, discutir com as crianças sobre o que aprenderam e como se sentiram durante a pintura.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer ainda mais a atividade, considere incluir elementos sensoriais, como a adição de texturas nas tintas (por exemplo, areia ou papel picado) para que as crianças possam explorar diferentes sensações ao pintar. Além disso, criar um mural com as obras das crianças pode ser uma ótima forma de valorizá-las e estimular a autoestima. Outra sugestão é realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam se conectar com a natureza enquanto criam suas obras de arte.
