Plano de Aula: Movimentar-se com bolas coloridas
Plano de Aula: Movimentar-se com bolas coloridas
Tema:
Movimentação e coordenação motora com bolas coloridas.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Objetivo geral:
Proporcionar experiências de movimentação e coordenação motora por meio da interação com bolas coloridas, estimulando a expressão corporal e o bem-estar das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção corporal e a expressão de emoções através do movimento.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa por meio de atividades com bolas.
- Promover a socialização e a imitação de movimentos em grupo.
- Incentivar o cuidado com o próprio corpo e a consciência corporal.
- Explorar diferentes formas de manuseio e lançamento de bolas coloridas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Bolas coloridas de diferentes tamanhos e texturas.
- Colchonetes ou tapetes para atividades no chão.
- Caixas ou cestos para armazenar as bolas.
- Espaço amplo e seguro para a realização das atividades.
- Materiais de apoio como música e brinquedos para estimular a criatividade.
Metodologia:
Atividades:
1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças poderão expressar como se sentem ao ver as bolas coloridas.
2. Propor uma atividade de aquecimento, onde as crianças imitam movimentos de animais, utilizando as bolas como parte da brincadeira.
3. Dividir as crianças em grupos e distribuir as bolas coloridas, incentivando-as a explorar diferentes formas de movimentação, como rolar, lançar e pegar.
4. Criar um circuito com obstáculos, onde as crianças devem passar por diferentes estações, utilizando as bolas para completar as atividades propostas.
5. Finalizar com uma atividade de relaxamento, onde as crianças podem deitar sobre as bolas e sentir a textura e a forma, promovendo a consciência corporal.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades, assim como a capacidade de expressar emoções e interagir com os colegas.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Utilize músicas animadas para tornar as atividades mais dinâmicas e divertidas.
2. Varie os tipos de bolas, incluindo algumas que fazem barulho ou que brilham no escuro, para atrair a atenção das crianças.
3. Incentive a criatividade, permitindo que as crianças criem suas próprias brincadeiras com as bolas.
4. Promova momentos de reflexão ao final da aula, onde as crianças podem compartilhar o que mais gostaram e como se sentiram durante as atividades.
