Plano de Aula: Ouvir canções sobre animais
Plano de Aula: Ouvir canções sobre animais
Tema:
Ouvir canções sobre animais, explorando os sons e características de diferentes espécies.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e educativa através da música, estimulando a percepção auditiva e o reconhecimento de diferentes animais.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e o interesse das crianças ao ouvir canções sobre animais.
- Promover a interação e a comunicação entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a capacidade de imitação de sons e movimentos relacionados aos animais.
- Fomentar a curiosidade sobre os diferentes tipos de animais e seus habitats.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Caixas de som ou aparelho de som.
- CDs ou playlists com canções sobre animais.
- Imagens de animais (cartazes ou livros ilustrados).
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
- Espaço amplo para atividades em grupo.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: escuta, interação e movimento. No primeiro momento, as crianças ouvirão canções sobre animais, estimulando a atenção e o reconhecimento dos sons. No segundo momento, será promovida uma discussão sobre os animais ouvidos, incentivando as crianças a compartilhar o que sabem. No terceiro momento, as crianças imitarão os sons e movimentos dos animais, utilizando instrumentos musicais e sua própria voz.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma breve apresentação sobre o tema, explicando que ouvirão canções sobre animais.
- Colocar uma música sobre um animal específico e pedir que as crianças identifiquem o animal pela música.
- Após a música, mostrar imagens do animal e conversar sobre suas características.
- Repetir o processo com diferentes canções e animais, sempre incentivando a participação das crianças.
- Propor uma atividade onde as crianças imitam os sons dos animais e utilizam instrumentos para criar uma “orquestra de animais”.
- Finalizar com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar qual animal mais gostou e por quê.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será importante notar como elas reagem às músicas, se conseguem imitar os sons e se demonstram interesse em compartilhar suas opiniões sobre os animais.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, considere incluir fantoches de animais que podem ser usados durante as canções, criando uma conexão visual e lúdica. Além disso, você pode criar um mural com as imagens dos animais que foram ouvidos, permitindo que as crianças interajam e aprendam mais sobre cada um deles. Outra sugestão é incluir uma atividade de pintura onde as crianças possam desenhar seu animal favorito, promovendo a expressão artística e a criatividade.
