Plano de Aula: Movimentar o corpo ao som de pandeiros.
Plano de Aula: Movimentar o corpo ao som de pandeiros
Tema:
Movimentação corporal e musicalidade com pandeiros.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem:
- (EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
- (EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
- (EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a movimentação do corpo de maneira lúdica e criativa, utilizando o pandeiro como instrumento musical, promovendo o desenvolvimento motor e a percepção rítmica.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva e a coordenação motora através da música.
- Fomentar a expressão corporal e a criatividade durante as atividades.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as dinâmicas.
- Desenvolver a capacidade de seguir ritmos e padrões musicais.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Pandeiros de diferentes tamanhos e cores.
- Caixas de som ou um aparelho de som para tocar músicas.
- Tapetes ou colchonetes para o espaço de atividade.
- Brinquedos que estimulem a movimentação (bolas, cordas, etc.).
- Materiais visuais (cartazes com imagens de crianças dançando, por exemplo).
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas que incentivem a exploração e a descoberta. As crianças serão divididas em grupos para facilitar a interação e o aprendizado colaborativo. O educador atuará como mediador, orientando e estimulando as crianças durante as atividades.
Atividades:
- Aquecimento: Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que é um pandeiro e como ele é utilizado na música. Mostrar o instrumento e deixar as crianças explorarem livremente.
- Exploração rítmica: Tocar uma música animada e incentivar as crianças a acompanharem o ritmo com os pandeiros, experimentando diferentes formas de tocar (batendo com as mãos, balançando, etc.).
- Movimentação livre: Propor uma atividade onde as crianças devem se mover pelo espaço ao som da música, utilizando os pandeiros como parte da dança. Estimular a criatividade e a expressão corporal.
- Dinâmica em grupo: Dividir as crianças em pequenos grupos e pedir que criem uma pequena coreografia utilizando os pandeiros. Cada grupo apresentará sua criação para os demais.
- Relaxamento: Finalizar a atividade com uma música suave, onde as crianças podem se deitar e relaxar, ouvindo os sons do pandeiro e refletindo sobre a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de seguir o ritmo musical. O educador deve anotar as observações e feedbacks, promovendo um diálogo com as crianças sobre suas experiências.
Dicas:
Para enriquecer o plano, considere as seguintes sugestões:
- Incluir diferentes estilos musicais para diversificar as experiências auditivas.
- Utilizar elementos visuais, como cores e formas, para estimular a percepção visual das crianças.
- Incorporar jogos que envolvam a movimentação e o uso do pandeiro, como “passa o pandeiro” ou “dança das cadeiras” com música.
- Fazer uma roda de feedback ao final da atividade, onde as crianças podem compartilhar o que mais gostaram.
- Registrar as atividades em fotos ou vídeos, criando um portfólio da experiência.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça ao tesouro musical: Esconder pandeiros em diferentes locais e as crianças devem encontrá-los ao som de uma música.
- Desafio do ritmo: Criar um jogo onde as crianças devem imitar os ritmos que o educador toca no pandeiro.
- História musical: Contar uma história enquanto as crianças tocam pandeiros, seguindo o ritmo da narrativa.
- Danças do mundo: Apresentar danças de diferentes culturas que utilizam pandeiros e convidar as crianças a experimentarem.
- Teatro de sombras: Usar os pandeiros para criar sombras e contar uma história com movimentos.
- Ritmo e movimento: Criar uma sequência de movimentos que as crianças devem seguir ao som do pandeiro.
- Brincadeira do eco: As crianças devem repetir os sons que o educador faz com o pandeiro.
- Construção de instrumentos: Usar materiais recicláveis para criar pandeiros e depois utilizá-los na atividade.
- Jogo do silêncio: As crianças devem tocar o pandeiro em silêncio e, quando o educador disser “som”, elas devem tocar com força.
- Desfile musical: Organizar um desfile onde as crianças tocam os pandeiros e dançam pelo espaço.
