Plano de Aula: Passar protetor solar na escola.
Plano de Aula: Passar protetor solar na escola
Tema:
Passar protetor solar na escola
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Promover a conscientização das crianças sobre a importância do uso do protetor solar, desenvolvendo habilidades de cuidado pessoal e autonomia.
Objetivos específicos:
- Ensinar as crianças a aplicar o protetor solar de forma correta.
- Estimular a autonomia no cuidado com o próprio corpo.
- Integrar o aprendizado sobre proteção solar com brincadeiras e atividades lúdicas.
- Desenvolver habilidades manuais ao manusear o protetor solar.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Protetor solar (fator de proteção adequado para crianças)
- Espelhos pequenos
- Toalhas ou lenços para secar as mãos
- Materiais para atividades artísticas (papel, tintas, pincéis)
- Brinquedos e materiais para brincadeiras ao ar livre
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar o que sabem sobre o sol e a importância de se proteger dele. O educador pode utilizar imagens de crianças brincando ao ar livre e discutir os riscos da exposição solar sem proteção. Em seguida, será apresentado o protetor solar, explicando sua função e como ele ajuda a proteger a pele. As crianças poderão observar o produto e sentir sua textura, estimulando a curiosidade e o interesse.
Após a introdução, o educador demonstrará como aplicar o protetor solar em diferentes partes do corpo, utilizando um boneco ou uma criança voluntária. As crianças serão incentivadas a imitar os movimentos, promovendo a apropriação dos gestos e movimentos necessários para a aplicação do produto. O educador deve enfatizar a importância de cobrir todas as áreas expostas da pele e a necessidade de reaplicar o protetor após algumas horas ou após atividades aquáticas.
Em seguida, as crianças serão divididas em grupos e cada grupo receberá um espelho e um pouco de protetor solar. Elas terão a oportunidade de praticar a aplicação do produto em si mesmas, com a supervisão do educador. Essa atividade permitirá que as crianças desenvolvam progressivamente a independência no cuidado do próprio corpo, além de estimular a coordenação motora fina ao manusear o protetor solar.
Para finalizar, será realizada uma atividade lúdica ao ar livre, onde as crianças poderão brincar enquanto aplicam o protetor solar antes de sair. O educador pode organizar brincadeiras que envolvam movimentos como pular, correr e dançar, integrando o aprendizado sobre proteção solar com o desenvolvimento das habilidades motoras.
Atividades:
- Roda de conversa: Iniciar a aula com uma discussão sobre o sol e a importância da proteção solar.
- Demonstração: Mostrar como aplicar o protetor solar em um boneco ou criança voluntária.
- Prática individual: Permitir que as crianças apliquem o protetor solar em si mesmas, utilizando espelhos.
- Atividade lúdica: Organizar brincadeiras ao ar livre, onde as crianças devem aplicar o protetor antes de brincar.
- Atividade artística: Criar desenhos sobre o sol e a proteção solar, utilizando tintas e papéis.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças nas atividades, na capacidade de aplicar o protetor solar de forma correta e na demonstração de compreensão sobre a importância da proteção solar. O educador deve observar se as crianças conseguem realizar a aplicação de forma autônoma e se estão atentas às orientações dadas durante a aula.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e aprender. Utilize músicas e brincadeiras que envolvam movimentos corporais para tornar a aula mais dinâmica. Além disso, é fundamental que os educadores estejam atentos às necessidades e limitações de cada criança, oferecendo suporte individualizado quando necessário.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo do sol: Criar um jogo onde as crianças devem correr para se proteger do “sol” (um educador que representa o sol) aplicando o protetor.
- Teatro de fantoches: Usar fantoches para contar uma história sobre a importância do protetor solar.
- Desenho coletivo: Fazer um mural coletivo com desenhos sobre o sol e a proteção solar.
- Brincadeira de imitação: As crianças imitam os movimentos de aplicar o protetor solar em diferentes partes do corpo.
- Corrida do protetor: Organizar uma corrida onde as crianças devem aplicar o protetor antes de correr até a linha de chegada.
- História interativa: Contar uma história onde as crianças participam, fazendo gestos relacionados à proteção solar.
- Caça ao tesouro: Criar uma caça ao tesouro onde as pistas envolvem informações sobre proteção solar.
- Jogo de memória: Criar um jogo de memória com imagens relacionadas ao sol e à proteção solar.
- Atividade sensorial: Permitir que as crianças sintam diferentes texturas de protetores solares.
- Roda de histórias: Fazer uma roda de histórias onde cada criança conta algo que aprendeu sobre proteção solar.
