Plano de Aula: Participar de roda de histórias em equipe.
Plano de Aula: Participar de roda de histórias em equipe
Tema:
Roda de histórias e contação de narrativas.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e educativa onde as crianças possam participar ativamente de uma roda de histórias, desenvolvendo habilidades de comunicação, empatia e respeito às diferenças.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta ativa e a atenção durante a contação de histórias.
- Fomentar a interação e o diálogo entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a capacidade de compartilhar e respeitar o espaço e os objetos utilizados.
- Promover a expressão de sentimentos e opiniões sobre as histórias contadas.
- Incentivar a resolução de conflitos que possam surgir durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Livros de histórias infantis com ilustrações coloridas.
- Almofadas ou tapetes para acomodar as crianças durante a roda.
- Objetos que representem personagens ou elementos das histórias.
- Caixa de som ou recursos audiovisuais, se necessário.
- Materiais para desenho ou pintura, caso as crianças queiram ilustrar suas histórias.
Metodologia:
Inicie a atividade reunindo as crianças em um espaço confortável, onde todos possam se ver e ouvir. Explique que hoje elas participarão de uma roda de histórias, onde poderão ouvir e contar suas próprias narrativas. Utilize um livro de histórias como ponto de partida, fazendo uma leitura expressiva e interativa, incentivando as crianças a participarem com perguntas e comentários sobre a história. Isso ajudará a desenvolver a escuta ativa e a atenção.
Após a leitura, incentive as crianças a compartilharem suas próprias histórias ou experiências relacionadas ao tema. Pergunte se alguém já viveu algo parecido ou se tem uma história que gostaria de contar. Isso promoverá a comunicação entre elas e ajudará a criar um ambiente de respeito e empatia. Durante essa troca, é importante que o educador intervenha para garantir que todos tenham a oportunidade de falar e que as regras de respeito sejam seguidas.
Para enriquecer a atividade, você pode introduzir objetos que representem personagens ou elementos das histórias contadas. As crianças podem usar esses objetos para dramatizar partes das histórias, estimulando a criatividade e a expressão corporal. Além disso, reserve um tempo para que as crianças desenhem ou pintem algo que tenha a ver com as histórias que ouviram ou contaram, promovendo a expressão artística.
Finalize a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão expressar o que mais gostaram na atividade e o que aprenderam. Essa reflexão é fundamental para que elas percebam a importância da comunicação e da empatia nas interações sociais.
Atividades:
- Leitura de um livro de histórias com participação das crianças.
- Compartilhamento de histórias pessoais relacionadas ao tema.
- Uso de objetos para dramatização das histórias.
- Desenho ou pintura sobre as histórias contadas.
- Roda de conversa para reflexão sobre a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, considerando a participação das crianças durante a roda de histórias, a capacidade de escuta, a interação com os colegas e a expressão de suas próprias histórias. O educador deve observar como as crianças respeitam o espaço e os objetos, além de como lidam com possíveis conflitos que possam surgir durante a atividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, considere as seguintes sugestões:
- Escolha livros que abordem temas variados e que sejam do interesse das crianças.
- Crie um ambiente acolhedor, com almofadas e tapetes, para que as crianças se sintam confortáveis.
- Utilize músicas ou sons que possam complementar as histórias contadas.
- Incentive a participação de todos, garantindo que cada criança tenha a oportunidade de falar.
- Se possível, registre a atividade com fotos ou vídeos, para que as crianças possam revisitar suas experiências.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Realizar uma roda de histórias ao ar livre, aproveitando a natureza como cenário.
- Incluir fantoches ou bonecos para contar histórias de forma interativa.
- Promover uma “semana da história”, onde cada dia uma criança traz um livro para compartilhar.
- Fazer uma atividade de “história em cadeia”, onde cada criança adiciona uma parte à história.
- Utilizar recursos audiovisuais, como vídeos de contação de histórias, para diversificar a experiência.
- Incentivar as crianças a criarem suas próprias histórias em grupo, utilizando desenhos como base.
- Organizar uma “feira de histórias”, onde as crianças podem contar suas histórias para outras turmas.
- Fazer uma atividade de “histórias em movimento”, onde as crianças dramatizam as histórias contadas.
- Utilizar músicas que contem histórias e incentivar as crianças a cantarem juntas.
- Promover um concurso de histórias, onde as crianças podem apresentar suas narrativas de forma criativa.
