Plano de Aula: Ouvir quadrinhos de viagens
Tema: Ouvir Quadrinhos de Viagens
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência rica e envolvente para as crianças, estimulando a escuta ativa e a imaginação através da leitura de quadrinhos de viagens, promovendo o reconhecimento de elementos visuais e sonoros que compõem a narrativa.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse das crianças pela leitura de quadrinhos.
- Desenvolver a habilidade de escuta atenta e interpretação de histórias.
- Promover a interação e comunicação entre as crianças durante a atividade.
- Incentivar a observação e a identificação de elementos nas ilustrações.
- Fomentar a expressão oral e gestual ao imitar entonações e gestos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Quadrinhos de viagens (gibis, revistas ilustradas).
- Material de apoio (papel, lápis de cor, tesoura, cola).
- Um projetor ou tablet para exibir imagens.
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos ou pandeiros).
- Espaço confortável para a leitura em grupo.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa, perguntando às crianças sobre suas experiências de viagem e lugares que gostariam de conhecer.
- Apresentar os quadrinhos de viagens, mostrando as ilustrações e discutindo o que cada imagem pode representar.
- Realizar a leitura em voz alta de um quadrinho, utilizando diferentes entonações e gestos para tornar a história mais envolvente.
- Convidar as crianças a apontarem elementos das ilustrações que chamaram sua atenção, promovendo a interação e o diálogo.
- Propor que as crianças imitem os sons e gestos que representam as ações dos personagens durante a leitura.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e fornecer materiais para que elas criem seus próprios quadrinhos de viagens, incentivando a criatividade.
- Permitir que cada grupo apresente seu quadrinho para os demais, estimulando a expressão oral e a escuta ativa.
- Finalizar a atividade com uma música relacionada a viagens, utilizando instrumentos musicais para acompanhar.
- Encerrar com uma roda de conversa sobre o que aprenderam e o que mais gostaram na atividade.
- Registrar as experiências em um mural, onde as crianças podem colar suas criações e desenhos.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, o interesse demonstrado durante a leitura e a capacidade de interação e comunicação com os colegas. A criatividade nas produções dos quadrinhos também será um critério de avaliação.
Dicas:
- Utilizar diferentes tipos de quadrinhos para diversificar as histórias e manter o interesse das crianças.
- Incentivar a participação ativa de todas as crianças, garantindo que cada uma tenha a oportunidade de se expressar.
- Adaptar a leitura e as atividades conforme o nível de atenção e interesse do grupo.
- Incluir elementos sensoriais, como cheiros ou objetos relacionados às viagens, para enriquecer a experiência.
- Promover um ambiente acolhedor e confortável para a leitura, com almofadas e um espaço adequado.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um mural de viagens, onde as crianças podem colar imagens de lugares que gostariam de visitar.
- Realização de uma “feira de viagens”, onde cada grupo apresenta um destino fictício com comidas, músicas e danças.
- Jogos de adivinhação sobre os quadrinhos lidos, onde as crianças tentam adivinhar a história apenas pelas ilustrações.
- Atividades de dramatização, onde as crianças encenam partes dos quadrinhos lidos.
- Criação de um diário de viagem fictício, onde as crianças desenham e escrevem sobre suas aventuras imaginárias.
- Exploração de músicas de diferentes culturas e países, relacionando-as com os quadrinhos lidos.
- Desenvolvimento de um jogo de tabuleiro com perguntas sobre os quadrinhos e as histórias de viagem.
- Organização de um piquenique temático, onde as crianças trazem comidas de diferentes países.
- Criação de cartões postais com ilustrações dos lugares que visitaram nos quadrinhos.
- Realização de uma atividade de colagem, onde as crianças criam cenas de viagem usando recortes de revistas.
